孩子要升小学了，不知道这些技能孩子都ready了吗？

孩子从daycare毕业，升入kindergarten读书，可以说就是一名正式的小学生了。其实kindergarten与daycare还是有一些不同的，甚至可以说有个不小的跨度。每天的schedule就不一样，没有了daycare时期的午休时间，吃午饭的时间也很短，孩子们要做的也从“玩耍”变成了“学习”。

不知道大家伙儿觉得，孩子进入小学遇到的第一个问题是什么呢？

我觉得应该是学会如何融入一个全新的环境，比如新的教室、新的老师、新的同学，等等。从另一个方面来说，孩子需要更独立，更有自理能力，更有交际能力。

孩子适应新环境的能力有强有弱，但帮孩子做好了School Readiness（入学准备），就能让孩子更舒适地开始他们的小学生活啦。

当孩子准备上K时，许多父母都想知道孩子的学习能力，但自理能力、社交和情感技能等等，对入K的孩子来说也很重要。

Kindergarten和daycare不一样，daycare主要是养育和陪伴，老师关注的更多的是孩子的身体健康和生活习惯，而小学老师更多的是培养孩子学习能力、养成好的学习习惯，老师也会关注孩子在学校内的生活情况，但更多地是提醒、关心，不会代劳，更多的事情是需要孩子自己去做的。

• 能自己洗手吗？

• 是否有充分的如厕训练，包括上厕所、冲马桶、洗手等等

• 上完厕所能自己穿衣服吗？包括扣子、拉链等等

• 能自己穿鞋吗？最好不穿有鞋带的鞋子，即便要穿，会自己系鞋带吗？

• 能自己整理书包，每天早上到了把书包里的东西拿出来放好，放学前把东西带回家

• 能自己整理午餐盒、午餐包、snack box

语言能力很重要，关系到是否能听懂老师的指令，能清楚地说出自己的想法，能与同学沟通交流。

• 能用完整的句子说话（5个单词的），并且大多数时候能被别人听懂

• 能用语言来表达需要和愿望

• 能理解2步指令，比如 “Find your coat and put it on”

• 知道并能说出自己的first name，last name和age

• 能比较和描述事物之间的关系，如大/小，上/下，第一/最后

• 喜欢听故事
  

• 知道如何找到一本书的第一页，以及如何翻页

• 识别熟悉的图标和标志，比如stop标志

• 能背诵字母表，并识别大部分字母

• 能认出并试着写下自己的名字

• 能识别两个押韵的单词，如cat和bat

• 开始将字母的发音和字母连接起来，比如名字中第一个字母的发音

• 能画图来帮助表达想法

• 能从1数到10，不要跳过数字

• 能将数字与5个及以下的group配对，比如“I see three cats”

• 能识别并命名基本形状，比如square, circle, triangle, rectangle

• 能懂得more than 和 less than

• 能按正确的顺序排列三个物体，比如如从小到大

• 能说出或指出一盒八支蜡笔的颜色

在家里，只需要与父母或兄弟姐妹互动；学校里，老师和同学很多，就像一个小社会一样，孩子要学会和不同的人相处，甚至是陌生人，要学会控制自己的情绪，处理和其他同学的矛盾。

孩子的社交能力体现着家庭教养，爸爸妈妈可以宠爱孩子，但是一定基本的礼貌，通情达理还是必要的。

• 与父母或照顾者分开，不会过于不安

• 能与其他孩子互动，合作完成一些简单的任务

• 参与课堂游戏的时候，能与其他同学轮流进行，不着急，不冒进

• 能有至少五分钟的专注于老师说的话，比如某项活动的指示，或者小组讨论的时候

• 遵守规矩，懂得分享与谦让

精细动作技能指的是手和手指等小肌肉，与眼睛之间的协调能力。去年我儿子上k这部分技能就不太好，一年下来，好了很多，但写字还是有点飘。

• 能正确握住和使用铅笔或蜡笔

• 能正确使用剪刀

• 能临摹直线、十字、正方形或圆形等形状

• 能画出人身体的5个组成部分

• 能写一些字母和数字，尤其是他们名字中的字母

• 拼出一个简单的拼图

大肌肉运动技能是指使用身体的大肌肉，如手臂、腿和核心肌肉的动作，又被称为大运动技能。

• 跑

• 双脚一起跳

• 单脚跳

• 向后走

• 爬楼梯

• 扔球和接球

• 直线踢球

孩子们发展各种技能的速度各不相同，有的孩子在某个领域的技能很强，而在其他领域的技能很弱，这都是正常的。一些州使用kindergarten readiness test来了解，孩子在哪些方面可能需要额外的帮助。

尽管上面说的这些都是Kindergarten的准备技能，但孩子发育的各个方面，都有一个age range。

上小学都有一个cut off line，一些上K的孩子已经6岁多，而另一些可能还只有5岁多。所以，我们也看到或听说一些美国家长，尤其是男孩家长，会选择让孩子推迟一年上K，有些是因为孩子年龄小，有些是孩子没有做好准备。

如果你担心孩子还没有准备好上K，可以问一问身边有同样情况的妈妈，或者与学校的老师谈一谈，一起想出一个解决问题的方法；也可以与孩子的儿医聊一聊，了解一下推迟一年上kindergarten的利弊。

今天的分享就到这里啦，如果我有什么遗漏，或者你有什么想要提醒妈妈们的，还请在下方留言给我们，不吝赐教啦！

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