四年级家长回头看：陪伴很重要， 但这件事还是交给专业人士吧

上了四年级后，大宝的学习状态一直不错。尤其是语文，成绩一直很稳定，最近一次单元测还考了满分。

朋友问我，有什么经验可以分享，大宝是不是刷题很多？

说实话，如果从狭义的学习概念看，大宝花在语文的时间不算多。上课认真听讲、完成老师布置的作业之外，额外的只有我多加的每天练字和一套单元试卷。

但如果放宽语文学习的范围，他在课外花的时间可不少。

大量的阅读、阅读、阅读。从小时候的亲子共读，到6岁开始独立阅读，每天不中断的阅读，现在慢慢看出成效了。最初是吸收，现在开始稳定输出了。

朋友说，她家孩子不爱看书，咋办？

这个确实不太好办，但幸好我还留了一个后手，对付不好读书的孩子有奇效。

就是大宝很喜欢，每星期追着要看的——豆伴匠大语文课。在他眼里，豆神大语文老师讲的不是生硬的课，而是精彩纷呈的连续剧。不知不觉中，学习了很多大语文知识点。

当然，我不是说，孩子学了豆伴匠的大语文课，就不用看书了。我的意思是，先用有趣的课程激发孩子对语文的兴趣，等他学上了瘾、萌生了更多的好奇心和问题，不用我们催，可能自己就找书读了。

8周年福利场，是一次老友的聚会。

这次，我们专门筹划了板牙8周年&豆神大语文专场，老王特意邀请到了豆神与板牙“结缘”的“第一人”——

豆神教育副总裁，赵伯奇老师。

当时，老王前往“豆神教育”与赵老师进行了交流

今天晚上7点，赵伯奇老师将再再再次光临老王会客厅。

除了一如既往地帮助同学们解构大语文、规划孩子的语文学习路径之外，还会赶在“豆伴匠”大语文课月底涨价之前，为大家带来空前的大福利！

作为所有学习系列中最受关注的课程，豆伴匠L系列课程即将涨价！涨价后，L系列4个级别以上的大福利课包将下架，因此，现在是入手4级别以上课包的最佳时机！

为了8周年活动，老王抢在涨价前争取到了超值优惠，之前参过团，目睹过涨价的同学们都懂的，一旦涨价，真的就再也降不回去了，一定要抓紧时机薅起来~

这几天，大家都说，板牙8周年这次太壕气了，满减、赠品、大额报销款各种惊喜。

这次大语文专场当然也不会例外，更何况是老王的直播，主打一个随心所欲。

究竟是啥，来直播间揭秘吧~

不过要特别提醒大家的是，福利均为直播间专享福利，大家一定要提前把预约点起来~

对了，这次直播，不仅是想要给娃囤课的同学要看，已经下单过课程的家长，也一定要来带娃来直播间看一看。

因为这一次，赵伯奇老师会带来一些提升成绩的妙招，除了有助于孩子顺利度过期末之外，还能在即将到来的暑假中，帮助孩子更好地利用豆伴匠的伴学系统课，实现弯道超车。

机会难得，千万不要错过~

赵伯奇老师已经是板牙的老朋友了，估计大家都很熟悉，不过，以防有同学之前没有了解到，我还是多说两句。

他是豆神教育副总裁、2019年度新浪全国十大金牌教师，有着十几年语文教学经验。

2012年，从北京大学中文系毕业的他，跟随另一位让海淀家长如雷贯耳的教育大神——“窦神”窦昕老师，共同创立了“大语文课程体系”。

从此，开始了长达十多年的教学教研工作（他也是“豆伴匠”大语文课的主讲老师之一）。

而豆伴匠，大家就更熟悉了——

它的前身，是名震北京海淀“卷王中心”、原价几万块却让众多海淀狼妈“抢破头”的线下大语文课“豆神王者班”：

豆神王者班，让无数学生从不感兴趣，到培养出对语文的热情和热爱；从一头雾水，到找到学习语文的诀窍和技巧；从分数不是很理想，到迎来语文成绩的人生巅峰……

窦昕老师率领团队，花了几年的时间，将线下王者班做成了线上伴学系统——豆伴匠，为的就是让全国各地的孩子能够“有福同享”、有好课一起上！

这其中，既有围绕“人、文、史、作”四个方面，所建立的一套体系化的语文学习知识网；

也有能帮助孩子们，在各种语文考试中拿高分甚至拿满分的写作技巧、答题方法。

豆伴匠家庭伴学系统课

（原豆神大语文课）

小初高语文一站式解决

6-18岁

同学们都知道，在辅导大宝功课这方面，面对数学和英语，我“重拳出击”，遇到语文，就只剩下了“唯唯诺诺”的份。

我自认为学生时代，自己的语文成绩并不差（小学中学都是语文课代表）。但轮到辅导大宝功课，我才发现，学得好未必教得好，专业的事情还是得要专业的名师来做

去年，我抱着试试看的心态，给他上了豆伴匠的L4课程。

结果，他对豆伴匠展现出的兴趣，远超我一开始的期待。

用他自己的话说：

“老师讲得太有意思了！虽然很多是我以前就看过、知道的，但这次一下子就记住了！“

更让人惊喜的是，大宝之前学过的知识、看过的书，就像“活”起来了一样，被他顺畅地应用在了学习和生活的方方面面（真的不限于写作文）。

所以，我是带着大宝充分体验了豆伴匠大语文伴学系统后，才可以非常确定地告诉大家——

“窦神”和他带领的名师天团，就是我们要找的“指路名师”；

“豆伴匠”，就是我们真正应该学习的大语文课程。

此外，从现阶段的大语文学习趋势及升学考试情况来看，豆伴匠在系统性、实用性上，也有很多优点：

• 市面上体系最完整、内容最全面的大语文课，名师天团开发、授课，满足6-18岁全学龄段学习需求

• 将中外文史知识，与校内学习的重难点相结合，用趣味横生的串讲，帮孩子学懂“大语文”

• 从名家作品入手，讲授考场实用的读写提分技巧，有针对性地帮孩子提升考试技能

• 还有针对文言文、写作专门开发的系列课程，专项专练效果好

更重要的是，豆伴匠的教学内容几乎和豆神大语文王者班的内容一致，但价格却只有几百块（线下课原价要几万块，这个不到原价的十分之一），还可以反复重看，性价比真的超高~

想更深入了解课程的同学，一定要先把我们的直播预约起来哦～

也可以点击下方链接预约👇

对了，还要和大家强调下，咱们的课程是虚拟商品，不支持退换哈～

专为中小学生打造的大语文伴学系统

名师讲授，6-18岁孩子都能用

之前在了解“豆伴匠”时，就有老师给我们介绍过，“双减”之后，他们根据政策规定、结合自身特点，推出了一个针对中小学生的文学、文史知识伴学系统。

所谓“伴学”，就是他们把豆神大语文15年来的教学精华，做成了视频课程+线上测练，放在了“豆伴匠”APP上。

大家只需下载APP，让孩子跟随线上教学辅导，就能循序渐进地提高。

更让人惊喜的是，原本已退居幕后的“窦神”，作为豆伴匠的创始人，这次也重新“出山”为孩子们讲课。

所以，之前没抢到线下班名额、没机会让孩子跟着窦老师学语文的同学，这次可以弥补遗憾了。

为了满足孩子们的不同学习需求，所有课程分为L系列（中小学同步）、A系列（文言文专项）、B系列（同步习作指导）、C系列（豆神摘抄宝盒）、M系列（名著赏析）等。

而我要着重给大家推荐的，就是L系列课程。

它设有L0-L12，共13个级别，分别对应幼小衔接（L0)、小学(L1-L6）、初中（L7-L9）、高中（L10-L12）。

每一级别有100集学习内容（第一节可以免费试听），每集时长大约为30-40分钟，跟在校上课时间差不多。

内容体系上，分为“豆伴课堂”和“豆匠课堂”两大块（后边还会具体介绍）——

豆伴课堂，主要是讲述一些“文史奇闻录”，包括古今中外必学必知的文学、文史、文化知识。

比如，什么是“鸿门宴”，什么是“黄袍加身”，李白、杜甫等中外文史名人有什么故事，四大名著是谁写的、怎么写出来的，那些名传千古的名篇名章好在哪里……

豆匠课堂，则是通过文史知识和名家作品，教给孩子们一些易学易用的阅读理解和写作技巧。

比如，什么是比喻和拟人的修辞手法，如何描述人物的情绪起伏，如何概括文章的中心思想等。

整个L系列学下来，孩子们基本就掌握了从小学到高中阶段，大语文学习上的所有重难点。

而这套文史+读写体系，更是窦昕老师及其背后的北大、北师大名师团队，在十几年的大语文一线教学经验中，所总结和提炼出来的学习方法和宝贵诀窍。

甚至有很多内容，是窦老师在当年的王者班里，都没舍得拿出来的“压箱底”存货~

所以，孩子们在看视频学习时，一定要用心听、用心记，不要错过任何精华。

（也可以亲子共学，老师讲得非常有意思，大人听也不会觉得无聊。我妈就特别喜欢看，说太涨知识了。）

因为，每节课程结束后，都需要完成答题闯关，才能进入下一课。

另外，我们还给大家搭配了一套针对L系列学习内容，最新上线的“诊练系统”。

它将语言词汇积累运用、中国古代史、世界文史文化、阅读能力和写作能力这五大板块集合起来，通过“学-练-测-评”四个环节，帮助孩子们巩固学习成果。

大家在购买时，可以直接选择对应L系列课程四个级别的“诊练套餐”，价格上还有优惠，非常划算~

中外文史知识+名师趣味串讲

大语文的“大”，全在这里了

之前聊到“什么是大语文”的时候，豆伴匠的赵伯奇老师给我们分享过，他们在最初设计课程时，提出的第一点，就是要把“语文”拆解成“语”和“文”两个部分。

因为，它既是一门用来沟通交流的语言工具，又是一种承载着历史脉络、文明递嬗的文字符号。

但在过去的传统教学中，我们更偏重的是“语”的部分，也就是所谓的“字词句段篇”——学生字生词，学习怎么概括段落大意、提炼文章的中心思想、写作手法等。

但其实，文学、文史、文化，也是一门语言在历史传承中，非常重要的组成部分。如果不知道这些，就等于学了个“空架子”，很难在阅读和写作中抓住精髓。

也正因如此，新课标中才会提出：工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。

我还要特别跟大家强调的是，市面上可能有不少文史类课程，但大部分都是将历史人文知识散乱地灌输给孩子，缺乏系统梳理和引导，对学习大语文并没有什么帮助。

只有豆伴匠，经过多年的打磨和沉淀后，围绕“人、文、史、作”四个方面，为孩子们展现了一面完全且成体系的语文学习知识网——

• 人：深入了解中国古代文学和世界文学史上的必知名人，还会学习到不同国家的基本文学概况；

• 文：中国古代（自先秦诗歌至明清小说共16类）、中国现代、世界各国文学的必学必会知识点，涵盖了孩子从小学到高中阶段需要掌握的各种文学常识；

• 史：深入了解中国古代史、近现代史和世界历史，以及不同时期的重要历史人物、历史事件等；

• 作：平均一集课程涉及两部文学著作（都是中高考高频作者的名篇名章），一年可学习200部文学作品，课程中的历史典故、名人事迹，都可以给孩子当作写作素材。

不仅知识体系丰沛，老师们的讲课，也非常有趣味性和启发性。

比如，在讲到《西游记》中，唐僧的历史原型人物三藏法师时，给大家纠正了一个错误认知——

很多人都以为，唐僧的原名叫玄奘。但其实，玄奘只是法号，他出家前的本名叫陈祎。

比如，在讲到“初唐四杰”——王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王，以及初唐诗风的转变时，先吐槽了一下，齐梁以来，一直到隋末唐初都非常流行的宫廷诗。

这类诗歌，大多写的是一些亭台楼阁、风花雪月，虽然辞藻华丽、细致入微，但言之无物、非常空洞。

老师还特意列举了一首宫廷诗为例，让大家感受下，那些诗句有多么扭捏造作……

通过课程，孩子们不仅可以收获文学、文史知识，还可以对校内学到的语文知识点进行巩固和补充。

大家都知道，唐代诗人王昌龄的《出塞二首》，是小学阶段必学的一组边塞诗。

在豆伴匠的课程中，老师不仅介绍了诗歌的时代背景、历史背景、创作背景，带着大家进行逐字、逐句、通篇的翻译，更对其中暗藏的一些文言文知识点进行拓展。

比如，诗歌的第一句“秦时明月汉时关”，表面看说的是秦朝时期的明月和汉朝时期的关。

但其实，是用到了一种叫“互文”的写诗手法。

什么叫互文呢？就是上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应、互相补充，说的是一件事。

所以，前两句诗正确的翻译是，“秦汉时期的明月和关口都还在，征战万里的战士却没有回来。”

同理地，还有杜牧的《泊秦淮》中，“烟笼寒水月笼沙”这一句，也用到互文手法。

所以，它的正确翻译是“月色和轻烟笼罩着寒水白沙”。

还比如，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，大意是只要龙城飞将还在，就不会让胡人的军队度过阴山。

但这里的“龙城飞将”是什么意思呢？

事实上，这个词的解读在历史上一直都存在争议，目前最常见的共有四种说法——

①“龙城飞将”指的是汉朝时期的大将军卫青，因为根据历史记载，卫青曾率军奇袭匈奴的笼城（与“龙”同音），大败敌军。

②“飞将”指的是一生都在抗击匈奴的汉代飞将军李广，“龙城”则指的是唐代的卢龙城，也就是李广的练兵之地。

③“龙城”指的是卫青，“飞将”指的是李广。

④泛指守卫边疆的将领。

那么，哪种翻译是最准确的呢？其实四种解读都各有道理，都不算错。

除此之外，赵老师给大家推荐了一种综合以上四种说法、绝对不会出错的翻译方式：

那就是，“只要像卫青、李广一样守卫边疆的优秀将领在，就不会让胡人的军队度过阴山”。

怎么样，是不是讲得特别透彻、特别细？

更可贵的是，他们还会有意引导孩子们站在历史、文化等更高角度上，去审视这些文学作品，进而引发思辨。

所以，哪怕是讲同一篇诗文，哪怕同样是结合史料，但豆伴匠总能给孩子带来更多思考、更多收获。

这，正是我给大家推荐豆伴匠的原因。

从名家作品入手

打通阅读和写作的“任督二脉”

前边说的是积累，后边该说说输出了。

实际上，只要老师讲得不枯燥，那些历史小故事、文学小常识，还是比较容易被孩子们接受的。

但要真正用到阅读和写作上，还要用得恰如其分、锦上添花，那可真是个技术活儿。

所以，书读得多，不代表就能文思泉涌、落笔生花，不代表就能做阅读理解不出错。

而就像我在前边说的，豆伴匠大语文课的另一部分——豆匠课堂，就是要结合这些名家作品，给孩子们传授一些来自北大学霸、海淀名师们的实用读写技巧。

这里要先给大家说一下，如果你们购买的是L系列课程，会发现两大课堂是穿插着进行的。

基本规律，就是先上6节豆伴课，学习文史、文化、文常，以及相关的古诗词、文言文、小说、散文等；

再上两节豆匠课，结合名家作品，学习使用的应试提分技巧。

然后，再来6节豆伴课，再来2节豆匠课，以此类推。

豆匠课堂，主要分为阅读和写作两大部分，包含数百种学会就能用的阅读和写作技法——

比喻和拟人的修辞手法，描写情绪起伏的方法，如何概括主要内容、提炼中心思想……

以及，最容易遇到的读写类重点、难点、误区等。

通过这些技法，不仅能提高考试得分率，还能进一步培养理解能力、感悟力和共情力。

比如，L3级别的第一节豆匠课，讲到了怎么快速概括记叙文（叙事性散文）的主要内容。这也是阅读理解题目中，非常常见的一种题型。

具体是什么方法呢？那就是“六要素复述法”——

大家都知道，记叙文的写作六要素是时间、地点、人物、起因、经过、结果。反过来，只要拎出这六要素，并经过组合排列，就能得出任意一篇记叙文的主要内容。

也就是：什么时间，什么地点，谁因为什么原因，做了什么事情，结果怎么样。

这种方法，还可以延伸应用到“某则寓言说明了一个什么样的道理”这类题型上。

但因为寓言是用比喻性的故事来寄托某种道理，所以在概括时需要去掉时间和地点，再将其他要素进行“普遍化”处理。

具体说来，就是：

把“某个人”变成“某一类人”

把“某个原因”变成“某一类条件”

把“某一个行为”变成“某一类行为”

把“某一个结果”变成“某一类结果”

举个例子，“亡羊补牢”的故事，说的就是做错事的人（牧民），如果可以接受建议进行改正（补牢），那么他的损失就可以得到控制，他的改正就不算太晚。

还比如，L3级别的第二节豆匠课，讲到了窦昕老师独家原创的“小标题”写作法。

这种方法，可以让那些动笔特别费劲的孩子，随手写出一篇思路清晰、结构舒展的千字作文。

具体什么意思呢？

一篇饱满的记叙文，肯定会有环境、外貌、语言、场面、动作、心理、转折、结果这些描写。

而“小标题”写作法，就是用列小标题的方式，把整篇文章的思路框架、段落分工都安排好，然后再逐段填充。

我们来看窦昕老师给出的这道例题，它是第一届叶圣陶杯全国中小学生听书读写大赛的决赛题目。

首先，要观察图画，看看图中的环境是什么地方，它们都是谁，它们正在做什么。

然后不要急着动笔，一定要先找出这个故事的结局是什么。

因为，这个故事的结局如何，关系到整篇记叙文的立意是否高远。如果高远，文章就会更胜一筹，反之，则会落入俗套。

对此，窦昕老师还给大家举了几个例子，来对比一下：

①如果结局只是小动物们饱餐了一顿，就显得整个故事非常平淡。

②如果小动物们吃撑了，撑出病了，结果主人回来了，却安抚它们说：不让你们敞开吃，不是我小气，而是知道你们会控制不住自己……这样的立意就稍微高明一点。

③如果结局是，小动物们把食物偷出来，救济外面的流浪猫狗，那还会再好一些。

④如果小动物们偷食物，是因为它们早就厌倦了当宠物，想带着这些口粮逃回大自然……那也算很有创意的结尾。

接下来，就可以按照顺序，列出文章的小标题了。

一般来说，一篇记叙文列6-9个小标题就够了，每个小标题写150个字左右，这样总字数就能达到1000+。

来看看，窦昕老师给出的示范：

从铺垫性的环境描写，主人公登场的外貌描写、对话描写（内在特点），到转折性的场面描写（铺设悬念），再到推进情节的结果描写，最后升华主题。

这样梳理下来，一篇起承转合、妙趣横生的记叙文，就写好了。

怎么样，是不是非常实用？

除此之外，后面的课程还会讲到，如何写出有美感的文字，如何写出人物情绪的波澜，如何运用各种修辞手法等。

最后，我再来说一下大家最关心的价格及赠品问题——

• 家庭伴学巧匠（L系列），原价1100-3300元，团购价970-2910元；

• 诊练套餐（诊练+L系列），原价3300-5700元，团购价2980-5050元。

  
  

除了课程折扣和赠书福利之外，我们还给大家准备了文言文系列、同步习作指导系列、名著赏析系列、豆神摘抄宝盒系列。

有这些单项需要的同学，可以扫描下方的二维码，进入小板牙严选，按需选购。

扫描下方二维码，

进入小板牙严选，就能购买~

▼▼▼

下单成功之后，使用下单手机登录豆伴匠 App 在【学习板块】，就可以直接进行课程学习了。同时在进入豆伴匠 App时会有弹窗提醒大家加入伴学团。

最后还要多说一句，课程具体讲得好不好，实不实用，还要大家自己去感受。我在这里说得再多，也没有你们亲自去听一听来得直观。

所以，感兴趣的同学，一定要在今晚7点，赶在豆伴匠月底涨价之前，来直播间看看~

也可以点击下方链接预约👇

哪怕不买课，也可以了解下，对帮助孩子们更好地学习大语文，会非常有帮助。