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走近心理咨询师教育与督导博士项目:严苛训练与灵活性兼备之选(上) | 对话心理人

走近心理咨询师教育与督导博士项目:严苛训练与灵活性兼备之选(上) | 对话心理人

教育


iWanna国际心理人的Yu导师从国内跨专业申请多所美国名校心理咨询硕士现就读于UNC- Greensboro(多年US News咨询综合榜单排名前五,多次获得行业年度program award奖项),不仅斩获全额奖学金并且被学校额外授予Fellowship

Yu导师有着丰富的职业经历,对于美国咨询训练体系和临床实践不同的类型有着自己独到的见解,同时广泛参与很多职业发展活动(职业协会主席,创新型志愿者项目等)。

非常感谢Yu导师做客访谈,分享自己在美国Counselor Education专业的就读体验及不同项目之间的优势对比和选择。



导师

Yu Pan

>北卡罗莱纳大学格林斯博勒分校,心理咨询与咨询师教育PHD(Counseling and Counselor Education)在读;

> 美国西北大学咨询心理学硕士;西北大学首个中国留学生跨文化适应与心理支持项目创始人;

> 在全美多种clinical settings有丰富的临床咨询经验,如DBT疗法专项诊所,大学心理咨询中心,社区诊所,团体私人执业(Group Private Practice)。曾在芝加哥大型专业团体私人执业公司担任全职心理咨询师。


导师亮点

•  iWanna海外心理硕博申请辅导优秀导师,有丰富的心理咨询领域申请/面试经验

•  跨专业获得多所美国心理名校Offer

•  就读于行业排名前五的咨询师教育项目,斩获全额奖学金的同时被学校额外授予Fellowship

•  擅长服务类型:擅长咨询方向研究生项目筛选,面试准备、模拟面试,临床心理咨询方向短期与长期生涯规划,以及个人陈述撰写指导,临床咨询实习/工作申请准备辅导,文化适应指导

•  擅长内容领域:心理咨询师教育、临床心理咨询

上篇:

Q1

导师在北卡罗莱纳大学格林斯博勒分校(UNC- Greensboro)的心理咨询与咨询师教育的就读体验如何?

我整体的就读体验都非常积极。首先我觉得我们项目整体的设置非常合理,大家都喜欢用"Intentional(有意图的)"来形容我们项目,就是项目里要求我们做很多事情,不会是随意安排的活动,所有的任务或者课程都是围绕着我们自己的最终职业规划以及我们毕业之后要有一个什么样的成果来设计的。我们每一步,每一个学期做的事情都是循序渐进的,就是一直处于一种感觉到有挑战但是又是一步步进展来的感觉,很有计划。我们的项目在第一学期开了一门课是“PhD生存指南”,老师带我们一起计划和思考自己博士生涯如何规划以及讨论一些常见的议题。后来我遇到一些别的项目的朋友,大家聊起来感觉很羡慕这样的设置。另外就是我们受训的节奏也会非常快,整个项目给人的感觉就是受训非常严格扎实,同时又很有挑战性


在师资方面,我觉得我们项目的老师研究的范围非常广,而且他们做的研究都是非常贴近于我们行业,非常偏向于实践的关注点,并且比较多元和广泛。我们系的一个特色就是相对于其他Counselor Education的老师来说,我们老师特别多,所以大家可以合作的导师选择就非常多。而且整体的师资上有一个很好的平衡,有一些非常资深的老师,同时也有一些在Assistant Professor(助理教授)阶段的老师,所以学生既能得到这些资深老师的指导,同时又能把处于助理教授阶段的导师作为自己的楷模,可以在他们身上学到不同的东西


除此之外我们系给人的感觉都非常温暖,是一个人情味儿很重的地方。我们整个部门之间都非常注重关系,所以我们大家之间的学习氛围和体验都非常好,尤其是和同届的同学的感觉都亲密。我们也非常注重Social Justice(社会公正)相关的议题,尤其是我们这届博士生,无论是研究兴趣上,还是我们平常课堂讨论上,都会比较注重这方面的探讨。这让我作为一个国际学生,一个拥有很多少数身份的人觉得更加安全。


同时我们的校友资源也比较丰富,无论是参加职业会议还是职业活动,我们经常可以碰到我们这个项目毕业的校友(校友们很活跃)。所以经常可以向这些优秀的校友了解他们的一些职业的路径、他们现在在做什么,我觉得这个是一个无形的财富。我们项目在行业内的口碑也比较好,在我们的领域大家也都听说过我们项目。同时学校的地理位置也很好,在美国的东南部,气候非常温暖,夏季比较长,生活也比较方便,所以总体来说我的体验还是非常好的。



Q2

UNC- Greensboro相比其他Counselor Education的博士项目,有哪些优势或者特色?

我觉得第一个就是我们对研究的培训非常严格。我们有几位老师的研究方向就是如何更好地教育处于Counselor Education博士阶段的学生,比如我们的研究效能是怎么随着学习改变的,或者怎样的氛围和环境,能够增强我们这个在研究上的胜任力或者自信心。所以我觉得我们项目做得特别好的一点是它会根据老师做的研究成果及时地调整我们项目的设置。比如说我们项目比较有特色的Research Apprenticeship(研究学徒制),就是你进来之后就会匹配到一位老师带你去做一整年的研究,这个研究不是简单地做研究助理,而是真的手把手带着你去学习和做研究,老师有很大的责任去指导学生做研究的方式方法。


另外我觉得我们现在的老师的研究非常多样化,因为我知道有一些其他项目的老师做的研究可能会比较偏重于某一个特定的方面。我觉得我们项目老师的研究相对来说方向做得虽然整体来看还是比较集中,但同时每个人做的小方向都还是挺不一样的,所以当时我被我们项目深深吸引,也是因为我发现我的研究兴趣可以跟多个老师的研究方向重叠,给了我更多的选择。


我觉得第二点就是我们项目非常支持学生多元化的职业选择,也就是说毕业之后,你不一定要做咨询领域的教职,你也可以做更加侧重于临床方面的工作,比如说你想做一个临床主管,或者是你想做管理或行政相关的工作,或者甚至你想自己创业,你想做私人诊所之类的工作,我们项目都会帮助你去链接到相关的校友,或者说我们整个项目的学习侧重点都是由导师来帮助学生去更好地去规划自己的学习内容,以匹配自己的职业目标


第三个方面就是我们项目有一些辅修,就是你可以选自己学院之外的其他的课程来拓展你学术上的眼界,或者跟你之后做的东西更加契合。我非常喜欢这一点的原因是我们在咨询这个专业内受训久了,很多时候都是以我们行业中常见的一些研究方法或者视角来切入和理解一些行业内的观察,但如果你选择其他学科作为辅修,也许可以从一些其他行业的视角去更好地理解你所工作的人群。比如说我的一些学长学姐,他们可能会选Public Health(公共卫生),可以从一个更大的视角里研究一个人的心理健康如何被更加偏向于系统或者社群层面的一些政策因素所影响,我觉得这个是非常宝贵的。


我们另外一个比较有特色项目就是NCA STAR创伤研究中心,我们系里现在有一个部门专门来做关于创伤的研究和教学,也有跟当地的社区有很强的合作与相关的实践。老师会给这个社区里的学校老师进行培训。这些学校老师其实教课的过程中有很多的学生可能会有创伤的背景,但是在这方面他们受到的支持比较有限,所以我们的创伤中心做了很多跟社区比较紧密的合作,来推广以创伤为视角(Trauma-informed),怎么去更好地支持学生。我们也做了很多相关的科普,也有自己的博客,也在录制课程,帮助执业的咨询师结合创伤的知识和视角更好地服务来访者。


Q3

导师为什么在读完咨询心理学的硕士以及有了全职工作后重返校园选择了心理咨询和咨询师教育这个专业?

我是根据我对自己的了解而做出的选择。我觉得我是一个求知欲比较强的人,无论是我自己还是我的老师都发现我在临床工作中观察得比较仔细,而且我会问很多问题,有的时候这些问题并没有一个非常确定的答案,我们现有的研究还没办法完全回答这些问题。而在社会上工作了后,相比学校来说,可能没办法做出那么深入的探索,因为社会上其实还是一个相对来说比较自由的环境,雇主对你的要求和期待可能和你对自己的或者对临床的要求期待不一定完全重合,另外个案量增大后也很难有足够的精力和时间去深挖一些自己感兴趣的议题。离开了学校之后比较缺乏一个这样的社群可以让我去非常深入地去探索自己提出的这些问题。所以重返校园相当于给我了一个这样的环境,可以持续地去提问,也不会觉得自己问的这些问题是不重要的,也有很多的人可以进行深入的交流。


另外一个就是我觉得我们这个行业的受训感觉大家都是终身的学习者,我毕业之后也有尝试在不同的方面去学一些非常实用的课程,更加偏向于咨询的理论、流派,或者某项特定的技术。我当时就觉得我还是比较喜欢深入地系统性地继续学习,也有很多深入的反思,因为我发现临床如果安排时间比较紧密的话,其实留给我们反思个人的空间就会比较有限;而在学校就会有各种要求去确保你一直在进行这方面的反思和进步,这些对我们临床技能的提升是非常快和深入的,所以我后来就觉得,在这个方向继续读博士的话对我来说是一个很好的选择。


同时,我自己的研究兴趣也一直比较偏向于临床督导这一方面,而我当时做的工作室并不做这方面的研究,包括督导,其实很多美国社会上的督导是没有进行过非常完整严格的督导受训的,所以后来就想重新回到学校,想系统性地学习怎么成为一个合格的督导



Q4

导师当时有考虑过申请其他博士方向吗?为什么最后选择了Counselor Education?

当时确实有仔细对比过Clinical Psychology、Counselor Psychology,以及现在我选择了这个Counselor Education and Supervision,我首先排除的是临床心理学,因为总体来说,临床心理学无论是训练的重点、选拔的体系、研究的方法,以及整个行业的价值观等等,我觉得都跟我不是特别的匹配。包括临床心理学跟其他两者的一个很大的区别,就是他们对研究的培训比另外两者要侧重得多;同时我也觉得另外两者的理解会更偏向发展的视角,而临床心理学还是总体更贴一些病理性的视角,所以我觉得总体来说,这个方向跟我硕士期间的受训,以及我对整个心理咨询本身的理解可能不是特别的一致。相比而言我觉得Counseling Psychology和 Counselor Education的优点是他们更加侧重于社会建构的视角及多元文化,这个其实比较符合美国最近一段时期的社会浪潮。


而在Counseling Psychology和Counselor Education两者之间我觉得他们的受训现在总体来说是非常相似的,所以我个人情况是如果去考虑一些咨询心理学口碑特别好的项目,并且跟你自己的研究方向所契合,这样的项目我整体筛选出来比较少,有些地理位置我觉得又实在是太偏僻了,所以对我来说还是有一些顾虑。另外就是这个方向(counseling psychology)同时欢迎本科生和研究生申请,所以你的同学不一定都是有过咨询方面的训练的,所以项目也会设置基础的咨询课程,导致整个项目的持续时间偏长。这个对我来说,在时间成本上也不是特别的划算,因为我硕士期间已经上过基础的咨询课程了,所以总体来说Counselor Education对我来说吸引力更大一些。


我的硕士项目是在西北大学读的,我们是隶属于CACREP(Council for Accreditation of Counseling and Related Educational Programs)这个体系认证下的一个项目,而Counselor Education跟这个体系比较兼容,因为这个项目主要考虑的还是给已经有心理咨询硕士学位的同学提供更高阶的训练,所以我不觉得这个项目在学习内容上和我硕士接受的训练有重合,而更像是在这个体系下有一个更高阶的、持续的学习。我们同学的背景都会更加偏向于心理咨询师一些,大家都有临床方面的完整的受训和临床的实践,我觉得这一点还是比较影响整个就读体验的。以及这个方向的灵活性比较大,你不会有一个特定的导师或者实验室,你进去之后是可以跟很多人进行合作的,所以我觉得这方面对我来说也非常有吸引力。



导师目前2023年度申请季开放1V1课时包、主题包申请,针对美国临床心理咨询及心理咨询师教育方向硕博申请,请有意向的伙伴极速联系👇iWanna客服老师。



整理 / Momo

排版 / Momo

图片来自网络,文章版权属于iWanna

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