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嫌课本插画太丑?那是你不懂编辑的良苦用心啊!

嫌课本插画太丑?那是你不懂编辑的良苦用心啊!

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一觉醒来,全世界都在在骂小学课本,原因居然是嫌插图丑。


刚看到标题我心理其实是有反向预设的:估计就是插图过于有特色,导致人民大众接受不了吧!其实感觉丑不代表就是糟糕的,很多获奖童书乍看上去都丑不拉几的,活像是小娃乱涂,但自然有其独到的艺术风格在里面……


然后我很快被自己点开的图片打脸了:这这这……这绝对不是我想象中的曲高和寡,这就只是纯纯粹粹的丑而已,而且居然可以丑到这种程度,我也是震惊得很彻底了。



看着这些图我就十分难受以及困惑啊!


因为我没法解释:教育,这么神圣的公众事业;孩子,这么敏感的受众群体;教材,这么正式的教学工具,居然会采用如此低劣审美的插图!这严重不匹配啊!


这究竟是为什么呢?为什么??橙子不禁陷入沉思……


是我们缺乏能画出好插画的人才嘛?绝对不可能啊!公众号和微博上随便一个业余画手都甩出这些玩意儿几条街。


有人说是出版社缺钱雇佣好画家,那更加是不可能,教材这种东西应该是最不愁销路的出版物了,怎么可能缺雇个好画手的钱?(橙子我当年出的书不过是卖了几万本,那也雇得起专业的人帮我画插图啊!)


所以呢,我琢磨着吧,既然出版社可以把插图画好看,而且以前也画得很好看过,但现在却反而改得这么丑,说明他们肯定不是因为能力问题,而是意愿问题,也就是说,人家就是故意要这么做!


那图啥呢?肯定不是心怀恶意纯粹为了荼毒祖国花朵吧!是个人哪能做出这么伤天害理的事情呢!咱们得正能量一点,不要总一门心思之把人往坏处想嘛!


我觉得吧,人家肯定是出于一片好心,想用某种更深沉更含蓄的方式来把我们的孩子教育好而已,只不过我们这些父母思想境界不太够,又关心则乱,一时间只顾着被丑图恶心,一激动就误会好人了,肯定是这样的!


所以呢,橙子在这里不揣冒昧,来试图解释一下这个教材非要用如此丑图的良苦用心。



首先,用丑图有利于孩子增强自信


艺术这个东西虽然美好,却经常让人感觉高处不胜寒,不够接地气,如果生活中接触到的所有图画都很精致讲究,难免就会让对艺术感兴趣的普通孩子觉得灰心丧气:人人都能把图画得这么好,那我这破水平还有啥希望啊?这辈子就告别艺术创作了吧!


一下把孩子积极性都打没了,那多不好!


所以,可以想象,当对美术有兴趣的孩子,看到如此正经的教材上,居然印着这么丑的图,自己随便画个小人儿居然都比它顺眼,那自信心肯定是蹭蹭的长啊:既然绘画作品能够被正式出版的标准是这么低的,那我这种天才儿童简直是前途不可限量,将来肯定在绘画事业上前途光明大有所为啊!


你看看,别看这批图丑,那不知道能激励出多少未来的画家艺术家,想想就令人激动呢!


我女儿七岁画的,我觉得她值得拥有自信



其次,丑图有利于培养孩子的审美


没错,不止是美好的作品带来的视觉愉悦感可以培养孩子的审美,丑陋的作品带来的生理不适感,同样具有培养孩子审美的作用。就好像小孩子学习道德规矩都需要正面榜样和反面典型一样,美好的作品同样需要足够丑陋的作品来衬托,那美好才显得更有价值不是?


秋香姐也得站在一群如花中间才能衬托出是个美女嘛!



尤其是当丑图充斥在日常生活当中,避都避不开的时候,孩子只要在其他地方随便看到一张美图,那都必定显得弥足珍贵,从而留下极为深刻的印象。


毕竟现在孩子都是身在福中不知福,生活太富足的娃就容易不知感恩,那就应该时不时逼他吃糠咽菜忆苦思甜一下;优秀绘本喂大的娃就容易对美熟视无睹,那就应该时不时逼着他看丑图审美暴击一下。


只有经常体验这种强烈的对比,孩子才能够对美图的美法儿有着更加深层次多角度的理解不是?



最后也是最重要的,丑图有利于孩子集中注意力


你说以上两点你不感冒,因为你对艺术审美什么的没兴趣,就想让孩子认真学好文化知识,那么就要恭喜了,这遍布丑图的课本简直是为你家孩子量身打造的!


尤其是数学课本,没有比它更适合放丑图的书了!


毕竟图画是比文字更直观更吸人眼球的东西啊!想象一下,你家熊孩子上课正五脊六兽呢,如果发现无聊的数学书上居然还有好看有趣的图,哪有不被分散注意力的道理!轻者神游天外,重者被勾引得技痒,忍不住在课本边边上搞个临摹啊,二次创作啊什么的,那岂不是糟了个大糕!多耽误学习啊!


好图就比较容易让人有魔改动力啊!


所以呀,人家就特别贴心的给你在课本上都画上了丑图,让孩子看一眼就浑身冷汗,只能是目不斜视,把全付注意力都放在文字内容上,你说这种方法棒不棒!


编者简直是天才啊,怎么会为我们的孩子想得这么周到呢!?



好吧,为了防范极少数人有一些阅读理解能力的偏差,橙子一定要在这里正式狗头保命一下:以上都是我一本正经的胡说八道,是友军别误会。


不过我也想试图用这篇游戏之作告诉诸位父母们一个道理:如果改变不了问题本身,至少我们可以改变看待问题的角度,用创造性的思维,强行用积极的方式去解读问题,你就有把坏事变成好事的超能力。


这种超能力有个正式的名字,那就叫做乐观


正如著名俄国作家契科夫,曾经在他的著名散文《生活是美好的》写的一样:

要是火柴在你的衣袋里燃起来了,那你应当高兴,而且感谢上苍,多亏你的衣袋不是火药库。


要是有穷亲戚上别墅来找你,那你不要脸色发白,而要喜洋洋地叫道:“挺好,幸亏来的不是警察!”


要是你的手指头扎了一根刺,那你应当高兴:“挺好,多亏这根刺不是扎在眼睛里。”


顺着这个乐观的格式我可以再接一句


要是你发现孩子的课本上竟然满是丑图的时候,那也该高兴:“真好,多亏这些丑图只出现在数学课本上,而不是所有的儿童读物上”。


这么用力乐观的一想,世界是不是又变得美好了一些啊?!


所以啊!消消气,看开点,节约咱们有限的体力和精力,不值得为几张丑图消耗太多,毕竟呢,生活中比这烦心的事儿还多着呐!





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