教育股中逻辑最顺的细分板块

财经

2022-12-29 10:12

前段时间中央印发《扩大内需战略规划纲要》，鼓励社会力量提供多样化教育服务，支持和规范民办教育发展。于是教育板块又重回大家的视野，整体情绪重新回暖。

其中职业教育应该是教育细分方向中前景最为明朗的。唯有它没有受到打压，还被大力扶持。

这两年职业教育领域出了非常多的政策，进行了职业教育的大改革。

2022年4月修订的《职业教育法》更是把职业教育由之前的「层次教育」转变为「类型教育」，正式把职业教育放到了和普通教育平起平坐的位置。

时代下的职业教育

职业教育在大家的印象中一直都是普通教育的替补或者叫兜底，考不上高中大学的才去进行职业教育。去了职业教育毕业又得不到用人方的重视，收入普遍较低。

天生低人一等，这直接影响职业教育的吸引力，就算谁在技能上有天赋，也不太愿意去接受职业教育。都是退而求其次的无奈选择。

所有人都一股脑去竞争读学术读理论，但哪里需要那么多学术型人才呢，大部分都是工作之后，又摸爬滚打学技术。反而是技能人才是需求量大，十分缺乏。

根据人社部统计的2022年一季度全国各行业招聘与求职量情况，各行各业都存在不同程度的职业缺口，其中生产制造与生活服务的基础技术岗位为72个，涉及高端技术的专业岗位为24个。

根据广东省人社厅发布的《粤港澳大湾区（内地）急需紧缺人才目录》显示，大湾区内地9市紧缺人才需求总量达到33万人，其中制造业人才需求占比过半数，约为19.9万人。

国海证券结合《制造业人才发展规划指南》预测，2025制造业十大重点领域人才缺口达3000人。

这也是为什么应该更重视职业教育。

真正的技术大拿的薪酬并不比高管低，但都是后续工作实践积累而来，要是能在前期上学就打好基础，那就事半功倍，也能更好地培养和筛选人才。

二十大再次强调了国家安全，并提出高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。

大战略之下中国的经济发展，已经到了淘汰落后产能、推升产业升级换代的时候，还要解决众多卡脖子的核心领域问题，需要大规模的技术型人才作支撑。真正高端的制造业或其他技术型行业的人才都是需要职业教育去培养的，因为培养周期更长。

可以说没有职业教育现代化就没有产业现代化，这是基础环节。

此外，发展职业教育有助于共同富裕，给更多普通人打开机会的大门。贫寒出身的学子，通过一门手艺也有机会改变命运。而不是优势人群不断掌握优质的教育资源不断积累优势。这是新时代下的发展趋势。

所以政策上，把职业教育的定位做了重大的改变，也从根本理念上去改变过去众人对于职业教育的老式看法。职业教育不是差生的标签，也不是读了学术路线就能前途一片光明。擅长搞学术的去搞学术，喜欢搞技能的去搞技能，都能得到尊重。三百六十行，行行出状元。

新版《职业教育法》在第十五条规定「高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施」。这就意味着，以后职业教育不仅有中职层次、高职层次，还有本科、硕士层次以及博士层次。在各种层次上，职业教育都能与普通教育并行。这是一个崭新的教育格局。

后续职业教育与普通教育是完全平等的，求学、升学、就业是平等的。获得与普通教育平等的地位和空间，打通了升学渠道，社会也会有更多元化的选择。

从全球范围看，欧洲具有相对成熟且完善的职业教育体系与模式，主流社会对于职业教育的态度更为认可。根据Cedefop关于职业技能与培训的意见调查表明，欧洲公民重视职业技能与培训，并将其作为寻找工作、加强经济、帮助减少事业和促进社会包容的重要方之一。

很典型的技术人才在瑞士、德国都是较为重要的地位，两国都有众多的隐形冠军企业。企业不大，但是技术水平一流，产品极具竞争力。类似瑞士出产很多高端精密仪器、手表等等。瑞士的制表师和机场塔台交通指挥员都是专业性很高、收入顶尖的职业，从事这些工作的人凤毛麟角，他们都必须通过职业培训具有联邦高等职业文凭才能就业。

瑞士在9年义务教育结束后，只有少于三分之一的学生会升入普通的文理高中，另外三分之二的学生会进入职业学校或者成为学徒工进行职业教育。职业教育完成之后可以获得联邦高等职业文凭。整体来说瑞士社会对职业教育看法非常正面，不少企业高管和国会议员是职业教育出身。

国内职业教育的转型在海外具备较好的模板。

国内职业教育现状

国内职业教育可以分成学历教育和非学历教育。

学历教育主要有职业中专、大专、本科，未来可能继续向上拓展。非学历教育可以划分为职业资格考试培训、职业技能培训和企业内部培训。

随着职业教育与普通教育同等重要的地位得到确认，也随着我国进入新发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫。职业教育将肩负起建设与我国经济结构转型需求相匹配的人才供给的重任。

那么在政策需求、市场需求和个人成长需求的共同推动下，职业教育很可能在未来的10年发生巨大的变化。更多的民营企业和资金会加速入场，更多的政策和经费支持。

根据国联证券测算，2021年由民办中职、民办大专、民办职业本科组成的民办学历职业教育市场规模为2232亿元，预计2031年增长至6662亿元，十年增长空间为3倍，十年CAGR超10%。

而根据艾瑞咨询的数据，2020年疫情对线下职业教育带来的负面影响逐渐降低，而后非学历教育市场规模增速将恢复，到2023年职业教育市场规模将超6400亿。

在整体行业无论是学历还是非学历教育都具备不错的增速。

职业教育的特点就在于这个教育类型离市场很近，与产业关系密切，就业导向明确。资本、企业会加入到这个教育链条里，扮演重要的角色，并达到多方互惠互利的效果。政府带动了产业的发展，企业获得急需的优秀人才，学生们在实践中出真知。

社会资本的参与有利于提高职业教育效率和质量，参与的资本和企业的实力越强，就越能打造出高水平的产教融合模式，提升高技术技能人才的培养品质，办出高质量的职业教育。

模式上传统民办学校的收入来源主要为学生学费和住宿费收入，偏重资产，单体学校的办学规模受到土地、楼舍、教学设备等固定资产投入制约。而上市公司的办学规模还会受到办学牌照数量限制。不过传统教育模式有一个好处就在于现金流良好。大多在上学前就要交齐学费、住宿费等，是一个费用前置的行业。并且由于有学年制，学生入学后续几年校方的收入也较为确定。

如果职业教育与就业强关联，学员付费意愿会更强，在此基础上提高客单价可以成为扩大企业营收的重要途径。另外职业教育行业单细分赛道天花板不高，市场规模有限，综合多细分赛道发展也算是行业共识。

随着时代的变化，教育行业的商业模式也有一些变化，大多都以轻资产模式起手，做一些教学的线上化或者背后的数字化。这样的模式容易扩张。

2021年职业教育一级市场共发生融资61笔，融资数量超2020年数量总和，融资总金额破78亿人民币，在整个教育行业的投融资占比也创下近五年的新高。2022开年以来，极客邦科技、风变科技等多家数字化线上化类型的职业教育公司宣布斩获新一轮融资。