「集体潜意识」你虽意识不到，但深受其影响｜荣格心理分析明天开班
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在荣格的时代，大多精神科医生对患者治疗的目的是：让患者走向对外部世界的顺应和屈从。
而荣格更注重的是接纳和吸收内在的精神需求中的“他性”（the other ），是为了达到完整的自我认识并由此而把握住人生的意义。
打个比方，在荣格之前的精神分析，如果你天生是个内向的人，大多数精神分析医生会分析你为什么内向？造成你内向的深层次原因是什么？通过什么方法能让你变得“外向”并适应社会。
因为人们认为“内向”是个不能在外在世界好好生存的，你必须达到“外向”的标准，才是正确的。
可荣格告诉你：孩子，内向是一点问题都没有的。
你内向或者外向，你的人格是理性还是非理性的，你愿意通过信仰治疗还是科学治疗自己，都是可以的！
正是因为荣格，使心理学的学习和研究从此多了一个重要意义——认识自我，整合自我。
简单心理联合洗心岛文化，由中国引入荣格心理分析第一人的申荷永院长带领八位更懂荣格，专注分析心理学实践和教学的专家讲师，组成教学团队。
在荣格分析心理学的基础上结合精神分析理论，对包括心理类型、心理投射、积极想象、梦的工作及沙盘游戏等在内的六种心理咨询工作方法和工具进行讲解和展示。
通过专业的理论基础讲解与丰富实用的案例操作演示，带你进入荣格分析心理学专业入门，达到“知行合一”的学习目标。
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技术1：移情与共情
移情（transference）这一概念最早是弗洛伊德在经典精神分析中提出的，患者在分析师身上看到了自己童年或者过去的某个重要人物的复活，因此把适用于这一模式的情感和反应，转移到分析师身上。
后来移情逐渐发展为一种技术手段来促进治疗的进行。在咨询或治疗过程中，来访不可避免地开始体验他们过去的冲突和重要人物（最主要是父母）之间的人际互动。
当移情发生时，通过疗愈治疗师与来访之间的关系，从而间接疗愈来访现实中的关系与冲突。
但是，纯粹把移情看作一种技术，对于来访来说或许会造成二次伤害：来访用自己的真情实感来对待咨询师，而咨询师却利用这份情感来达到其他目的，来访可能感觉到自己的情感被利用了。
所以，到底该如何合理运用“移情”技术呢？那就是共情。
如何共情？
共情与同情如何区分？
分析心理学中的共情与人本主义的共情有什么不一样？
邀请你到课程跟尹力老师一探究竟！
技术2：投射
网络上流行过一些很简单又好玩的心理投射测试，比如：
测试一：用“兔子、钥匙、桥、我”来造一个句子。
测试二：当你在家，同时发生了几个问题，你会优先解决哪一个，请排个顺序：
A、小孩在哭，先哄小孩；
B、水龙头在流水，先关水龙头；
C、电话铃响了，先接电话；
D、有人在敲门，先开门。
联想型：如罗夏墨迹测验（RIM）； 构造型：如主题统觉测验（TAT） 完成型：如语句完成测验（SCT） 表达型：如画人测验（DAP）
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技术3：释梦
公元前3000年前就记录过梦，中国自古就有周公解梦。
在人的生命中，睡眠时间大约占据1/3，而在1/3睡眠时间中又有1/4-1/5时间在做梦，我们的生命真的会浪费这么多时间做无意义的梦吗？
答案不言而喻，梦对我们每个人都非常重要，对梦的分析是心理分析中至关重要的方法，是开辟通向无意识大道的重要技术手段。
在荣格分析心理学中，三种方法释梦：
1、联想分析法——梦让我们想起什么？
2、扩充分析法——神话和历史可以解梦吗？
3、积极想象法——睁眼做梦是什么体验？
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技术4：积极想象
技术5：沙盘游戏
沙盘游戏是咨询师提供水、沙、沙盘、沙具等材料，让来访者在一种自由安全受保护的氛围中，非常自发地把自己内心世界呈现出来。
发挥ta自主的想象力，充分运用这些材料，去展示自己的心灵的特征，创造属于自己独具特色的沙画。
让来访的无意识内容借助沙画揭示出来，展现出来访被压抑的甚至是未知的内容，逐渐呈现，因此更好地促进来访内在心灵的发展和整合。
技术6：MBTI人格测试
火出圈的MBTI测试，就是以荣格的分析心理学为背景。
分析心理学认为“性格”是一种个体内部的行为倾向，它具有整体性、结构性、持久稳定性等特点，是每个人特有的，可以对个人外显的行为、态度提供统一的、内在的解释。
了解MBTI测试的底层逻辑——荣格的八维人格理论，在这门课上，我们会学到纯正、扎实、专业的MBTI理论基础，对人格划分、职业规划、Mbti测试会有真正深刻的理解和把握，并为自己、为周围的人提出更好的建议和支持。
将荣格带到中国的第一人申荷永老师亲领八位心理分析专业讲师
◆ 课后作业交流+专属班级自习室
温故知新，查漏补缺，分析心理学同好朋辈支持，学习之路不孤单
◆ 推荐阅读书单
课程期间会提供课外阅读书单，扫清困难障碍，拓展学习视野，进阶之路更通畅
◆ 双平台认证，更多后续进阶通道
达到课程结业标准，即可申请获得由简单心理与洗心岛文化共同认证的记录荣格分析心理学专业学习时数的学习证书。
荣格心理分析入门课
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