围棋课该怎么选？这些都是我们踩过的坑！（附免费体验课+学具）

平时经常有同学问我：

这些问题很难回答，因为智力和思维发展是个多因素的复杂过程。但我们也不妨把问题反过来思考：逻辑思维需要哪些底层能力？

我们常说的逻辑思维，是一种包括了观察力、计算力、记忆力、策略性、思维方式等的综合能力。

所以但凡能让孩子主动地 “观察-思考-解决问题” 的活动，比如编程、棋牌类、策略游戏、数学思维趣题等等，都能提高孩子的逻辑思维。

但任何能力提升都需要持之以恒的努力，所以比起有一搭没一搭地玩游戏，更好的方法是给孩子培养一种需要“动脑筋”的爱好，让孩子养成爱思考爱钻研的习惯，这样他们就会像开了“自动档”，不断地自主学习、积极思考、解决困难，能力也会螺旋式上升。

比如说我们家笼包因为幼儿园兴趣班对围棋感兴趣，后面断断续续学了1年多，变化还是挺明显的。

围棋需要布局，讲究策略，策略这个词有点抽象，体现到孩子身上，就是孩子做事情的盲目性减少了，下围棋不能只想着眼前一步棋，而要下一步想三步，还要想到对手怎么下，这样的反复操练会培养孩子的目标感和条理性，让他们做事“思路清爽”。

又比如说计算能力，围棋简单来说就是“吃子游戏”，“气”长的吃掉“气”短的，如何保住自己的气同时削减对手的气，就需要不断的计算和推演。曾听围棋老师说，一个没有基础的孩子在学棋半年以后，也基本上能在9路棋盘上计算出9步以内的形势变化，这个复杂度已经远超过小学低年级的数学题了。

想想平时我们让孩子多练计算题，孩子心不甘情不愿的，而棋盘上以吃掉对方棋子为目的计算却会让他们做得很爽。

专注力提高也是很多孩子学围棋后的变化，之前带笼包参加线下的棋社，看到很多家长就是因为觉得孩子“太闹腾、坐不住”，想通过围棋让孩子“静下来”。

说起来也挺神奇的，经常看到棋局一开，一分钟前还在大叫疯跑的小朋友们都安静下来投入到棋局中，而且能看到孩子们眼里有光，和看手机看iPad时的所谓“专注”截然不同。

最后一点明显的变化是，笼包的抗挫能力变强了，记得刚开始学那会输棋后还会红着眼说不玩了，现在输棋后会很平静地复盘，憋着一股心气更认真地上课。

这个变化开始我还觉得很神奇，后来想想不就是老罗说的：挨打得多了，就皮糙肉厚了。

都说人生如棋，比起锻炼思维，其实我更希望笼包通过学棋磨练心性，学会胜不骄，败不馁，既要积极进取，又要看淡输赢。

说到这里大家又会问有什么围棋课程推荐，其实笼包上过好些不同的课程，包括我们广州这边数一数二的线下棋社，以及一些热门的线上围棋课，也踩了不少坑（后面会给大家详细讲）。

在对比了不同课程后，好未来旗下的“爱棋道”围棋课是我当前综合各方面下来觉得最为理想的。

现在线下线上的围棋培训机构多不胜数，每个机构都会说自己有多厉害，一个最简单的判断方法是：看培养出来的小棋手的成绩。

各个机构的小棋手真刀真枪地battle起来的结果还是有说服力的，比如在2019年百灵杯全国赛上，爱棋道战队就获得了全场总分排名第2（总分第1是国家队），共获得了31个奖项，还有我们广东省这边的少儿围棋比赛，连续7届的冠军都是爱棋道的学员。

但围棋再好，也真的不是每个孩子都适合，所以这次没有直接给大家推正式课程，而是给大家安排一个免费试听课。孩子试听后如果要跟老师购正式课，优惠我也已经给大家谈好的了。

这个试听课适合所有的孩子，从零基础的启蒙到业余高段位的孩子都能找到适合的课程。

免费试课包括了2节直播课（每节30分钟）+4节AI互动课+14天的AI对弈。

扫下面的二维码登记报名，48小时内就会有爱棋道的老师联系大家，进一步沟通孩子上课的安排。因为围棋对孩子的计算和理解能力都有一定要求，建议5岁以上的小朋友报名，太小的小朋友们可以先等等。

如果是零基础的孩子和家长，其实上完这6节课也能懂得规则和基本的玩法，可以初体验到围棋的乐趣了。

对于有一定基础的孩子，课程开始前会有“棋力测试”，安排与孩子棋力匹配的试听课。

笼包从上幼儿园兴趣班就开始喜欢围棋，刚好广州一个数一数二的棋社的总部就在我们家旁边，所以在笼包6岁的时候就给他上过两期、总共24次的线下围棋班，我自己为了平时陪练，也专门在网上自学了一段时间。

但我们也遇到一些很现实的问题。

首先是时间难协调，围棋的程度分级很细，即便是大机构，合适孩子水平的课选择也很有限。我们当时就遇到了合适的班型和其他兴趣班或周末固定的户外活动时间冲突的情况，最后等了半年才终于在暑假报上班，然而暑假班学完后时间又安排不过来了。

第二是课程不够系统，且教学效果取决于老师水平。线下围棋班大多都是短期的速成围棋班，是按期招生的，孩子上完一期以后，下一期的知识点可能很难完全衔接上。而老师水平也有高有低，而且越到高阶段，就越难遇到棋艺和教学能力都高的老师。

最后是棋力相当的对手很难得，在线下围棋课，2小时的课一般只有1/3到1/2的时间讲课，剩下就是对弈练习，但一起上课的孩子可能棋力差距很大，造成“无效练习”，比如笼包就碰到过几步就把他秒成渣的对手，也遇到过一心想着拿棋子来拼一个图案的对手。

笼包看着对手拼图案，一脸无奈

基于这些原因，我从去年开始就在研究线上围棋课程，然后就是不断地试用再试用。

接下来跟大家说说线上围棋课选课的关键点，也是我更推荐爱棋道的原因，大家如果也有在看围棋课程，也可以参考这个方法筛选一下。

目前市面上的围棋课大多数是AI课，少数几家大品牌有推出直播课。

但相信大部分陪娃上过网课的同学都能体会到，AI做得再好，动画再精美，和真人的感受还是有差距的。

这个差距，在一些启蒙为主的课程上对孩子的影响没那么大，只要课程能通过趣味性充分调动孩子的专注力和积极性就可以了，但像围棋这种很强调孩子深度思考和老师讲解引导的课程，效果的区别就比较大了。

比如之前笼包也上过纯AI的围棋课，前面两三节还是上得挺开心的，但后面再让他上的时候，兴致慢慢就降下来了，甚至有时还不愿上，但换成直播课的话，笼包整个状态就完全不同了，每次上课都兴致高昂，下课了也觉得意犹未尽。

美食当前也不为所动

造成这个差异的原因还是因为围棋需要孩子的专注思考，因此老师的调动和引导显得特别关键。

比如AI课里，孩子做对了题目会听到一句“你真棒！”，做错了也只会听到“真可惜，下次努力”。

但在直播课中，老师会和孩子进行实时互动，根据孩子做题的实时情况分析，孩子做对了，会收到老师的花式夸奖，得意得不行。同时如果有孩子做错，老师也会马上针对错的地方讲深讲透，这都会让孩子获得充分的鼓励和引导，来让他们更有动力做“思考”的这个需要费脑力的活儿。

被老师老师的“彩虹屁”逗笑了

另外一个重要原因是，和数学、英语这些有标准答案、对错都显而易见的课程不同，孩子学围棋经常会遇到错了也不知道为什么错的情况。甚至有些时候一步棋看上去是对的，能吃掉对方的棋子，但从全局来看又是有问题的，这里就很需要老师的点拨和指导了。

所以围棋中最重要的往往不是一步棋的对错，而是正确的思考方法和策略，在这点上直播课的优势是非常明显的。

而且爱棋道直播课的老师都是业余3段以上的棋手，高阶段的还是是业余5段以上或者职业棋手，孩子在直播间听他们讲课、做练习、做复盘、提问，不仅学到棋法，还能领略到优秀围棋手的大智慧、大格局。

笼包最近升级到了I-2阶段，主讲的是辽宁省冠军、弈城9段的杨振哲老师

其实爱棋道已经做了7年多的少儿围棋课了，在调动孩子的兴趣，让孩子专注思考这件事上经验丰富，他们的直播课根据不同年龄和级别的孩子的特点有不同的设计：

对于相对低龄的启蒙阶段的孩子，用的是“站立式授课”。也就是只有一个屏幕，老师和课件都在主屏幕上，让小朋友很自然地跟着老师讲课的思路走，就避免了屏幕出现多个窗口，孩子一时不知道要看老师还是看课件，要听讲还是做题的情况。

进阶阶段老师退到了小窗，让孩子聚焦在棋局上

大家选课的时候还要注意，给孩子报的那些班到底是“围棋游戏”，还是真正的围棋。

前面跟大家说过，笼包在幼儿园就有围棋特色课了，然而学了一个学期，小朋友们没有一个是真正学会的，原因是课上只是念念顺口溜，玩玩游戏，和真正的围棋差别不是一点点。

而市面上很多围棋课，虽然有涉及围棋的棋法，但课程很多是短期的，系统性差，之前有个朋友就说，自己小孩学了差不多两年，下的还是入门级的7路棋盘，这样就真的只是当游戏玩玩了，我们想要孩子习得的逻辑、策略、专注力都不用想了。

所以我们在选择围棋课时不妨先问问老师：是否有长期的教学大纲，孩子按照正常的进度学习，一年两年甚至更长时间内大概能进步到什么水平。

这点在我们给孩子选任何的兴趣班时都适用，哪怕我们的孩子不一定要长期学，也不一定要考级比赛，这些问题可以直接反映机构的实力、办课的专业性。既然都把时间花出去了，我们肯定想孩子得到专业的、内行的指导，而不是去那种看到围棋热门就搭个草台班子的机构。

要提供长期的系统性的课程，就意味着机构要投入资源研发，还要有大量专业的老师，这些都是一道槛，在市面上的专业的围棋培训机构里面，能覆盖启蒙阶段的很多，能覆盖高阶段的非常稀缺。

之所以给大家推荐爱棋道，很大程度也是因为他们应该是你在市面上唯一能找到的可以从启蒙到高阶段，甚至专业段位的都涵盖到的机构。

而目前市面上的其他围棋课，包括一些很热门的围棋课程，最长的都只有从启蒙到业余1段的课程。

其实我们也不是奢望娃成为职业棋手，但业余一段以上的水平的很多孩子学习2年左右就能达到了，试想如果孩子达到业余一段，开始能感受到围棋之美，却没机会向更高水平学习，是很可惜的。

顺便科普一下围棋的段位，大家可以看到，从业余1段之上还有很大的提升空间：

之所以很少机构能提供业余1段以上的课程，是因为启蒙和低阶段的围棋课程大纲都有现成的，机构去买一些“围棋速成”的书和资料就完事儿了。但高阶围棋课程没有现成作业可以抄，必须由高段位的棋手甚至是职业棋手来研发设计。

爱棋道的创始人王煜辉老师本身就是七段职业棋手，也曾担任围棋国家队的教练，指导过柯洁等世界冠军。而爱棋道的本身就是个职业围棋高手聚集之地，里面有十多位职业棋手（全国活跃的职业棋手仅有200多名）和40多位的业余高阶棋手，还包含了世界冠军教练和世界冠军。

爱棋道创始人王煜辉老师是职业七段棋手，也是一位陪女儿学棋的爸爸

所以如果大家想让孩子通过围棋发掘潜力，能深刻感受围棋的博大精深，还是建议大家选择专业的机构和老师来学习。

围棋很讲究“练”，还必须跟棋力相当的对手练，只有把技法施展出来才算真的学会。但因为围棋分级太细了，哪怕笼包之前在广州数一数二的大机构的总部，棋力相当的对手也不是都能遇到，而棋力不相当约等于无效练习。

由于我本身不懂下围棋，所以之前笼包报线下围棋课的时候，为了当好“陪练”，我也跟着自学了一段时间，每天跟他练习对弈。但发现这也不是长久之计，一方面可以预见到不久以后笼包的棋力就会在我之上，另一方面我自己学习的时间也很难保证。

网上倒是有不少优质的围棋对弈平台，比如可以看到中、日、韩的世界冠军级棋手的“弈城”，有国家队陪练AI“绝艺”坐镇的“野狐”，但是适合孩子的对弈平台却很少，而对于正在学习阶段的孩子，他们最理想的对手可能是人工智能（AI）。

AI不仅可以轻松地给孩子匹配到棋力相当的对手（比如爱棋道的AI就把棋力从低到高分了88级），还可以专门针对孩子刚学的内容来提供练习机会，让孩子学以致用，比如孩子今天新学了一个招儿，AI就会“无意中”走出可以让孩子运用新招的局面。

其实目前AI已经广泛地用在围棋的教学培训，就连围棋国家队，也在用AI作陪练。

CCTV-5报道围棋AI“绝艺”在国家队陪练

对弈后的“复盘”也是重要一环，复盘是博弈结束以后，双方棋手把刚才的对局再重复一遍，用一种“上帝视角”回看自己下的每一步棋，找出自己和对手的漏洞。

在复盘方面AI有它的独特优势，每局结束后会有即时的复盘数据，包括胜率分析，好棋坏棋的分析、以及提高的建议等等。

但围棋作为一项有难度的竞技活动，孩子受挫和遇到瓶颈都是无可避免的，这时很需要有人来鼓励或点拨一下。

但我们大多数家长不懂围棋，如果是线下围棋课，还能说等到下一次上课和老师聊聊，线上课就有点难办了，大部分的线上课根本没有可以问的老师，这就导致孩子遇到瓶颈时信心和积极性都大受打击。

对此爱棋道使用了“双师教学”，除了直播课的主讲老师，还会给孩子配一位辅导老师，辅导老师也是至少业余1-2段的水平。在高阶启蒙课，辅导老师还会定期约孩子下棋，以做出诊断和指导。

孩子平时在和AI对弈遇到任何难题都可以和辅导老师说，辅导老师会在后台调出孩子对弈的视频来看，给孩子点拨和指导，而家长要做的，只是动动手指告诉老师，孩子需要复盘刚下完的棋局就可以了。

辅导老师针对孩子刚下完的棋局的复盘分析

到了更高的阶段，孩子可能会去各大对弈平台（比如弈城、野狐）和别的棋手对弈，对弈后也可以把棋谱发回给爱棋道的辅导老师，让老师和他们复盘提高。

以上几个就是选择围棋线上课程的关键点，总体来说线上围棋课的优点是内容生动有趣、上课场所灵活机动、对弈练习效率更高。在这个基础上，建议大家可以优先考虑直播课，同时多留意老师的专业度和教学大纲的系统性，这两点往往是一个围棋课程“段位”高低的试金石。

给大家选择了爱棋道作为免费试用，也是多个平台和课程对比后的结果。说了这么多围棋的好处，还是希望大家带孩子去试试，说不定会打开孩子的一个新天地。

大家可以长按识别下面的二维码登记报名，48小时内就会有爱棋道的老师联系安排试听课，试听课包含2节直播课（每节30分钟）+4节AI互动课+14天的AI对弈。

除了免费体验课，在所有报名的朋友中，我们会抽取10位加赠1套共2册价值66元的密室逃脱解谜书。

试听后孩子对围棋的兴趣估计会大大提高，只要孩子完成全部试听课，每位都会额外获得一套“棋灵大冒险”礼盒，里面除了有古诗和游戏书，还包含一盒9路棋盘的围棋，孩子们可以用这个小试牛刀。

孩子试听后如果想购买正式课程，不仅会有笼包粑粑读者的专属的优惠，还会收到一份我们的特别礼物（这里先跟大家卖个关子）。

以上是今天的分享了。昨天看到一句话让我感触颇深：世界上所有的坚持，都来自热爱。希望所有小朋友都能找到自己的热爱！

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