【102期】分享你的学习：PBL项目
分享你的学习
PBL项目案例
分享，让我们一起进步。
编译：/睿珺/启菲//本期分享
编者按
美国著名创新学校High Tech High于2016年发起“分享你的学习”运动，2020年在世界疫情最严重的时候，由DLC深度学习中心引入中国，作为我们推动创新教育的公益活动平台。目前我们每周不间断介绍来自HTH的PBL项目，希望以此推动中国版“分享你的学习”。
现在加入www.shareyourlearningchina.com，成为全国运动的一部分，将学校转变为学生可以交流、协作和贡献的地方。
102
像个女孩那样跑：别评判我
Jeremy Manger, 3rd grade
High Tech Elementary North County
最近，我问我五岁的儿子，“表现得像个女孩意味着什么？”他告诉我，女孩玩“好东西”，男孩玩“坏东西，很凶的游戏”，我把这些问题带到了我的课堂上。学生们观察并采访了从幼儿园到高中其他年龄相仿的学生们，研究我们学校中存在的社会规范和常见的刻板印象。通过阅读与反思，学生们对自我身份以及定义（或不定义）自我身份的刻板印象进行了探索。每个学生都开通了一个博客，记录自己感受到不公对待的时刻。大家创作了一件混合媒体艺术作品，每个人都写下一些六字文来表达信息或思考。项目的高潮部分是学生们将自己的学习收获讲给全校师生。全班决定了四个最终作品：制作并演出戏剧、筹款设计T恤衫图案并印制、创立“友谊星期五”并制作一部主题短片、建立网站展示产品（www.htencsocialstereotypes.com）。
以下内容略
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来源: qq
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