【妈妈分享】孩子语言发育阶段，英文儿歌可以帮助孩子进步

当小朋友还不能用过多的词汇表达自己的情绪时，听儿歌是他们最喜欢的一件事，偶尔也会跟着咿咿呀呀的哼一哼，如果父母在空闲时间能陪着他们一起唱歌跳舞，这也是传授新技能的一个好方法。

哼哼刚开始学说话阶段，我们每天晚饭后都会进行的活动就是和娃一起边唱歌边跳舞。这不仅仅是单纯的唱歌跳舞，当然最大可能的是激发和锻炼孩子的一些技能，如大动作发育，精细动作练习，身体部位认知，方向认知等等。

以下推荐的是一些我们经常一起唱跳的歌曲，因为哼哼之前接受过speech therapy，很多歌曲也是他上课的时候，老师经常唱给他听的，大部分歌曲的旋律我们都熟悉，但是我选择了歌曲的不同版本作为我们的日常speech development的练习。【如不能正常扫描二维码获取视频链接，敬请关注文末的百度网盘分享链接。纯分享！】

想必这首儿歌，大家几乎耳熟能详。每天恨不得跟孩子哼唱上十几遍，而且版本众多，但我选的这个版本很棒的一个原因，就是它有有趣的手势动作可以模仿，这首歌也是哼哼上课时老师必唱的一首。此外，它还有很多有趣的声音可以模仿（比如雨刷的嗖嗖声和婴儿的哇哇声）。模仿在儿童早期发展中，对语言发育也是至关重要的。孩子可以先跟着这首歌模仿动作，然后再模仿歌词。

这是一首非常有魔性的歌曲，歌词非常押韵，画面感特别能吸引小朋友的注意力。而歌词押韵是一种语言技能，它有助于培养孩子的语音意识和提高以后的阅读能力。

从个人来讲，我非常喜欢这首歌，但其实更适合小女孩和妈妈一起演绎，画面感太迪士尼公主范儿了，但因为它可以帮助孩子学习如何听从指示，还可以学到快与慢、高与低的概念。我就假装自己旁边的儿子是个女孩吧。

身体部位认知对幼儿来说是一种很好的语言接受技能。这首歌也有助于身体协调，在歌曲的最后一部分，跟着歌曲指认你的“眼睛，耳朵，嘴巴和鼻子”，这对一些成年人来说都是非常不合拍的事情，有了小朋友在旁边一起比划，画面感不要太美好了。

这首歌简直是我们家每日必听歌曲。当孩子开始学习单词时，最容易模仿的是ainimal sounds(比如baa, moo, neigh)。模仿声音是语言发育初期小朋友接受度比较高的一件事情，这首歌就是很好的范本，非常容易模仿声音和单词，并可以学到小动物的声音。

这首歌其实感觉跟Five Little Monkeys异曲同工，同样都是教孩子们数数，我很喜欢它教减法的概念。之所以选择小鸭子版本，也许是因为家里的电视柜上摆了一排他喜欢的小鸭子，代入感更强一些吧。

这首歌是我们非常熟悉的一本书《有个老婆婆吞了一只苍蝇》。其实这首歌节奏很快，歌词也比较长，但内容非常好，这很适合教孩子排序。排序是将事件、对象或思想按逻辑顺序排列。当孩子唱这首歌的时候，试着跟节奏停顿下来，看看小朋友是否能跟唱这首歌的下一部分。

让孩子学会了解自己的情绪是非常重要的。这首歌给这些情绪起了有意思的名字，并加入了动作来帮助他们认知这些情绪。

这首歌想必大家也听过很多版本，但是mother goose club版本非常有互动感，小朋友通过手势可以感受节奏，并进行手眼协调的练习。如果家里有maraca（应该叫沙锤）就非常鼓励父母参与进来，可以通过摇动沙锤来保持这首歌的节奏，并帮小朋友进行伴奏，这或许更能激发他们对语言的学习。

这首歌的教育意义在于让小朋友学会整理和收拾。哼哼超级喜欢把玩具铺满桌面和地板，老师就会通过这首歌，让小朋友学会完整结束一件事情再过渡到另外一件事情上。这是一个习惯养成的问题。

这十首歌曲虽然不能完全帮助小朋友语言发展有一个质的飞跃，但其实通过长时间的节奏感输入，潜意识里他们其实会把这些语言记住，在他们完全打开话匣子的时候，你会不经意间发现原来他哼唱的那些歌曲都是我们之前一起听过和学习过的。

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作者简介：

哼哼麻麻，家有一个淘气的男娃，摩羯座的妈遇上狮子座的娃，简直就是火星撞地球。现在每天带娃看书，陪玩，顺便还要负责研究娃的各种东西。

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