很多爸妈，特别喜欢把孩子成绩好和“聪明”、“天赋”等词挂钩在一起。仿佛没有聪明的头脑，便不配拥有好成绩了似的。更有甚者，把孩子的自律也归因为“天赋”。
今天，无才姐给大家分享一篇文章，关于“天赋”和“努力”的讨论，以供大家参考。
文章作者正是从18线城市的普高，考入了北京大学男女比例7:1的理工大系，上着一堆烧脑课程的同时，顺便辅修了经济学双学位。做到这些，并不是特别难，但也要有一定的学习方法。
其实，在清北这样的名校，天赋异禀者是有，但找到了合适的路径和方法，并日复一日傻傻坚持的学生更多。
当曾经的学霸成了妈，她不但会顺应孩子心智发展规律，正确引导孩子，还会总结各类教育心得，更能深入研究各种养育问题（比如近视），还善于挖掘各类独家资源！
关注她，准没错了！
文：果妈
今年的高考考题有点难，作文难，数学更难。试卷难度，据说和非典疫情刚爆发的2003年，都有得一拼了。至少媒体上都是这么渲染的。
但难不难，如小马过河，有人崩溃大哭，有人却轻轻松松考了147分，哪怕是在公认最难的2003年。ps，这位学神一路从清华，到普林斯顿，又回到了清华任教。偶像！
不过，教育部教育考试院并不认为考试难度过难，他们认为考题：
注重本原性方法，淡化特殊技巧，强调通性通法的深入理解和综合运用，促进学生将知识和方法内化为自身的知识结构。 数学试题力图引导中学遵循教学规律、提高课堂教学效果，实现作业题、练习题减量提质。
从今年开始，高考人数将屡创新高。如果高考难度不上去/不够灵活，如何给考生们排名？如何筛选出最适合上好大学的那批孩子来？我大学学的理工科，从小到大，理科成绩都还算不错。（但现在也基本还给老师了。）要不总是有人说，刚刚高考完的学生，知识结构和智力水平，都处于人生巅峰。下面切入正题，聊聊该如何学好理工科。以下经验/教训，或许不适合天生开挂的学霸。一张试卷再难再灵活，基础题起码也占了90~110分吧。如果能够彻底理解基础概念及原理，掌握数学思维方式，题目再多变化，孩子们都能灵活分析及解题。所以，认真做好以下步骤，读个一本并不会太难。以前每逢寒暑假，我都会花几天时间提前预习一遍下学期的课本，对课本涉及到的知识点做到心中有数。虽然只是“浅预习”，只翻书不做题，但预习的过程，也能培养出自学能力，增强学习的自主性与独立性，减少对老师和课堂的依赖。上课时，预习过的孩子，才能够提高听课效率，更加专注于课程难点和重点。了解教材的内容和知识框架，建立整体概念，了解难点和重点；
厘清即将要学的知识，与已学过知识的内在联系，并针对薄弱环节，加以练习。
有些人认为，要预习就要好好预习，最好把课后习题全都做了。这样下学期上课时哪怕不听讲，也能跟得上。如此做法，也许适合少部分尖子生，但并不适合大多数普通孩子。真把题目全做一遍了，会不会仍然存在夹生的地方，上课反而不认真听讲？而且有点浪费生命呀，该休息时没能好好休息……小学正是养成学习习惯的好时候。如果小时候没养成认真听课的好习惯，大了再想改，难度极大。
理科学习，从来不是靠死记硬背的，所以一定要养成独立思考的好习惯，起码要做到：在课堂上，积极和老师互动，跟上老师的思路，而不仅仅是被动接受。
没有理解的知识点，及时请教老师，而不是堆积起来，导致不会的地方越来越多。
有不会做的题目，先尝试翻看课本和教辅来解决。即便半小时都没能找到正确解决方式，起码也排除了80%的错误思路了。
课本上的定理公式，能自己推导的，就尽量理解性推导一遍。
我读高中时，一度总记不清楚三角函数那一大堆公式，每次考试前都要临阵抱佛脚记一下，恨不得带个小抄上考场。痛定思痛，某次我终于下定决心全部推导了一遍，便再也不会遗忘了，考试也不用慌了。普娃和牛娃，最大的差别之一，就是看是否会在同一个地方重复跌倒。想要脱颖而出，必须要注重梳理知识点，理顺前后的逻辑。对待作业和考试中的错题，怎么重视都不为过。所以，有些家长追捧下面这种“学霸笔记”，据说全省前三名的笔记，卖价都在4位数。孩子们必须重视自己的知识体系梳理。最简单的办法，如果发现了一个不会做的题，就意味着发现了一个知识盲区，最好把它立即解决了，不要拖延。假设一张卷子，有某一道题目不会做。那么这种时候，孩子要做的，不是“看懂”答案就罢，更不是跳过去，而是不仅学会做这一道题，还要把考察同一类知识点的题目，全部找出来，一道一道逐一攻破。从书本上的例题，到学校讲解的题目，到平时的错题，或者，直接买一套针对该知识点的专题卷，认真学透。看懂不等于真正学会了，会做题之余，最好能给别人讲清楚思路，下次才不会忘。所谓著名的“费曼学习法”呀！只有类似题型都见过了，做过了，讲过了，考试中碰到同类题目，才不会丢分。效果那是立竿见影。反之，如果只是会做其中一道题，而不是透彻理解了，考试变个花样，可能又抓瞎了。所以，适当刷题还是很有必要的。不怎么做题，还想熟练掌握知识点并融会贯通，简直天方夜谭。别因为卷面因素而丢分。不但要做对，还要把题目涉及的解答步骤全部写对写整齐。对而不全，表述不规范、字迹不工整是造成高考试卷失分的一大原因。一张卷子，东扣一点，西扣一点，还怎么拿高分？试卷上最后几道压轴题，才是拉开差距的关键，是区别985或者普通大学的决定性因素。不过，做到最后一题时，往往所剩时间不多，可能都来不及仔细琢磨。尤其是在前面答题过程中，就遇到了一些困难的同学，在做压轴题时，心态更加着急，就更难冷静下来分析了。所以，平时多做题打下基础，就很重要了。前面的简单题，快速完成，节约时间，给压轴题留出足够的时间。理工科的压轴题，一般都有一定难度，光靠熟练度还不够。做压轴题，需要学生透过文字，找到对应的数学问题；看清问题本质，将复杂问题化为简单问题；灵活运用所学知识，解决具体的问题。现在高考题目，越来越灵活，和现实生活结合得更紧密，这也是一个趋势。阅读理解能力要强，才能从复杂的文字中，抽象出具体的数学问题。平时要刻意做点难题，不要翻答案，要反复思考涉及的知识点，努力想办法独立解题。孩子有能力，到初高中时，可以接着做一些基础竞赛题目，范围并不会超出高考范围，但题型更加灵活。就比如《奥数教程》这套书，覆盖了从小学一年级到高三阶段，初高中版本也是竞赛生的入门书籍。不打算竞赛、学有余力的学生，也可以做一做，碰到高考压轴题便不会发懵。只有不断攻克难题，提高解决数学难题的信心，才有可能在遇到高考数学压轴题时，保持良好的心态，游刃有余。其实，比起大学理工科科目来说，初高中所涉及的知识点，真心不多，也不算太难。只要是智商正常的孩子，用正确的方法来学习，都能取得良好的效果。高考，从来不是考天赋和智商，而是拼方法，拼执行力。大家关注她的公众号后，可以看到很多精华文章，比如：声明：公众号会不定期给读者朋友们推荐不同类型的文章，此类文章不代表本公众号的观点和立场，读者朋友们可根据自己的阅读习惯自行选择，望读者朋友们海涵哦。
