看了董宇辉在9万人家长会上的3句话，才明白：为什么你累死，也养不出有自驱力的娃

最近刷到一段董宇辉在直播间开家长会的视频，引来了9万人围观。

我对他说的三句话，记忆尤为深刻：

你越渴望什么，你就越被什么所控制；

爱的太少和爱的太多，都残忍；

汝果欲成诗，工夫在诗外。

因为这三句，句句戳中了我。

“我就是不看书！你打死我吧！”

我一直想培养儿子阅读书籍的习惯，逮着机会就给他买各种各样的书籍，但我也知道，儿子一直特别抗拒阅读，刚开始放暑假就给我来了次大爆发。

暑假的第二天，我抱着一摞刚买的书放到儿子面前，让他挑几本感兴趣的，在暑假里看完。

结果儿子一听，大发脾气：“我不看！你买多少书我都不看！我都说了多少次了，不要给我买这么多书！”

我的火气也上来了：

“我这不是为你好吗？现在阅读多重要啊！你看董宇辉，要是不爱读书，知识面能那么广吗？他能说出这么有哲理的话吗？你不是喜欢他吗？你倒是跟人家学啊！”

儿子急了：“那他爸妈也没逼着他看书啊！”

我怒气冲上天灵盖：“我逼你了吗？也没让把这摞书都读了啊，这不让你挑感兴趣的读吗？”

儿子一扭头，不再看我：“我就是不看！你打死我吧！”

气急攻心的我手都举起来了，但看着儿子倔强的小脸，又放下了。

打他，除了激化矛盾、让他更厌恶看书之外，没别的作用。

我想起这两年发生的事儿，心里充斥着深深的无力感，我好像走进了一个怪圈：

费尽心思买来各种书籍，定制详细的阅读计划

↓

兴致勃勃拉着儿子执行计划

↓

儿子三天打鱼两天晒网

↓

我给奖励，儿子坚持几天；生气发火，又坚持几天

↓

两三周后，阅读计划形同虚设

而且我发现我越着急，用的手段越粗暴，后遗症就越严重。

儿子现在对付我越来越得心应手了。

只要一让他阅读书籍，他就摆烂，但凡我多说几句，他就说“打死我算了”，然后看着我失控。

我不是没意识到我做错了。问题是，我不知道怎么做才是对的啊！

我焦虑、迷茫、崩溃，同时也有点埋怨儿子，怎么就是不明白我的苦心呢？怎么就这么不懂事呢？都是孩子，怎么别人家的就爱阅读呢？

我知道我这是无能狂怒，但实在是无计可施。

“我是孩子的牢笼？”

茫然之际，我向外求助。

问朋友、问老师、问专家；刷微博、刷公众号、刷短视频。

说实话，每个人说的都在理，但用在别的孩子身上有用的办法，在我儿子身上一点儿用都没有，直到我刷到老狼的视频。

不夸张地说，我很少看一段视频超过两分钟不划走的，但老狼的视频，我一条接一条地刷，还刷了直播回放，刷到了大半夜。

“良好的亲子关系，是一切的基础。”这句多次出现的话，让我想到我跟儿子的关系。

是啊，我对他从来都是批评和指责，要求他自我反省，他经常领略自己的失败和窝囊，怎么会跟我关系好？

我总是不停地给他各种建议和要求，他一点思考的机会都没有，怎么可能不反抗？

我，更像是他的牢笼。

这个认知，可让我太难受了！

也是这一刻，我才认清一件事：你再爱孩子，再为了他好，也不能代替孩子做事，也得孩子真的感受到你的爱、你的好才行。

我开始思考，如何改善跟儿子的关系。

回想了一下，在阅读这件事上，我对儿子说的最多的是：

“这么薄的一本书，一周都没读完？”

“不能少玩会儿游戏，多读会儿书？”

“别人能安安静静看一小时书，你咋就跟坐钉子上一样？”

粗暴、武断、指责、窒息，完全忽视了他的进步。

挺可笑的，我看了很多育儿书，却一直打着为他好的名义，让他为我的焦虑和压力买单。

我无比庆幸这个决定，因为儿子听我说完，有些不知所措地低下头，嗫嚅着低声说了句“我知道了……”

虽然孩子没说别的，也看不见他的表情，但我可以感受到，我和儿子之间有某种温暖的东西在流动着。

人呢，走出第一步，之后就容易了很多。

但随后又出现一个问题，对培养儿子阅读习惯这件事，我胆怯了。

一是不知道如何正确地培养；二是怕再次让我跟儿子的关系降到冰点。

于是，我决定报名老狼的“儿童阅读习惯训练营”，让专业的人解决专业的事。

进营后，我深刻感觉自己来对了。

“我竟是孩子热爱阅读的障碍？”

就我自己的经历，我总结出了四点。

第一，阅读就不是一件功利的事。

在我以前的认知里，阅读的作用有三个：

提升孩子的语言能力和逻辑性；

丰富知识面，提高成绩；

学习做人做事的道理。

按照这个标准，我给儿子囤了很多“有用”的书，大部头的人物传记就有十几本。

但你知道的，孩子根本不看。

进了训练营之后，我明白了一件事：阅读是终身的事，可以是兴趣，可以是玩具，可以用来消磨时间，唯独不是任务和规定。

要是再加上批评和责备，是个孩子都会排斥阅读。

原来，我一直做的不是培养孩子的阅读习惯，而是扑灭孩子阅读的好奇之火。

最糟糕的是，我和老公都不是有阅读习惯的人。我要是我儿子，看爸爸妈妈在那儿刷手机，自己只能苦哈哈看完全没兴趣的书，我也不愿意啊！

父母爱阅读，孩子才能更好地受到熏陶浸染，而且这个装不出来，你是不是真喜欢看书，孩子完全能感受到。

辅导老师的单独辅导

于是我听从了老师和很多妈妈们的建议，放下功利心，不要总想着孩子看了哪本书就学到什么道理、收获什么经验。

我本人呢，找几本我感兴趣的书慢慢看，先找找阅读的状态，把注意力集中在自己身上。

让阅读回归到阅读本身，摆正对阅读的态度。

就像尹建莉老师说的：

“阅读可以提高成绩，但不要指望用阅读提高成绩；阅读可以成全人生，但不要把人生寄托给阅读；阅读有很多功能，但不要把阅读当万能药来使用。”

第二，挑书绝对是门技术活儿。

我大概用了一周的时间，认认真真、仔仔细细把所有课程视频都看完了。然后恍然，挑书绝对是个技术活儿。

现在市面上的书琳琅满目、眼花缭乱，想要在千千万万本书里挑出好书，不仅要花时间，还得有足够的经验和眼光。

作为普通家长的我是做不到的。

这也是我进阅读营的原因之一：老狼，一位知名出版人和培养出年阅读量超1000万字、成绩连年名列前茅的女儿的爸爸，提供的近900本好书的书单（持续更新）。

太实用，太需要、太省心了。

解决了我的心头大患，毕竟哪个家长也不希望孩子被坏书影响。

第三，孩子喜欢、有好奇心，才有自驱力。

之前儿子唯一喜欢看的书是漫画。你要问他为啥喜欢，其中一个重要的原因是：我不允许。

在我跟他剑拔弩张的那段时间，他都跟我反着来，我不让干啥，他就干啥。

我给他挑的“好”书，落灰了人家都不翻开，坚决反对的漫画书，自己攒零花钱偷偷买、偷偷看。

我把这事跟辅导员说了，直接被她打开了思路，她说：

“孩子爱看漫画，可能有你禁止的原因，其实还有一个原因是，如果他自己不喜欢，他也坚持不了这么久，这是他阅读的兴趣所在。

就目前的情况来说，暂时不要引导他去读多领域的书籍，就读感兴趣的书就行，引导是在孩子有兴趣的基础上进行的。”

对啊，孩子可能不知道自己需要哪本书，但他们知道不需要哪本书，对于没有兴趣的东西，他们就一个态度：拒绝。

也许从长远角度看，我选的是本好书，但他当时当刻不喜欢、不想看，那就是本不适合的书。

我不能用成人的眼光作为他看书的标准，他的兴趣、接受水平才是最重要的。

果不其然，当我给了儿子看书自由之后，改变悄然发生。

漫画书不用说，基本上他想看什么我就给买什么（内容健康的），他看书的时间明显增多了。有次我惊喜地发现，他捧着《少年狼》看的津津有味，那可是纯文字的书啊！

可能这套书就是老狼说的，独属于我儿子的，可以引发他阅读兴趣的“天命之书”吧，他开始一本本地读起了纯文字的书，目前读的几乎都是小说故事（老狼推荐的书单），但我很知足。

儿子的“天命之书”

第四，有理论、有实操、有陪跑，真香。

是不是听我讲了这么多之后，觉得培养孩子阅读兴趣也不难，不就掌握这几个要点嘛。

我也曾这么想过。

但实际上，从“知道”到“做到”差的可不是一星半点，像我这样的，就算有理论指导，也非常容易走偏了路。

我需要的是：

有个走通这条路的人带领我；

有扎实的理论知识，确保不让我走弯路；

当我犹豫徘徊时，有人愿意帮我迈过这个坎；

当我有了问题，有老师专门为我复盘和答疑；

当我感觉迷茫无助，身边有一群志同道合的人理解我、陪伴我、支持我……

唯有如此，我才能够在短短的28天里，不断调整、复盘，不但让孩子燃起了对阅读的兴趣，更加缓和了亲子关系。

我对阅读营的评价就四个字：真香，超值！

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那么，你想培养孩子的阅读习惯吗？

以上是轩妈参加完【儿童阅读习惯训练营】后的感悟。

她的困扰，其实很多父母都有。

关于阅读的问题，学堂后台经常能收到父母们的提问：

我也陪孩子看书了，孩子还是对阅读没兴趣，怎么办？

孩子只依赖我给他读书里的故事，如何才能让他们学会自主地阅读呢？

孩子只看绘本，不看其他书，想让他读些其他种类的书，应该怎么做呢？

孩子一看书就犯困，我给买的书根本不看，这是怎么回事？

我不知道给孩子看什么书，怕买到三观不正的书，孩子看了反受其害，我该怎么办？

虽然回答可能解决父母们当下迫在眉睫的问题，但零散的提问，并不能帮助父母们建立体系化的阅读观，也不能帮助父母习得迅速辨认书籍好坏的能力。

为了帮助众多父母们培养孩子良好的阅读习惯，给孩子的人生助力加分，我们重磅推出了【儿童阅读习惯训练营】。

这门课程由

知嘛文化总裁

尹建莉父母学堂总编辑

知名出版人

儿促会家教委特聘专家

家庭教育实践者

郎世溟（老狼）领衔主讲

视频课+直播课+训练营

每个班配备双证辅导师

（家庭教育指导师+绘本教育指导师）

课程主讲郎世溟，除了拥有众多社会认可的成就，更是一位智慧的父亲，培养出年阅读量超过1000万字、成绩连年名列前茅的女儿。

目前女儿17岁，正在凭借优异的成绩和素养，特别是出众的由海量阅读而生长出的思辨力、写作力，申请世界名校。

有实打实的成功案例，是选择课程和老师的重要考量条件！

在这门课程中，你还将得到由知名出版人和培养出优秀女儿的爸爸——这双重身份的大灰狼，提供的全龄段书单。

图书出版界最懂家庭教育的，家庭教育界最懂图书出版的——这样的人提供的书单不容错过！

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跟28天为爱有声阅读活动有什么区别？

除了对原【为爱有声阅读活动】的优势的100%继承，更有：

☞大咖领衔:知嘛文化总裁、尹建莉父母学堂总编辑、知名出版人、儿促会家教委特聘专家、家庭教育实践者大灰狼领衔上阵主讲，同时他也会在群内，亲自做直播答疑，解决大家的共性问题；

☞知识结构:学堂8年辅导实践经验积累的精华沉淀与总结，形成的体系化课程，基于【阅读培养=好书×对的家庭教育方法】这个阅读习惯培养公式，针对每个不同年龄段的孩子，为家长全面梳理0-12岁儿童阅读习惯的特点；

☞实操训练:从“知”到“行”(或者叫从“学”到“习”)，系统性学一遍，做到有认知，能实操。有了这个系统性学习过程之后，大家再参加陪跑，就可以完全专注于自己的实践分享、感悟分享、互相支招……等这些更实操、更轻松的学习形式；

☞学习效果:通过不断的“行”，再不断回到更深入的“知”，并且学员自身可以在群里更多分享，更多表达，不断地体验“知行合一”的过程，进而自己也成为专家。

且后续的【为爱有声阅读活动】，只会对学过【儿童阅读习惯训练营】学员开放(不再单独对外)。

适合人群

0-12岁孩子的家长

3个SKU（规格）

0-6岁、小学1-3年级、小学4-6年级

24节视频课

4节案例解析互动课

2次郎总直播答疑

（加赠往期直播答疑视频）

4周训练营内容

共创时刻（教育3.0）

结营有机会加入陪跑群

郎总推荐各个年龄段书单（持续更新）

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