走近心理咨询师教育与督导博士项目:培养下一代心理咨询师(下) | 对话心理人
iWanna国际心理人的Yu导师从国内跨专业申请到多所美国名校心理咨询硕士,现就读于UNC- Greensboro(多年US News咨询综合榜单排名前五,多次获得行业年度Program Award奖项),不仅斩获全额奖学金并且被学校额外授予Fellowship。
Yu导师有着丰富的职业经历,对于美国咨询训练体系和临床实践不同的类型有着自己独到的见解,同时广泛参与很多职业发展活动(职业协会主席,创新型志愿者项目等)。
非常感谢Yu导师做客访谈,分享自己在美国Counselor Education专业的就读体验及不同项目之间的优势对比和选择。
导师
Yu Pan
> 北卡罗莱纳大学格林斯博勒分校,心理咨询与咨询师教育PHD(Counseling and Counselor Education)在读;
> 美国西北大学咨询心理学硕士;西北大学首个中国留学生跨文化适应与心理支持项目创始人;
> 在全美多种clinical settings有丰富的临床咨询经验,如DBT疗法专项诊所,大学心理咨询中心,社区诊所,团体私人执业(Group Private Practice)。曾在芝加哥大型专业团体私人执业公司担任全职心理咨询师。
导师亮点
• iWanna海外心理硕博申请辅导优秀导师,有丰富的心理咨询领域申请/面试经验
• 跨专业获得多所美国心理名校offer
• 就读于行业排名前五的咨询师教育项目,斩获全额奖学金的同时被学校额外授予Fellowship
• 擅长服务类型:擅长咨询方向研究生项目筛选,面试准备、模拟面试,临床心理咨询方向短期与长期生涯规划,以及个人陈述撰写指导,临床咨询实习/工作申请准备辅导,文化适应指导。
• 擅长内容领域:心理咨询师教育、临床心理咨询。
下篇:
Q1
和其他心理咨询的博士方向相比,Counselor Education的博士项目有什么优势和特色?
首先这个方向的博士一般来说必须拥有临床心理咨询的硕士学位,可以是CACREP认证,也有一些课业类似CACREP咨询硕士项目的学历(比如宾大哥大的咨询硕士虽然不是CACREP认证但是受训和CACREP认证的项目相似)。这是为了保证我们申请者大部分人都接受过非常完整的心理咨询的培训,都有一定的临床实践经验,甚至有很多同学的临床经验和教学经验都非常丰富,有一些同学很早就拥有了美国的临床咨询师的执照。
因此我们方向不同于其他心理咨询博士的方向,博班的同学入读之前都是心理咨询师,这个也影响了我们的入读氛围,大家都很有同理心比较懂得沟通,在和大家的交流中也不断互相学习和加深对临床的理解。
第二个方面就是我们整个行业上都会比较侧重于督导,教学,研究,临床,还有领导力和社会倡导(Advocacy),我们整个项目,无论是课程设计还是实习和实践都会围绕着这五个主要的主题来进行,尤其是在督导和教学方面,我们的受训是非常严格的,除了必要的临床经验外,我们的体系非常重视在教学能力和督导知识/技能上的培养。我们在督导和教学方面都会上专门的课程,在非常现代化的理论和模型下教你怎么去做督导和教学生,帮助他们成为心理咨询师。我们经常会有一个误解,就是一个人的临床做得很好,他的督导工作也会做得很好,这其实是我们Counselor Education行业非常想去挑战的一点。同时我们会有这几个核心领域的实习,由专业的老师来对我们进行指导,比如一起看我们督导硕士咨询师的视频录像,做记录以及定期反思等等,整个流程是非常仔细的。
另外一点就是在课程教学方面,我们这个方向可能会跟心理学相关的其他领域不太一样,我们大部分的教学工作是针对心理咨询硕士生的,而不是本科生,所以我们自己在教学的实践方面更侧重教授和指导学生的心理咨询理论和实践。这些又会促进我们自己对心理咨询的领悟和反思。
这个方向的项目一般是三到四年毕业,所以对于已经有一定经验的心理咨询硕士学生会更加的划算,因为你不需要重复的学习心理咨询的基础课程,是直接在咨询硕士的基础上完成更高阶的训练,像我在上篇提到的那样,毕业后的选择也会非常的广泛。
Q2
申请Counselor Education的博士有哪些基本要求?有什么样需求的申请者可以考虑这个方向?
首先这个方向是同时有PhD和EdD(Doctor of Education)的选择的。也就是说,无论是更倾向于做研究(PhD)还是实践方向的督导教学(EdD,研究部分相对较少),这个领域都会有合适的项目。
除此之外就是我们领域的受训时长相对会比较短,所以如果同学们想在咨询硕士的基础上有更高阶的训练,同时追求比较全面和完整的系统性的受训,那我觉得Counselor Education这个方向其实非常适合的,尤其如果有同学在职业规划方面非常想成为咨询领域的教育者,无论是去大学里做咨询师培训也好,或者成为临床督导也好,这个方向无疑都是非常契合的一个选择。
除此之外你也会深入了解美国的心理咨询师的标准化培养体系(CACREP)和了解如何评估一个心理咨询项目,明确在培养心理咨询师的侧重点。
Q3
Counselor Education博士项目有什么对申请者特别看重的特质吗?
首先,申请者基本上都是心理咨询师出身,所以大家首先都要有一些心理咨询师的特征,比如温暖、共情,以及比较强的同理心。
除此之外就是关于多元文化和社会公平方面的意识,这个也是我们行业中比较看重的一点。
那同时就是在博士面试过程中,有很多的活动的设置是将面试者组成各种小组,面试官会观察包括你是如何跟组里他人互动和合作的,你能不能理解、支持、和包容他人,你在遇到和别人意见冲突的时候一般是怎么处理的。因为我们在博士项目的就读过程中,这个过程其实是非常的辛苦的一个过程。老师也想选拔可以给同学之间提供支持的良性并且积极的申请者。
另外,如果是申请PhD的项目,都会期待申请者之前有一定的科研经验或者对未来的研究计划有更多的想法。
Q4
专业毕业以后的就业方向有哪些呢?
一些比较常规的就业方向,第一种就是教职类型的工作,走Tenure Track(终身教职)去教硕士层面的咨询师,比如说去到我在西北大学的硕士项目去做老师,这个方向是比较对口的;还有一些人会选择做兼职老师,比如你的主业可能还是其他方向的临床工作,但是你可以在业余时间接一些督导的工作。
像我之前提到的,我们也有一些校友会自己开一些机构(心理咨询创业/管理),比如心理咨询中心,或者是心理健康相关的机构。因为我们项目中也包括了一些领导力相关的课程和培训,所以学生们在这些方面上也有一些积累,也有人走向这个道路。除此之外也有人会去教育系统里做一些行政管理相关的职业,所以基本上的就业选择是非常多的,我以上提到的是一些比较常见的方向,但是大家的选择其实也不受限于这些。
Q5
导师认为申请者在考虑心理咨询类硕博申请的时候从哪些方面准备?和其他专业有什么异同点?
第一个方面,就是心理咨询方向的准备和其他所有专业的有一个很重要的不同点,就比如你想申请金融,或者CS方向的硕士,大家都会去疯狂刷分,会花大量的时间去提提高自己的硬件条件,但是我觉得这个不适用于心理咨询领域的申请。当然如果你的目标是排名靠前的学校,他们可能确实会通过硬件去过滤申请者,但是基本上我们达成的共识就是在这个领域申请,只要你的硬件达到一定的标准,刷分对你被录取的影响并不大,因为我们更看重的还是一些软性的条件,所以我会建议大家一旦硬件就是达到了一些基础的要求,大家可以花更多的时间去补充自己的实习、实践的背景,或者花更多的时间琢磨自己的文书写作相关的内容。
在美国的咨询心理硕士的申请当中你的研究经验属于一种锦上添花的作用,咨询硕士真正看的还是你是否适合这个项目,有没有作为一个好咨询师的特质,这种特质和你的研究能力是被区分看待的。
但是如果你要申请咨询师教育方向的博士的话,项目还是会需要你有一些研究方面的背景。项目会想看到申请者比较全面的发展。他对你的临床的实践,你的反思的能力,以及你适不适合做一个未来的教育者,这些方面他都会有相关的考量,所以他不是一个单一维度的东西,更看重申请者比较多维的发展和能力。
Q6
导师认为在心理咨询类硕博申请当中,申请者有哪些常见的迷思或误区?
除了我之前提到的过于追求硬实力的问题以外,另外一个就是大家申请的时候经常觉得心里没底,病急乱投医去买一些乱七八糟的网课,或者参加一些社会上各种各样的培训,那这些培训往往是特别侧重于某一个特别细的流派,或者精神分析中某一个非常特定的技巧,所以我不建议大家在这个阶段花这么多的精力去参加这种额外的培训,就算想要学习,我们在这个阶段如果去参加一些更加基础的咨询技能效果可能更好一些。
除此之外我发现大家在文书的这一步,经常会觉得自己做的东西感觉也没有那么的专业,或者和申请不搭边,其实以我带过的学员的经验来看,很多同学已经有非常好的文书和素材了,但是大家并不知道怎么深入地挖掘,怎么把这个东西写的更加详细,写得跟这个行业的价值取向、或者是项目所看重的申请者特质更加匹配。在这些方面我也会建议我的学生在申请准备前期的时候就开始做一些反思和记录,同时在文书写作过程中去深度地挖掘这些素材、写更多的侧重点。
比如说大部分学员并没有真正做心理咨询的经验,也没有过这方面的受训,所以大家可能会觉得自己的背景不够强,写文书也觉得无从下手,对于这种情况其实我们可以从助人的经历方向去考虑,可能有些人觉得这些经历很普通不够出彩,但是你在助人过程中做出的一连串行为,包括你每个行为怎么做决策,你的内心活动是怎么样的,你的行动对你的帮助的对象有怎样的影响,你观察到对ta的影响之后,你是怎么确定你下一步的行动的……这整个过程里其实是有很多东西可以去挖掘的,我们其实可以把它展现得非常丰富,我们在很早的阶段就可以去积累这些素材,去反思我们的一些经历,这个其实是非常宝贵的,能在后续文书的写作中提供很多非常珍贵的视角和素材。
Q7
在导师以往的学员案例中,有哪些印象深刻的辅导经历吗?
我有几个学员都会跟我反馈,觉得申请过程非常枯燥,我每次都会跟学员说,准备申请的过程也是一个帮助你更好地整合自己的机会。无论是你的经验也好,价值观也好,申请的过程中都在不断地提醒你,你为什么会选择这个方向,你未来会有什么样的打算,这也是一个值得珍惜的过程。我会经常跟我的学员讲你不要把我们做的活动和准备看做一个个单纯的任务,就像我之前举的例子一样,当我和我的学员一起探索和挖掘学员的过往经历时,我的学员经常会发现,其实一个简单的助人过程也有很多可以去反思和琢磨的地方。同时我也会给我的学员推荐一些比较基础的关于助人的书单,并且建议他们与自己的经历进行一个结合,这个反而对你之后其实是有很多帮助的。所以我们的着眼点不仅是我要用这段经历申请哪所学校,我们如何理解这些事情也会作为一种经历,帮你更好的去适应你之后的心理咨询的学习。同样我也希望同学们的着眼点不只放在收到offer申请好学校,我们也可以想得更远一些,你现在做的看似繁琐的申请和写文书,其实在长期来说对你的整个软性能力也会有很大的提升。这也是我的很多学员跟我反馈时说有收到启发的一点。
另一方面就是我觉得很多学生在文书的写作和包装的过程中,ta们其实写的不是自己,ta们在追求一个非常完美的形象,但这个形象跟你真实的自我是有很大偏差的。有些同学之所以会捏造出来一些形象,或者是想要塑造某一种完美的形象,可能有的时候不一定是觉得自己背景不够好,也可能是对自己过往的经历缺乏比较深入的梳理和反思,不知道自己可以在哪些点突出自己的优势。所以我觉得,这个归根结底还是一个自我了解的问题,我们这个专业还是非常看重申请者的自我觉察,以及Authentic Self(本真的自我),这个也是老师们在申请者的文书中会非常看重的一点,因为我们是一个非常走心的行业,对不对?
导师目前2023年度申请季开放1V1课时包、主题包、VIP全流程申请,针对美国临床心理咨询及心理咨询师教育方向硕博申请,请有意向的伙伴极速联系👇iWanna客服老师。
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