❶ 解释和复述，帮助孩子理清思路

你从冰箱冷冻层取东西，一打开冰箱，冷气冒了出来，孩子看到后开始问你。

你看，通过一步步加深地对话，你可以诱导孩子观察，联想，然后通过提更高难度的问题，让他做进一步的思考和理解。

另外，当孩子的答案不够完整的时候，通过帮助孩子重新组合词句，解释和复述来帮助孩子理清思路，比如「冰箱外面的空气比较暖，所以冒烟」。

❷ 引导孩子讨论、交流，以及寻找帮助

人是社会动物，我们是在和人的交往中学习。孩子与同伴交流时，大人可以引导孩子们参与交流，指引话题，联接孩子之间的话题，使得得对话进行下去。

除了直接讨论，还可加入一些更有针对性的场景。

比如一起玩游戏，你可以引导孩子们一起商量各自的工作。划分职责，在有不同意见的时候，各自表达意见和建议。

当遇到问题你也解决不了的时候，除了看书，还可以鼓励孩子去找内行人来问，比如孩子感兴趣乌龟吃什么，就可以鼓励孩子去问问宠物店老板。

❸ 多问「为什么」，促使孩子推理或反思

孩子捧着自己的小杯子在喝水，他看到你也在拿杯子喝水，就伸出自己的杯子说，「我也喝水」。这时候你可以问他。

然后，就可以找来两个杯子实践一下。也可以继续追问「你还有什么别的办法吗？」

你看，多问「为什么」，让孩子辩解自己的答案，促使他们推理或反思。

多问开放式问题，督促孩子寻找解决方案，引导孩子思考多种问题解决的方法。

❹ 以学习过程为主导

问题解决了之后可以和孩子复述或总结所学的内容。

上一个例子中，让孩子复述下：想知道水有多少，可以把水装到一样大小形状的杯子里，看看它的水平线就知道了。

此外，可以强调任务的意义和目的，总结达到解决方案的过程：不同的杯子比不出来，只有相同的杯子才能比较水平线。

❺ 孩子出错时，帮助他解释错误

还是刚才的例子，大人问：你怎样知道这杯多，这杯少？你知道在杯子里看到这条线叫什么吗？

这就是根据孩子现有的情况，发现孩子的挑战在哪里，去提供相应的支持。

孩子出错了，就帮他解释错误并且重新建构：我们刚才说过了，两个不一样形状的杯子没法比较，怎样才能比较的出来呢？

还可以给出详细的反馈：水在杯子里的高度叫水平线，提到水平线这个概念的时候。指着示范给孩子看，比一比两个水平线的高低。

总 结

高质量的聊天，能帮助和支持孩子认知发展，爸爸妈妈在陪孩子拜年结合玩耍的时候，别忘了利用好交流的机会，通过聊天引导孩子打开一个全新的世界。◈

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