牛顿，爱因斯坦，MUSK好像都不是全A+ 娃， 都有偏科，而且好恶明显

不喜欢的科目好像都没好好学，他们对不同学科好恶感非常显著。有偏科。对喜爱的学科是真的无比热爱和极具天赋
看现在推娃恨不得个个要全A。 牛校牛蛙基本要求就是全A，甚至全A+ 的，但最后人生成就全A学生好像远不如有点偏科的，但热爱激情无比的那种。是不是现在米国这种全A， A+的要求每次作业，每次考试要求认真仔细细求全会不会磨平掉PASSION和天赋。 不过过去几十年工业化教育系统本来是培养大机器上认真仔细螺丝钉的

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一龙现在都可以和牛爱相提并论了？

kittyblue 发表于 2024-08-02 11:40
不喜欢的科目好像都没好好学，他们对不同学科好恶感非常显著。有偏科。对喜爱的学科是真的无比热爱和极具天赋
看现在推娃恨不得个个要全A。 牛校牛蛙基本要求就是全A，甚至全A+ 的，但最后人生成就全A学生好像远不如有点偏科的，但热爱激情无比的那种。是不是现在米国这种全A， A+的要求每次作业，每次考试要求认真仔细细求全会不会磨平掉PASSION和天赋。 不过过去几十年工业化教育系统本来是培养大机器上认真仔细螺丝钉的

那是对小牛娃的要求。对有大spike的大牛娃没这要求。

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刘邦是个地痞，朱元璋要过饭

fogger 发表于 2024-08-02 11:41
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一龙现在都可以和牛爱相提并论了？

不是一个LEVEL的，但最近几十年没啥特别的人

wudadan 发表于 2024-08-02 11:43
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刘邦是个地痞，朱元璋要过饭

大人物从来和父母无关

fogger 发表于 2024-08-02 11:41
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一龙现在都可以和牛爱相提并论了？

这两个不能比， 应该比肩 爱迪生大概， 把电车， 火箭都提到新高度。

gokgs 发表于 2024-08-02 11:46
这两个不能比， 应该比肩 爱迪生大概， 把电车， 火箭都提到新高度。

这两倒确实挺象，

同意，偏科的人才可能出大牛。教育最好包容各种各样的人。北欧那种很天然淳朴顺着儿童发展的教育方式还挺不错的，现在这些亚洲包括北美的教育都有点歪。

airplane 发表于 2024-08-02 11:50
同意，偏科的人才可能出大牛。教育最好包容各种各样的人。北欧那种很天然淳朴顺着儿童发展的教育方式还挺不错的，现在这些亚洲包括北美的教育都有点歪。

层主具体多讲讲北欧的天然淳朴顺着儿童发展的教育方式？
感觉特别适合躺平的父母啊

大聪明们偏科不是因为人家不能，而是人家不想。反命题也不成立，不是偏科才能是大聪明。

airplane 发表于 2024-08-02 11:50
同意，偏科的人才可能出大牛。教育最好包容各种各样的人。北欧那种很天然淳朴顺着儿童发展的教育方式还挺不错的，现在这些亚洲包括北美的教育都有点歪。

所谓顺应天性因材施教需要高水平的教育者，家庭，社会环境支撑

哈哈，养孩子原来都是像这样的人来看齐的啊！周五了，纯粹进来围观一下😄

为啥我感觉这个帖子很久前就看过呢？ 是幻觉吗？

这种都是可以不可求的， 普通孩子还是按照普通孩子的路走最好

牛顿是怎么偏科的？

大聪明们偏科不是因为人家不能，而是人家不想。反命题也不成立，不是偏科才能是大聪明。
snail 发表于 2024-08-02 12:04

错了，爱因斯坦6岁才开始说话，动手能力也弱 ， 拉丁文就是不好，不但不爱学，而且这方面天赋实在也没有，估计努力了也不会好到哪里去

牛人的父母都不好当。那些天才家庭比较遥远。世俗一点的，比如琼瑶名利双收，她父母经历她青春期很难吧？

牛人的父母都不好当。那些天才家庭比较遥远。世俗一点的，比如琼瑶名利双收，她父母经历她青春期很难吧？
BirdLady 发表于 2024-08-02 14:08

哈哈，是的。 爱因斯坦的父母·5岁前经常带他看各种医生，这娃跟正常人就是各种不同，脑子不正常。5岁还不会说话，急死人，发起脾气来还经常打姐姐。 在学校里，一半时间自己在自己世界里 DAY DREAMING。 德国的一板一眼的老师们可不喜欢这个娃

kittyblue 发表于 2024-08-02 15:10
哈哈，是的。 爱因斯坦的父母·5岁前经常带他看各种医生，这娃跟正常人就是各种不同，脑子不正常。5岁还不会说话，急死人，发起脾气来还经常打姐姐。 在学校里，一半时间自己在自己世界里 DAY DREAMING。 德国的一板一眼的老师们可不喜欢这个娃

这是阿斯吧

qqzj 发表于 2024-08-02 15:14
这是阿斯吧

其他两个有阿斯，好像爱因斯坦没人说他是阿斯， 后来以色列还请人家当总统去，被他拒绝了。他知道自己没这个能力也没兴趣

kittyblue 发表于 2024-08-02 14:01
错了，爱因斯坦6岁才开始说话，动手能力也弱 ， 拉丁文就是不好，不但不爱学，而且这方面天赋实在也没有，估计努力了也不会好到哪里去

while it’s true Albert Einstein’s family was concerned about his “late development” he spoke his first sentence at 2 and a half years old, when presented with his baby sister to play with, “Yes, but where are it’s wheels?”

大人物都偏科跟偏科的都能成为大人物这两件事情之间毫无相关性 我高中的时候读的省重点高中理科实验班，有那么一帮男生就是信奉这个观点，狂磕学科竞赛，放弃其他科目，从而保送名校 最明显而且功利的后果就是，英语都没学好，想出国连托福雅思都考不出来 甚至有四六级考不出来本科学位证都拿不到的 偏科到其他什么都不在乎还能从事相关专业科研的，前后十年奥赛金牌里不知道能不能出一个

这是酸葡萄周围全A的孩子吧。。。人生各有不同。读书的时候能全A，以后工作生活也多一点可能性比较顺遂吧。普通娃平平安安挺好。
LZ这是要培养牛顿还是爱因斯坦？

爱迪生好像被退学过，后来是home school 的。感觉人类是总体上牛，任何个人都suck in most aspects of life。如果没有特别突出且可以capitalize on的spike的话, 感觉平衡发展，好好学习社会上需要量最大的技能对普通娃是更稳妥的策略啊。

问题是很多偏科的娃没有他们自己和父母以为的那么牛啊，竞赛进camp了吗？

牛人就他俩吗？ 干嘛不举其他牛人的例子？

airplane 发表于 2024-08-02 11:50
同意，偏科的人才可能出大牛。教育最好包容各种各样的人。北欧那种很天然淳朴顺着儿童发展的教育方式还挺不错的，现在这些亚洲包括北美的教育都有点歪。

不是有奥数，机器人大赛这种吗？如果是奥数金牌，是不是其他科目成绩差一点也问题不大？而且这种智商超150， 又对某种东西特别痴迷的基本很难被埋没吧。

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偏科是相对的，他不是不能学好某门课，而是心思不在那门课上，他在自己喜欢的课上的光芒太耀眼了 比如说，爱因斯坦的钢琴和小提琴也都还不错

kittyblue 发表于 2024-08-02 14:01
错了，爱因斯坦6岁才开始说话，动手能力也弱 ， 拉丁文就是不好，不但不爱学，而且这方面天赋实在也没有，估计努力了也不会好到哪里去

爱因斯坦说话晚这个以讹传讹也太夸张了，我以前听是4岁说话，现在变成6岁了？？？历史上承认的、在他传记记录的他两岁就说话的。

马斯克这种垃圾不就是个mba，圈钱画饼 和硅谷阿三ceo可以比比 和牛顿爱因斯坦什么关系

我还有个同学每一科学习都很差， 也没leadership, 并不是舌灿莲花，更没家财万贯， 后来自己创业成功，公司上市呢。 这种个例能说明读书好没用吗， 还是能说明口才好没用？

kittyblue 发表于 2024-08-02 15:10
哈哈，是的。 爱因斯坦的父母·5岁前经常带他看各种医生，这娃跟正常人就是各种不同，脑子不正常。5岁还不会说话，急死人，发起脾气来还经常打姐姐。 在学校里，一半时间自己在自己世界里 DAY DREAMING。 德国的一板一眼的老师们可不喜欢这个娃

姐姐都创造出来了？？ 不是他有个小两岁的妹妹，他两岁的时候说他妹妹为什么没有轮子吗？

对于绝大多数普通人来说，好好学习上个好大学是最容易成为中上产/精英的道路。天赋异禀或者某些方面中了彩票的人当然不需要管学习成绩是不是全A。不过至于自己的孩子是哪种人，有时候父母也未必能看得清楚。

我从小就听说国外名校喜欢招明显偏科的学生。 比如某些课接近满分，某些课很差。 但是谁敢纵容一个能拿全A的娃只在喜欢的科目拿A，不喜欢的科目混个C交差？

fogger 发表于 2024-08-02 11:41
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一龙现在都可以和牛爱相提并论了？

一龙就是windows programmer

天才是生出来的，不是教育 出来的。家里没有天才，就别把娃当牛顿爱因斯坦养。

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牛顿，爱因斯坦…好像混进了奇怪的东西？

kittyblue 发表于 2024-08-02 11:40
不喜欢的科目好像都没好好学，他们对不同学科好恶感非常显著。有偏科。对喜爱的学科是真的无比热爱和极具天赋
看现在推娃恨不得个个要全A。 牛校牛蛙基本要求就是全A，甚至全A+ 的，但最后人生成就全A学生好像远不如有点偏科的，但热爱激情无比的那种。是不是现在米国这种全A， A+的要求每次作业，每次考试要求认真仔细细求全会不会磨平掉PASSION和天赋。 不过过去几十年工业化教育系统本来是培养大机器上认真仔细螺丝钉的

这些都是天才儿童 天才是不能用GPA衡量的 天才是打破规则 发明新规则的人 GPA是用旧规则衡量一个人的能力 不可能用过时的旧规则去衡量新规则

因为没有人可以真正的全A，所谓的全A，就是控制了难度而已，大学之前这些东西都是最基础的基础，也看不出智商

kittyblue 发表于 2024-08-02 14:01
错了，爱因斯坦6岁才开始说话，动手能力也弱 ， 拉丁文就是不好，不但不爱学，而且这方面天赋实在也没有，估计努力了也不会好到哪里去

我听到的故事是 4 岁说话。

艾萨克·牛顿 中学成绩：牛顿在格兰瑟姆的国王学校（The King's School）学习时，表现平平，早期并没有特别突出的学术成绩。 兴趣和转变：牛顿在中学时期逐渐对机械和科学实验产生了浓厚兴趣，这为他后来的科学研究打下了基础。他的学术潜力在中学末期逐渐显现。
阿尔伯特·爱因斯坦 中学成绩：爱因斯坦在中学时期的成绩总体上是优秀的，尤其是在数学和物理学科方面。他在瑞士阿劳的中学（Kantonsschule Aarau）完成学业，并以优异的成绩毕业。 误解和传言：有一种误解认为爱因斯坦在中学成绩很差，但实际上他在数学和科学方面表现出色。虽然他对一些学科（如语言和历史）并不感兴趣，但这并不影响他在整体上的优秀表现。
总结 总体来说，爱因斯坦在中学时期的成绩比牛顿更好。爱因斯坦在中学时表现优异，尤其在数学和科学方面展现出了非凡的才能，而牛顿在中学早期的表现相对一般，但在中学末期和进入大学后才逐渐显现出他的学术潜力。