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老大遇到的问题,老二又重演了一遍,真希望越早发现越好

老大遇到的问题,老二又重演了一遍,真希望越早发现越好

育儿

01


昨天晚上带女儿读Ladybug的杂志。


里面有一篇文章叫做《Max and Kate》。


其中第一页就讲了下面这个故事,主要有两句话:

  • 第一句:Rabbit hutch is open

    (兔子小屋的门开了)

  • 第二句:Poppy and Floppy have escaped

    (Poppy和Floppy逃跑了)


读到这里的时候,我就问女儿,“你觉得Poppy和Floppy是谁啊?”


“嗯……”,小丫头琢磨了一下,然后小手一指。


顺着她指头的方向看过去,原来她指向了这里——一个女孩和一个男孩。


女儿跟我说,“画面中正好有两个人,那肯定是一个叫做Poppy,另一个叫做Floppy啦!”


呃……这理解的有点偏差啊……


我让女儿把文字认真地再读了一遍。


她每个单词都认识,也都能读得出来,可是偏偏在我那个问题上,她给出了错误的答案。


看来,这阅读理解得加强了!


02


阅读理解有很多技能,而其中有一个重要的技能叫做“Inference(逻辑推理)”


这个技能的核心是,文章没有明显地给出答案,而孩子需要根据文章上下文的意思,并结合自己的经验,推断出结论来!


而我给女儿问的问题,就属于“Inference(逻辑推理)”的范畴。


文章里没有半个字提到Poppy和Floppy是谁,孩子就得靠逻辑推理,推断出这两个名字到底属于谁?


那我该怎么给女儿提高阅读理解能力呢?


我突然想到之前跟培生讨论英语写作课的时候,培生老师给我的建议。


她们有一套英语写作教材叫做《3000+ Words for Writing》,里面有一个案例,讲的是让孩子根据3张图片,写出一个故事来。


就是下面这一页:


那么,培生是怎么教的呢?


她们是用了一幅图,确切地说,是一座“Story Mountain(故事山)”,她把故事分成几个步骤,分别对应于山的不同部位。


这样孩子的脑海里就会有一个清晰的结构,写故事也会更加容易。


这个案例给了我两点启示:


  • 第一点,结构化,就是要善于把一个复杂的问题进行分层。

  • 第二点,图形化,就是利用图形化的方式,帮孩子更容易接受。


03


我脑海里浮现起憨憨小时候,他们老师曾经给学生们做的一个活动。


当时老师给学生做阅读逻辑推理训练,她就是融入了结构化和图形化两种方式,把训练分成了3个阶段:


  • 第一阶段:What did I read in the text?

    也就是,我从文章中获取了怎样的信息?这里面包括文字线索和图片线索两部分。


  • 第二阶段:What do I already know?

    也就是,我早就知道的东西,这些是我个人的经验积累或者知识储备。


  • 第三阶段:Conclusion

    也就是,把上面两部分结合起来,我能推断出什么东西?


根据上面的架构,憨憨老师当时就给孩子们画了一张图,图片中一共有4大块内容。


第一块是“文字线索”,就是通过阅读文章,能获取怎样的信息?


第二块是“图片线索”,就是如果有插图的话,看插画里包含了什么信息?


第三块是“经验知识”,就是我之前的经验和知识储备。


第四块是“我的推理”,就是把文字、图片线索结合起来,结合自己的经验和知识,最后得出推断的结论。


而自从老师给学生们做了这个练习后,结合这张图表,憨憨的阅读理解能力有了一个质的飞跃,他在阅读中开始学会思考了!


既然这张表对憨憨的帮助那么大,那我也可以用在妹妹的身上呀!


想到这里,我立刻充满了动力!


04


我找了下面这张,专门给孩子训练逻辑推理的图形化模板。


再结合文章的内容和插画。


于是在表格里填入了下面的内容:


里面有四个部分:


  • 线索1是“Poppy和Floppy逃跑”。

  • 线索2是“兔子小屋的门打开了”。

  • 经验总结是“如果门没关的话,兔子会逃出来”。

  • 最后的推论就就是“Poppy和Floppy是两只兔子”!


通过这张图,帮女儿理清了分析的思路,她也学会通过分析文字线索找寻答案,阅读理解也随之得到了提高!


05


如果你的孩子在阅读的时候,也有这种阅读理解不够好的问题,那么我辅导女儿的这个教学思路是可以借鉴一下的。


特别是我整理的这份图形化模板,非常管用。


它把推理分成三个步骤:


  • 第一步:分析文章的字面、图片线索

  • 第二步:结合已有的经验和知识

  • 第三步:推论出结果


当然,我文中用到的那张图,只是模板里的一种,它其实还有很多别的变种。


比如这种表格类的模板,它对信息量更多的场合会更有用。


还有这种适合多线索的模板,如果线索很多,而且不需要结合经验知识,那么这张模板会更适合。


你可以根据你的需要,选择适合自己的模板,来给孩子使用!


我把模板放在公号后台,你们点个赞和在看,后台回复“英语笔记”就能看到!


这个文件夹里有很多文件,都是我这几年带娃总结的各种英语学习资料。


其中下面这个红框内的文件夹,放的是我今天文章所说的阅读逻辑推理模板。


另外,文章提到的培生英语写作教材,那套教材对于孩子的写作帮助很大,每本教材都搭配了培生的课程。点击这里有培生写作教材的介绍。


希望对你们有帮助!^_^



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