终身学习是必需

▲  国家开放大学终身教育平台正式上线，面向社会免费开放。除了自建资源之外，该平台已汇聚了338所知名高校及10个头部平台的课程资源等，共计50万门。 （人民视觉/图）

日前，国家开放大学终身教育平台正式上线，面向社会免费开放。除了自建资源之外，该平台已汇聚了338所知名高校及10个头部平台的课程资源等，共计50万门。

在互联网时代，开放学习具备良好的环境。想自我提升的，有包括世界知名学府OCW(开放式课程)在内的海量材料可资利用，某种意义上资源充沛到了让人为难：对许多人来说，痛点已变为如何找到最适合自己的课程，及如何最佳安排自己的时间。

关于何谓教育，有许多经典甚至鸡汤化的说法，如“认识你自己”“遇见最好的自己”“把自己的天赋与潜能发挥出来”等等。这些说法诚然不错，教育的前提及展开的场域，当然是认识到自己的智力能力边界：天赋异禀者应善加利用，或驰骋于数理，或游刃于工巧，或纵情于艺文，或灵动于跨界；众人之资者，应以兴趣或需要指引方向，选择一门深入，然后旁及其余，久久也能为功。

在此基础上，所谓教育，更是扩展、深化自己对周遭世界的理解力与控制力的过程，从而让“我的世界”不断生长。不考虑生存问题、纯粹的求知过程与乐趣，一般人在童年时期可以尽情享受，在为生活奔波时偶尔可以享受，极少数从来不为生存担忧的人可以随时享受。但对绝大多数人在绝大多数时候，教育往往是与个人生存境况紧密联系在一起的。所谓个人发展，不过是个人生存的高阶形态或者美言修饰而已。这是(终身)教育的基本动力。只要你不选择躺平，对个人及家庭生存境况的考量就是长期的，这一动力就是持续的。在这个意义上，“鸡自己”比“鸡娃”更重要，这本身构成了对孩子最好的身教。

更进一步，在这个互联网加快渗入各行各业、跨界融合日益明显的时代，自我学习或曰终身教育变得更加重要。个人不仅仅为了解决工作中的某个难点或掌握新引入的设备、架构而学习，被动地、应对性地、凑合地、零星地学习，更应该因看到了所在行业与其他行业的融合前景而学习，主动地、预判性地、前瞻性地、系统性地学习，努力成长为“一精多专更多知”的复合型人才。在巨变的时代，投资自己、让自己的智能足以应对更多更严峻的场景，永远是最好的选择。

最后，知识是无所不在的，自我学习是无所不在的，远远不限于那些由纸张、比特、文字、图片与视频呈现的内容，你所触及的生活世界本身就是最大的教科书。百姓日用，无非是道；为学日增，为道日减；理解人性，复归于朴。世界很大，你知道得越多，发现自己不知道的也越多。要摆脱自大与所知障，时不时跳出自己的专业与行业，看看别的专业与行业，看看整个世界的运行，看看这个时代大的走向，脚踏实地也不忘抬头看天，以随时校正自己的偏见、调整行进的方向。这就是作为必需品的终身学习之道。