科幻作家韩松:想象力的消失,会阻碍孩子的发展
孩子为什么要读科幻?如何鉴赏科幻作品,才能更好地培养孩子的想象力?
近几年,从《三体》获得雨果奖,到《流浪地球》上映,中国科幻文学受到了越来越多的关注,吸引着最有探索欲和好奇心的一群人——孩子。知识的差距已经不再是最大的竞争壁垒,具备创新思维、勇于想象的孩子,也许将来才能更好地应对职场和生活的挑战,成为一个有趣的大人。
▴ 科幻作家韩松:时代的变化越来越激烈,科幻在不断入侵现实。在未来,知识并非最重要的,想象力才更加重要,而阅读科幻作品,就是培养想象力最好的方式。
为什么孩子要读
科幻作品?
读科幻作品,
孩子该如何入门?
其实有一些科幻的作品,阅读起来是有一定的门槛的。如果去阅读科幻作品的话,需不需要做一些前期的准备?
韩松:小朋友要读懂科幻作品,要把本来应该学的东西学扎实,这是非常重要的。科幻作品的一个好处就是它帮助你去进一步把课堂上的东西结合起来,本来课堂的东西很枯燥,科幻作品可以提升学习本来这些知识的兴趣,因为它很神奇。科幻作品跟神话玄幻都不一样,它里面必须有科学知识,不光是自然科学的知识,还有社会科学的知识,非常硬的知识在里面。
另外,我觉得需要去接触新的东西,跟你目前习惯的东西不太一样的。科幻很强调一个人把事情放在极端的环境下,跟我们现在按部就班的是不太一样的。
还要学习科幻作家的思维方式。科幻是一个脑洞大开的过程,它要想很闪光的点子,与众不同的点子,怎么才能想出来,这个是最难的。一般要求我们脑海里面出现第一个点子之后,不要着急,你要把它否定掉。一般的人就算我心里想到这么好了,就按照它走下去了,但是最后会发现它是比较常规的、俗套的。把它否定掉,否定的基础上,向周围、向它的反方向去延伸,想第二个点子,想出来之后再把它否定掉。第三个点子跟八竿子都打不着的知识联系起来,比如说跟遥远的星球联系起来。这就是科幻的思维方式,现在在工作学习中也越来越有实际价值。
有的孩子他就是读不进去这种科幻作品,您有没有好的建议呢?
韩松:从我接触到的情况,大部分小朋友基本上不存在读不进科幻作品,都很喜欢,小朋友天生有想象、好奇的欲望。
确实有一些读不进去的,我觉得跟家庭有关系,家长要去改变,要去适应我们现代社会的变化——一个未来入侵现实的时代、变化更加激烈的时代,更需要想象力、创新能力的时代。从让孩子去学钢琴、读其他课外书、做课外作业的时间里面,挤出一点点去培养想象力,可能非常重要,但有些家长他没有完全意识到。
另外,现在对小朋友的科幻有很多分级的,而且科幻里面分成了很多类别。有非常硬的科幻,有些涉及非常深奥的科学技术、物理学,可能要到高中、大学才能懂一些,但有些相对浅显的,更加人文的、社会的、情感的科幻,偏软一些的,可能更适合低年级的一些小朋友读。
如何鉴赏科幻,
才能培养想象力?
“给孩子”系列
▴ “给孩子”系列主编、诗人北岛说:“这套书,不仅仅是给这一代的孩子,同时也是想给下一代的孩子也留下精神的种子。”
“给孩子”系列
出版起始年份:2014年
涉及领域:文学、音乐、艺术、历史地理、古生物学、科幻、哲学、博物
理念:“大家的博雅启蒙课”
大家手笔,卓越眼光,传递文明薪火,锻造孩子人生第一块知识基石,照亮下一代的成长空间。
新书预告!“给孩子”系列即将推出:
《给孩子的中国建筑》
贾珺 著
贾珺
内容简介:
中国建筑别具一格、风格独特,是中国文化的重要组成部分,也是了解中国历史的重要切口。《给孩子的中国建筑》是建筑学博士,清华大学建筑学院教授、博士生导师,国家一级注册建筑师贾珺为“给孩子”系列写作的一本中国古代建筑通识读本。
全书分为10章,先用三章分别介绍了中国古代建筑木构体系、中国古代建筑特征、中国古代建筑发展历程,再分门别类,从宫殿、坛庙、陵墓、宗教、佛塔、住宅、园林等7个方面,带孩子认识中国古代建筑的文化特点、历史传承,让孩子从多个侧面认识中国古代建筑,对中国古代建筑形成一个全景式的、总体的认知,也由建筑进入一幅恢弘壮丽的中国古代历史画卷。
作者简介:
贾珺,建筑学博士,清华大学建筑学院教授、博士生导师,国家一级注册建筑师,学术辑刊《建筑史》主编,清华大学图书馆建筑分馆馆长,中国建筑学会建筑史学分会理事。主要从事建筑历史、风景园林和文化遗产保护领域的研究、教学与设计工作,出版了《北京私家园林志》《圆明园造园艺术探微》等学术专著。
“给孩子”系列最新一部好作品
故宫院长立体解说故宫,
给孩子的一堂生动的600年历史课。
《给孩子的故宫》
李文儒 著
活字文化 | 中信出版社
2022年12月
内容简介:
故宫博物院院长带孩子逛故宫,涨知识,感受故宫600年积淀出的历史底蕴。
故宫那么多门,逛故宫应该从哪个门进?故宫里的房子那么多,皇帝到底住哪一间?皇帝也有零花钱吗?他们都是怎么花这些零花钱的?故宫里怎么过大年?……曾任故宫博物院副院长10余年,脚步遍及故宫各个角落的李文儒院长,从孩子的视角出发,一一为孩子们解答有趣的故宫知识。
同时,本书还收录了作者拍摄的珍贵视角的故宫照片80幅和大量故宫研究的一手资料,通过文字和图片的立体互动,李文儒院长引导孩子“走心”逛故宫,帮助孩子打开认识故宫的历史视野,为孩子讲透故宫里的建筑之美,故宫背后的历史细节,故宫里的传统文化等,带孩子见识更多元的故宫院长视角下的不一样的故宫。
作者简介:
李文儒,著名文化学者,故宫博物院副院长。历任国家文物局博物馆司司长,中国文物报社社长、总编辑,故宫博物院副院长。
“给孩子”系列 顺序回顾👇👇
诗人北岛为孩子开启智慧之门
照亮心灵之路
NO.1《给孩子的诗》
北岛 选编
活字文化 | 中信出版社
2014年10月
增订版:2022年4月
探勘中国文学百年宝藏,
为孩子打开一个更广阔的世界
NO.2《给孩子的散文》
李陀 北岛 选编
活字文化 | 中信出版社
2015年6月
吟诵声里寻古意,
讲解句中得新知。
NO 3.《给孩子的古诗词》
叶嘉莹 编著
活字文化 | 中信出版社
2015年9月
讲诵版:2016年10月
瑞典著名汉学家林西莉
倾力为3-18岁儿童打造的汉字王国,
用丰富图片和故事
带领孩子认识汉字、理解中国文化瑰宝。
NO 4.《给孩子的汉字王国》
林西莉 著 李之义 译
活字文化 | 中信出版社
2016年8月
作家王安忆,以平起平坐的文学视角,
甄选25篇中国当代经典短篇小说散文,
重返文学起源,
让故事为孩子澄澈映照世界,明辨是非。
NO 5.《给孩子的故事》
王安忆 选编
活字文化 | 中信出版社
2017年5月
音乐评论家刘雪枫
精选320首西方古典音乐名曲,
由浅入深趣味讲解,
让孩子从聆听到热爱,
送给孩子一幅瑰丽璀璨的古典音乐星图。
NO 6.《给孩子的音乐》
刘雪枫 著
活字文化 | 中信出版社
2017年10月
北大地理教授、历史地理学家唐晓峰
宏观讲解中国历史地理图景
带孩子从远古到今天
重新认识脚下的大地和中华文明
培养“时间+空间”的认识世界的方式
造就开阔的眼界和看大局的头
NO 7.《给孩子的历史地理》
唐晓峰 著
活字文化 | 中信出版社
2018年1月
书法史专家刘涛
为孩子撰写的书法普及入门读物,
109幅精美书法插图,
手把手教孩子鉴赏书法、练习书法,
系统梳理汉字的起源、发展和演化历史。
NO 8.《给孩子的书法》
刘涛 著
活字文化 | 中信出版社
2018年6月
知名古生物学家苗德岁撰写,
为孩子拉开生命进化的序幕,
深入了解地球生命演进的奥秘。
一本书,告诉孩子“我从哪里来”,
解答孩子对自我的好奇。
NO 9.《给孩子的生命简史》
苗德岁 著
活字文化 | 中信出版社
2018年6月
《三体》作者刘慈欣、
中国当代科幻“天王”韩松精心编选,
十五位风格、流派各异的科幻大师,
星云奖、雨果奖得主代表作品,
汇集经典新锐,聚焦中高考热点。
让科学引人入胜,让人性温暖人心。
NO 10.《给孩子的科幻》
刘慈欣、韩松选编
活字文化 | 中信出版社
2018年10月
学术大家给孩子的“古文公开课”,
契合家长、老师、孩子需求的古文选本,
季丰、朱煜、徐志伟、冷玉斌、周其星等
多位一线名师权威推荐!
NO 11.《给孩子的古文》
商伟 编注
活字文化 | 中信出版社
2019年4月
插图版:2022年7月
NO 12.《给孩子的国宝》
尚刚 著
活字文化 | 中信出版社
NO 13.《给孩子的哲理》
周国平 选编
活字文化 | 中信出版社
2020年2月
NO 14.《给孩子的电影》
戴锦华 编著
活字文化 | 中信出版社
:2020年08月
NO 15.《给孩子的演讲》
陈力川 选编
活字文化 | 中信出版社
2021年3月
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