留学生视频自媒体初探——有关青春、鲜活与冷暖的群像

2022-06-01 00:06

点击蓝字，关注我们

留学，旧称“留洋”。由此可见，在我国，远赴海外学习知识是早已有之的事情。为人所熟知的留洋名士有鲁迅、李大钊等。

其中，中国共产党的主要创始人李大钊曾远赴日本留学，后于1927年被奉系军阀抓捕，在人生最后的时光中，李大钊于狱中写下了《狱中自述》回忆自己的一生，当提到过去的留学经历时，李大钊写道：“（北洋法政学堂）卒业后我仍感学识之不足，乃承友朋之助，赴日本东京留学，入早稻田大学政治本科。

留东三年，益感再造中国之不可缓，值洪宪之变而归国，暂留上海。”如果不是李大钊同志于狱中写下了这些肺腑之言，如今的我们可能永远无法知道他的留学初衷。

时至今日，中华人民共和国成立已有七十三载，神州大地再也不用忍受列强的压迫。同时，处在信息化时代的我们不光可以通过报刊、文章或者身后的手书来了解留学人士，视频自媒体时代的到来，让我们有机会即时地看见留学生的人生冷暖，归国后的谨言忠告。

身影远在他乡，却又在咫尺的四方屏幕间。为了了解这些平台中的留学生社群生态状况，《留学》记者在抖音短视频平台、西瓜视频平台以及哔哩哔哩视频平台做了初步的调查。

为了进一步了解留学生视频自媒体博主群体的状况，《留学》记者观看了近百名留学生视频分享者的视频，所有分享者都注册于上述视频平台。通过认真观看和仔细观察，《留学》记者逐渐完成了从勾勒到上色、填充整个留学生自媒体博主画像的过程。最后混合而成的一幅图片，是朦胧的，是印象派的，但每一个独立的个体又是超写实主义的。

本文原载于《留学》杂志总第194期

记者_胡墨涵

编辑_王博

设计_李阳

近百位身影，一部群像戏

摄像技术的发明，催生了与之相关的艺术形式——电影。电影将生活艺术化。俄国文艺理论家尼古拉·加夫里诺维奇·车尔尼雪夫斯基说过：“艺术来源于生活，却又高于生活。”不知道车尔尼雪夫斯基是否还说过“艺术最终会回归生活”这句话。

而今天，数字化为艺术带来了简单化和平常化的可能。视频剪辑、加工如今不是什么难学习的技能。表现生活的领地——原创视频平台与艺术的边界开始变得模糊不清。《留学》记者通过浏览这些留学生生产的视频发现，艺术性在视频中已经成为次要的，或者说只是一种形式，用来表达的形式。

一部部简短的视频，通过各种剪辑、摄影表现手法，最终体现的是留学生的真实生活态度。

鲜艳是最直观的感受

一般在形容一幅景象时，我们大都会用“鲜活”这一词汇去表达，但当《留学》记者看完近百部视频后，总觉得用“鲜活”一词张力不够，不能最好地向读者传递感觉。经过思考，我特别使用了“鲜艳”一词来形容我看完全部视频后的感觉，作为本段的小标题。

呈现在荧幕前的留学生不光是鲜活的，他们的生活也是鲜艳的、迥异的。近百位留学生博主或还在读，或已归国，有些已经毕业但仍然处在留学目的国，总之情况各不相同。即使同样是归国留学生，有些还处于待业状态，有些借助自己在留学期间的见闻以及留学经验，做起了留学咨询服务。

这些留学生选择的留学目的国也不相同，除了英语国家、亚欧等热门留学国家外，甚至还有留学土耳其以及沙特阿拉伯的学生。他们做短视频的目的同样各不相同，有的只是记录自己在留学中的生活，排解留学中的不愉快；有的则是博取点击量，希望做一名网红视频作者；还有的是通过分享相关领域的经验，来提供其他可以赚取报酬的服务。

此外，这些留学生留学的家境、目的、性格等同样是不同的，视频风格也是不同的，就是这样一群留学生所创作的视频，构成了“鲜艳”的感受。

在《留学》记者所观看的视频中，有些视频没有剪辑，没有事先准备的台词，作者明显并不在意视频的效果，这些视频点击率较低，而留学生只是想分享自己在留学生活中的感悟。在一名女性视频作者的视频中，全程只有一个镜头。而女生也没有事先准备好台词，只是诉说着自己在新冠肺炎疫情下，英国的社会状况以及自己的生活情况。

看得出来这名视频作者有些无奈，因为疫情的原因，她无法按原计划在英国旅游了。视频的最后，她也向观众分享了些自己的愿望，比如找到心仪的对象等。在自媒体时代，原来得不到的信息现在可以轻而易举地在互联网上获得。从前，大众只能从书本上获得留学目的国的情况，而现在一部在当地拍摄的视频再配上作者的解说就可以让大众足不出户，了解世界。

有些留学生想要博得大众的眼球，他们瞄准了大众对了解留学目的国的渴望，制作了介绍留学目的国的视频。这些视频作者，大都在留学目的国有较长时间的生活经历甚至工作经历，因此部分此类作者已经毕业，只是还在目的国工作。一般而言，这些视频点击率都很高。这也证明了此类视频迎合了观众的心理预期。

还有一部分视频作者，会通过引人注目的视频标题，花哨的视频剪辑以及纷繁复杂的表现形式，去分享与自己留学生活相关的视频。受视频平台特点的制约，这类视频作者一般在哔哩哔哩视频平台进行创作。作者有意去营造一种偶像感，让自己所制作的视频更精致，作者出镜时的形象一般也是靓丽的。

这类作者大多有成为网络红人的想法。事实也证明，这类视频作者的关注量大都很高。不过，就视频内容与主题而言，这类视频更像是呈现给茶余饭后观众的娱乐节目，如同亲友闲聊中的家长里短。这类视频可以帮助观众浅显地了解某一类留学生的生活，但通常不能深入。

另一部分视频作者曾经是留学生，如今的他们借助自己的海外生活经历以及人生经验，做起了留学咨询。表面上看他们是“个体户性质”的留学中介，但实际上他们也曾经是一名留学生。

这些作者通常会分享自己真实的留学经历去吸引观众。在抖音短视频平台上，一名作者就以“出国留学是否值得?”为话题，分享了自己的留学经验。在她看来，如果自己想选择的专业就业前景并不好，而自己的家境又不富裕，那么还是三思而行为好。视频中，一脸的无奈不能隐藏她的过往。

不过不是所有此类视频作者都拥有相同境遇。另外一些作者在视频中表明了自己是优秀的“斜杠青年”。这些作者，有的曾经组建过乐队，懂得编曲，同时在华人篮球队中又是一名好手。有的则是游戏达人，在电子竞技游戏圈里是出名的佼佼者，同时私下里又是一名街舞爱好者。

他们精通数项技能于一身，又有着丰富多彩的人生履历，而且大都毕业于名校。他们在视频中，从不收起洋溢自信的微笑。其中，有的作者直接表示自己做留学咨询只不过是兴趣使然，也许在“斜杠青年”的工具书里，人生的法则就是举重若轻。

还有一部分视频作者，则是“学究青年”。他们在留学期间，把自己擅长领域的事情做到了最好，并以视频的形式呈现了出来；他们既为自己赚得了更多的点击率，也获得了其他一些机遇。

如一位在加拿大参加当地篮球联赛的留学生，自己本身篮球水平过硬。他通过分享自己的比赛经验、练习经验，获得了较大的关注。同时他也注意到了可以用自己所拥有的知识与经验来提供服务，目前他向篮球爱好者开放付费咨询服务。另外一名留学美国的艺术留学生，是一名作曲好手，他经常在各视频平台分享自己所做的音乐作品，而这些作品的谱子是需要收费下载的。

青年应拼搏，人生多曼妙

图片来源：人民网

观看视频后，《留学》记者发现大多数视频作者是青年。在我国历史上的不同发展阶段，党和国家领导人都对青年应具有的品格、特质提出了要求。1980年5月26日，时任中共中央副主席邓小平给《中国少年报》和《辅导员》杂志的题词为：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。”1982年5月4日，《人民日报》发表的社论《当代青年的历史使命》中把邓小平的题词延伸为“培养青年成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有强健体魄的新一代”。

1985年，全国共青团思想政治工作会议上提出：要加强和改进新时期的青年思想政治工作，在四化建设的伟大实践中培养和造就一代有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义新人，也即“四有新人”。2014年5月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京大学师生座谈会上的讲话中提到：“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。”

2021年6月21日，新华社原创栏目《学习进行时》推出文章《学习进行时｜这个群体，总书记一直牵挂于心》，文章写道：“习近平总书记一直非常关心青年特别是大学生的成长。”“士不可以不弘毅，任重而道远。国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。总书记对当代青年寄予厚望。”

在新时代浪潮中，留学生青年同样应该肩负起、承担起重任。在观看的视频中，《留学》记者发现不少青年都以出国留学为途径，通过在海外学习，增长了自己的见识，丰富了自己的技能，许多视频作者也表示，今后一定要回到祖国，让自己在建设祖国的过程中充分发挥作用，用自己的青春力量为祖国的事业添砖加瓦。

教育部支持学生出国留学。2021年12月7日，教育部思想政治工作司司长魏士强在教育部新闻发布会上就澎湃新闻记者提出的社会质疑名校学生出国深造，担心人才外流，为他人做嫁衣等相关问题进行了回答。魏司长表示“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”是我国多年来的留学政策，进入新时代还是要一以贯之地实行。同时他还认为这一代人是可堪大任的。

留学君以为，新时代的留学生应该竭尽所能，充分把握留学机会，尽量充实自己的知识，丰富自己的海外经历。虽然留学生活充满酸甜苦辣，但这一切可以是建设祖国的前奏曲。在海外留学的学生，不可贪图奢靡放纵的生活，不应接受国外扭曲的价值观念。梅花香自苦寒来，愿留学青年日后成为建设国家的中流砥柱。

来源：本文原载于《留学》杂志总第194期，图片来源于网络，如侵删。

记者：胡墨涵

监制：李璨

责任编辑：杨冬妮