分享一下家长角度的美国大学申请经验

美国大学录取是玄学，申请是科学。家长和孩子把该做的做好了，以后不后悔就是最大的成功。对大多数学生而言，学生申请前的十数年经历归结成五个东西，决定学生能上什么大学：学习成绩（GPA），荣誉（Honors），课外活动（EC），推荐信，申请文书。下面展开说说。这些全是基于本人经验和主观判断，仅供参考。各位看官尽管挑挑拣拣，因地制宜，切不要照搬。
第一重要的还是学习成绩，直接的指标是GPA排名和标考成绩。现在很多高中没有公开的排名，但学校内部还是有排名或者ranking的，这会直接在康嫂的推荐表上反映出来。要上top大学的，除非走各种特招，GPA需要做到最top。就算不上top，高GPA可以帮助学生拿到基于merit的奖学金。除藤校外，优异的成绩很有机会直接变现。要做到高GPA，可以考虑以下几点：1）初中的时候打好数学基础。网上很多无知的人攻击学AMC的做法。学过AMC或者AOPS的一大好处是到高中后数理化学科学起来会很轻松，可以直接上honor或AP，而且不需要花太多功夫就可能拿好成绩，这样多出来的时间就可以做很多其他的事。2）做好课程规划，在兼顾兴趣的情况下尽量选weight高的课。九年级的时候就应该了解一下学校都提供什么样的课程。美国高中都有学生手册，最好是家长和孩子一起过一下，不要做撒手掌柜。不然孩子需要你提供建议的时候，你一点用处没有。再牛的孩子，都有需要家长支持的时候。冲好学校的，12年级的选课需要有一定难度，展示孩子的有能力和潜力。申请大学而言，junior结束时候的GPA最重要。3）对于好学生来说，group project遇到猪队友是最容易拉低成绩的情况，要有合适的对策，不要被坏学生带偏。4）了解一下学校有没有POWER SCHOOL之类提供给家长的APP，可以随时了解孩子的成绩。平时作业如果迟交或者不交，对最后成绩也会有大的影响。美国高中学习其实没那么难，难的是保持一个好的学习习惯。这个应该是基本要求，不是卷不卷鸡不鸡的事情。最后是标考，一是好学校恢复标考只是时间问题，二是好的标考成绩对应的是更多的merit base scholarship机会。不要迷信裸考，做几套练习题不丢人。孩子高中用Naviance平台的话，可以按每个大学查询自己学校往年申请情况。如图。根据这个可以大致估计孩子申请中签的可能性，或者在高中初期确定努力目标。

回复 1楼老马有甲的帖子
第二就是各种奖项。大学申请用的COMMON APP上可以列５个奖项，需要填写是国际水平，全国水平，州水平，区域水平还是学校水平，只算高中期间的荣誉。基本上九年级开始就可以想想１２年纪申请的时候上面能放什么。理论上这５个奖应该是academic相关的，实际上如果孩子文艺体有非常好的奖项，放上去无妨。比如全国水平的运动奖、艺术奖，总比放个AP　SCHOLAR更有用。有的孩子奖项太多，需要好好选择，比如优先选和专业选择有关的，和申请文书匹配的，而把其他某些奖项放到对应的EC里面。有的孩子觉得自己没啥东西，其实不一定。家长一定要知道自家娃都做过什么，有什么成绩，这样可以帮孩子把把关。美国很多高中每年只有获奖的学生和家长会被通知出席颁奖典礼，各种奖项不公开。低年级的小奖，到高年级就可能积累成大奖。这些成就放到5个honor里面也会有分量的。如果孩子大学申请的时候这5项啥都没有，那还是有遗憾的。
（从来没有发过贴，技术欠佳，后面待续）

谢谢分享。
AOPS就是数学但对化学物理也有（很大）帮助吗？

谢谢分享！

谢谢分享！

谢谢分享，受益匪浅！

美国大学录取是玄学，申请是科学。家长和孩子把该做的做好了，以后不后悔就是最大的成功。对大多数学生而言，学生申请前的十数年经历归结成五个东西，决定学生能上什么大学：学习成绩（GPA），荣誉（Honors），课外活动（EC），推荐信，申请文书。下面展开说说。这些全是基于本人经验和主观判断，仅供参考。各位看官尽管挑挑拣拣，因地制宜，切不要照搬。
第一重要的还是学习成绩，直接的指标是GPA排名和标考成绩。现在很多高中没有公开的排名，但学校内部还是有排名或者ranking的，这会直接在康嫂的推荐表上反映出来。要上top大学的，除非走各种特招，GPA需要做到最top。就算不上top，高GPA可以帮助学生拿到基于merit的奖学金。除藤校外，优异的成绩很有机会直接变现。要做到高GPA，可以考虑以下几点：1）初中的时候打好数学基础。网上很多无知的人攻击学AMC的做法。学过AMC或者AOPS的一大好处是到高中后数理化学科学起来会很轻松，可以直接上honor或AP，而且不需要花太多功夫就可能拿好成绩，这样多出来的时间就可以做很多其他的事。2）做好课程规划，在兼顾兴趣的情况下尽量选weight高的课。九年级的时候就应该了解一下学校都提供什么样的课程。美国高中都有学生手册，最好是家长和孩子一起过一下，不要做撒手掌柜。不然孩子需要你提供建议的时候，你一点用处没有。再牛的孩子，都有需要家长支持的时候。冲好学校的，12年级的选课需要有一定难度，展示孩子的有能力和潜力。申请大学而言，junior结束时候的GPA最重要。3）对于好学生来说，group project遇到猪队友是最容易拉低成绩的情况，要有合适的对策，不要被坏学生带偏。4）了解一下学校有没有POWER SCHOOL之类提供给家长的APP，可以随时了解孩子的成绩。平时作业如果迟交或者不交，对最后成绩也会有大的影响。美国高中学习其实没那么难，难的是保持一个好的学习习惯。这个应该是基本要求，不是卷不卷鸡不鸡的事情。最后是标考，一是好学校恢复标考只是时间问题，二是好的标考成绩对应的是更多的merit base scholarship机会。不要迷信裸考，做几套练习题不丢人。孩子高中用Naviance平台的话，可以按每个大学查询自己学校往年申请情况。如图。根据这个可以大致估计孩子申请中签的可能性，或者在高中初期确定努力目标。


老马有甲 发表于 2024-01-18 09:11

👍

谢谢！

谢谢分享 mark大学申请

赞啊满满的干货！

谢谢！

写的很好！

谢谢分享。
AOPS就是数学但对化学物理也有（很大）帮助吗？
Harenough 发表于 2024-01-18 09:16

那是一定的啊，数学和物理更紧密，化学有计算，还看理解记忆力。数学好的孩子，感觉理解力和记忆力也不差。

Mark.谢谢分享！

佛系家长旁观一下，我家全部自己搞定，我common App 都没打开过，信用卡都不肯用我的，要用自己的小debit卡交完申请费再找我报销。还得等俩月以后，结果出来我才会知道我家这算经验还是教训。

美国大学录取是玄学，申请是科学。家长和孩子把该做的做好了，以后不后悔就是最大的成功。对大多数学生而言，学生申请前的十数年经历归结成五个东西，决定学生能上什么大学：学习成绩（GPA），荣誉（Honors），课外活动（EC），推荐信，申请文书。下面展开说说。这些全是基于本人经验和主观判断，仅供参考。各位看官尽管挑挑拣拣，因地制宜，切不要照搬。
第一重要的还是学习成绩，直接的指标是GPA排名和标考成绩。现在很多高中没有公开的排名，但学校内部还是有排名或者ranking的，这会直接在康嫂的推荐表上反映出来。要上top大学的，除非走各种特招，GPA需要做到最top。就算不上top，高GPA可以帮助学生拿到基于merit的奖学金。除藤校外，优异的成绩很有机会直接变现。要做到高GPA，可以考虑以下几点：1）初中的时候打好数学基础。网上很多无知的人攻击学AMC的做法。学过AMC或者AOPS的一大好处是到高中后数理化学科学起来会很轻松，可以直接上honor或AP，而且不需要花太多功夫就可能拿好成绩，这样多出来的时间就可以做很多其他的事。2）做好课程规划，在兼顾兴趣的情况下尽量选weight高的课。九年级的时候就应该了解一下学校都提供什么样的课程。美国高中都有学生手册，最好是家长和孩子一起过一下，不要做撒手掌柜。不然孩子需要你提供建议的时候，你一点用处没有。再牛的孩子，都有需要家长支持的时候。冲好学校的，12年级的选课需要有一定难度，展示孩子的有能力和潜力。申请大学而言，junior结束时候的GPA最重要。3）对于好学生来说，group project遇到猪队友是最容易拉低成绩的情况，要有合适的对策，不要被坏学生带偏。4）了解一下学校有没有POWER SCHOOL之类提供给家长的APP，可以随时了解孩子的成绩。平时作业如果迟交或者不交，对最后成绩也会有大的影响。美国高中学习其实没那么难，难的是保持一个好的学习习惯。这个应该是基本要求，不是卷不卷鸡不鸡的事情。最后是标考，一是好学校恢复标考只是时间问题，二是好的标考成绩对应的是更多的merit base scholarship机会。不要迷信裸考，做几套练习题不丢人。孩子高中用Naviance平台的话，可以按每个大学查询自己学校往年申请情况。如图。根据这个可以大致估计孩子申请中签的可能性，或者在高中初期确定努力目标。


老马有甲 发表于 2024-01-18 09:11

写得太好了 手动点赞 好好学习一下

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第二就是各种奖项。大学申请用的COMMON APP上可以列５个奖项，需要填写是国际水平，全国水平，州水平，区域水平还是学校水平，只算高中期间的荣誉。基本上九年级开始就可以想想１２年纪申请的时候上面能放什么。理论上这５个奖应该是academic相关的，实际上如果孩子文艺体有非常好的奖项，放上去无妨。比如全国水平的运动奖、艺术奖，总比放个AP　SCHOLAR更有用。有的孩子奖项太多，需要好好选择，比如优先选和专业选择有关的，和申请文书匹配的，而把其他某些奖项放到对应的EC里面。有的孩子觉得自己没啥东西，其实不一定。家长一定要知道自家娃都做过什么，有什么成绩，这样可以帮孩子把把关。美国很多高中每年只有获奖的学生和家长会被通知出席颁奖典礼，各种奖项不公开。低年级的小奖，到高年级就可能积累成大奖。这些成就放到5个honor里面也会有分量的。如果孩子大学申请的时候这5项啥都没有，那还是有遗憾的。
（从来没有发过贴，技术欠佳，后面待续）
老马有甲 发表于 2024-01-18 09:14

国际水平的奖项是怎么定义的？任何比赛有 ‘International xxx competition’ 这样的Title 就算吗？文艺体育有很多这样的比赛吧。

感谢楼主分享

那是一定的啊，数学和物理更紧密，化学有计算，还看理解记忆力。数学好的孩子，感觉理解力和记忆力也不差。
nonane 发表于 2024-01-18 09:39

这句话前半句很靠谱，后半句不是。我们认识的数学牛蛙包括我们自己这一代的同学和娃这一代的，都是理解力非常强记忆力相对弱，生物化学并不太出彩。数学竞赛拼不到top转而走生化竞赛的娃相对能力更balance一些。

美国大学录取是玄学，申请是科学。家长和孩子把该做的做好了，以后不后悔就是最大的成功。对大多数学生而言，学生申请前的十数年经历归结成五个东西，决定学生能上什么大学：学习成绩（GPA），荣誉（Honors），课外活动（EC），推荐信，申请文书。下面展开说说。这些全是基于本人经验和主观判断，仅供参考。各位看官尽管挑挑拣拣，因地制宜，切不要照搬。
第一重要的还是学习成绩，直接的指标是GPA排名和标考成绩。现在很多高中没有公开的排名，但学校内部还是有排名或者ranking的，这会直接在康嫂的推荐表上反映出来。要上top大学的，除非走各种特招，GPA需要做到最top。就算不上top，高GPA可以帮助学生拿到基于merit的奖学金。除藤校外，优异的成绩很有机会直接变现。要做到高GPA，可以考虑以下几点：1）初中的时候打好数学基础。网上很多无知的人攻击学AMC的做法。学过AMC或者AOPS的一大好处是到高中后数理化学科学起来会很轻松，可以直接上honor或AP，而且不需要花太多功夫就可能拿好成绩，这样多出来的时间就可以做很多其他的事。2）做好课程规划，在兼顾兴趣的情况下尽量选weight高的课。九年级的时候就应该了解一下学校都提供什么样的课程。美国高中都有学生手册，最好是家长和孩子一起过一下，不要做撒手掌柜。不然孩子需要你提供建议的时候，你一点用处没有。再牛的孩子，都有需要家长支持的时候。冲好学校的，12年级的选课需要有一定难度，展示孩子的有能力和潜力。申请大学而言，junior结束时候的GPA最重要。3）对于好学生来说，group project遇到猪队友是最容易拉低成绩的情况，要有合适的对策，不要被坏学生带偏。4）了解一下学校有没有POWER SCHOOL之类提供给家长的APP，可以随时了解孩子的成绩。平时作业如果迟交或者不交，对最后成绩也会有大的影响。美国高中学习其实没那么难，难的是保持一个好的学习习惯。这个应该是基本要求，不是卷不卷鸡不鸡的事情。最后是标考，一是好学校恢复标考只是时间问题，二是好的标考成绩对应的是更多的merit base scholarship机会。不要迷信裸考，做几套练习题不丢人。孩子高中用Naviance平台的话，可以按每个大学查询自己学校往年申请情况。如图。根据这个可以大致估计孩子申请中签的可能性，或者在高中初期确定努力目标。


老马有甲 发表于 2024-01-18 09:11

大赞! Thanks for sharing

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第二就是各种奖项。大学申请用的COMMON APP上可以列５个奖项，需要填写是国际水平，全国水平，州水平，区域水平还是学校水平，只算高中期间的荣誉。基本上九年级开始就可以想想１２年纪申请的时候上面能放什么。理论上这５个奖应该是academic相关的，实际上如果孩子文艺体有非常好的奖项，放上去无妨。比如全国水平的运动奖、艺术奖，总比放个AP　SCHOLAR更有用。有的孩子奖项太多，需要好好选择，比如优先选和专业选择有关的，和申请文书匹配的，而把其他某些奖项放到对应的EC里面。有的孩子觉得自己没啥东西，其实不一定。家长一定要知道自家娃都做过什么，有什么成绩，这样可以帮孩子把把关。美国很多高中每年只有获奖的学生和家长会被通知出席颁奖典礼，各种奖项不公开。低年级的小奖，到高年级就可能积累成大奖。这些成就放到5个honor里面也会有分量的。如果孩子大学申请的时候这5项啥都没有，那还是有遗憾的。
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老马有甲 发表于 2024-01-18 09:14

Thanks for sharing

谢谢分享！

怒赞楼主！写得特别好！

👍👍👍

谢谢楼主的分享!

我对这些好心分享的家长都无脑感谢，手动回复表达！

感谢满满诚意的分享！！

LZ 好人一生平安💕

美国大学录取是玄学，申请是科学。家长和孩子把该做的做好了，以后不后悔就是最大的成功。对大多数学生而言，学生申请前的十数年经历归结成五个东西，决定学生能上什么大学：学习成绩（GPA），荣誉（Honors），课外活动（EC），推荐信，申请文书。下面展开说说。这些全是基于本人经验和主观判断，仅供参考。各位看官尽管挑挑拣拣，因地制宜，切不要照搬。
第一重要的还是学习成绩，直接的指标是GPA排名和标考成绩。现在很多高中没有公开的排名，但学校内部还是有排名或者ranking的，这会直接在康嫂的推荐表上反映出来。要上top大学的，除非走各种特招，GPA需要做到最top。就算不上top，高GPA可以帮助学生拿到基于merit的奖学金。除藤校外，优异的成绩很有机会直接变现。要做到高GPA，可以考虑以下几点：1）初中的时候打好数学基础。网上很多无知的人攻击学AMC的做法。学过AMC或者AOPS的一大好处是到高中后数理化学科学起来会很轻松，可以直接上honor或AP，而且不需要花太多功夫就可能拿好成绩，这样多出来的时间就可以做很多其他的事。2）做好课程规划，在兼顾兴趣的情况下尽量选weight高的课。九年级的时候就应该了解一下学校都提供什么样的课程。美国高中都有学生手册，最好是家长和孩子一起过一下，不要做撒手掌柜。不然孩子需要你提供建议的时候，你一点用处没有。再牛的孩子，都有需要家长支持的时候。冲好学校的，12年级的选课需要有一定难度，展示孩子的有能力和潜力。申请大学而言，junior结束时候的GPA最重要。3）对于好学生来说，group project遇到猪队友是最容易拉低成绩的情况，要有合适的对策，不要被坏学生带偏。4）了解一下学校有没有POWER SCHOOL之类提供给家长的APP，可以随时了解孩子的成绩。平时作业如果迟交或者不交，对最后成绩也会有大的影响。美国高中学习其实没那么难，难的是保持一个好的学习习惯。这个应该是基本要求，不是卷不卷鸡不鸡的事情。最后是标考，一是好学校恢复标考只是时间问题，二是好的标考成绩对应的是更多的merit base scholarship机会。不要迷信裸考，做几套练习题不丢人。孩子高中用Naviance平台的话，可以按每个大学查询自己学校往年申请情况。如图。根据这个可以大致估计孩子申请中签的可能性，或者在高中初期确定努力目标。


老马有甲 发表于 2024-01-18 09:11

赞👍

谢谢分享，收藏

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第二就是各种奖项。大学申请用的COMMON APP上可以列５个奖项，需要填写是国际水平，全国水平，州水平，区域水平还是学校水平，只算高中期间的荣誉。基本上九年级开始就可以想想１２年纪申请的时候上面能放什么。理论上这５个奖应该是academic相关的，实际上如果孩子文艺体有非常好的奖项，放上去无妨。比如全国水平的运动奖、艺术奖，总比放个AP　SCHOLAR更有用。有的孩子奖项太多，需要好好选择，比如优先选和专业选择有关的，和申请文书匹配的，而把其他某些奖项放到对应的EC里面。有的孩子觉得自己没啥东西，其实不一定。家长一定要知道自家娃都做过什么，有什么成绩，这样可以帮孩子把把关。美国很多高中每年只有获奖的学生和家长会被通知出席颁奖典礼，各种奖项不公开。低年级的小奖，到高年级就可能积累成大奖。这些成就放到5个honor里面也会有分量的。如果孩子大学申请的时候这5项啥都没有，那还是有遗憾的。
（从来没有发过贴，技术欠佳，后面待续）
老马有甲 发表于 2024-01-18 09:14

干货，谢谢楼主

谢谢

赞👍！楼主好人！
五项奖那段看得直接焦虑了。

谢谢分享。
AOPS就是数学但对化学物理也有（很大）帮助吗？
Harenough 发表于 2024-01-18 09:16

数学思维是一切理科的基础啊。 基本上数学不错的小孩，物理化学没有学得差的。

其实很简单。奥赛，不管数学，电脑，生物，物理，化学，无论哪个，拿到国际level, 横躺，无一例外。

谢谢分享！

楼主写的很详细，赞一把！这个可以让一些对申请大学没有经验的父母有些初步的了解。
其实总结一下，基本上就是几点：
首先，孩子自己要有天分，一个学渣娃，你怎么推，他的GPA也上不去。。。
其次，家长要引导孩子的学习态度。这一点，一个好的环境（一般高分的学校能做到这点）很重要。周围的孩子如果都是以学习（不管是学校的学业还是EC）为重，孩子自己也不会整天就只想玩。。。
最后，家长要对孩子的天分有正确的了解与引导。比如一个数学娃，你非要推他去搞电脑竞赛，可能也能推出来。但你要推他去跳舞，只怕这辈子也推不出来。同样，娃如果在某项EC上的天赋，也就是稍微超出常人的水平，你非要觉得他能有全国大奖的能力，那真就是纯浪费时间精力了。
除此之外，其他的，基本上就是在督促娃的同时，顺其自然就是了。学业上该怎么走，要怎么选哪些AP课，怎样才能选到 - 说实话，到了高中阶段，peer的力量是巨大的。这些信息，从周围的孩子和学校都能很容易得到。EC上也是一样，家长可以帮助引导孩子选择适合自己的EC。但EC具体下一步做什么（比如，有哪些符合孩子水平的奖可以去争取），都是做到了那一步就自然会知道的（私教，同学。。。） - 真的做哪项EC孩子做的很强，却不知道该去参加啥比赛出头 - 这种情况几乎不可能。

感谢分享 mark 大学申请

多谢楼主还有层主们分享，送上无数个赞👍

谢谢分享

谢谢分享！

这句话前半句很靠谱，后半句不是。我们认识的数学牛蛙包括我们自己这一代的同学和娃这一代的，都是理解力非常强记忆力相对弱，生物化学并不太出彩。数学竞赛拼不到top转而走生化竞赛的娃相对能力更balance一些。
brotherband 发表于 2024-01-18 09:44

相对弱是和谁比，还有时间和精力放哪里了。我觉得不能说数学竞赛娃的理解力和记忆力比生化竞赛娃差。我感觉数学好的人记忆力都特别好，maybe有些东西不一定能理解的很全面，但是理解可以靠后天学习弥补。记忆力基本上是天生的。

谢谢楼主分享

佛系家长旁观一下，我家全部自己搞定，我common App 都没打开过，信用卡都不肯用我的，要用自己的小debit卡交完申请费再找我报销。还得等俩月以后，结果出来我才会知道我家这算经验还是教训。
doubt 发表于 2024-01-18 09:42

哈哈，你家娃好独立。我家只管了我们州大的申请，其它学校一律丢给娃自己搞 😅

赞

要保gpa进个一般的的高中做鸡头😄

要保gpa进个一般的的高中做鸡头😄
jwsac 发表于 2024-01-18 10:47

泛泛的说你可以这么想。但这里有两个问题：
首先是好的学校和一般的学校，周围孩子的学习习惯啊兴趣啊，可能会差很多。好学校里，孩子的朋友可能更多会是那种专注于学习（与EC）的孩子。差一些的学校里，就不好说了。。。
其次是，AO并不是完全不看学校的好坏的。
所以如果觉得孩子在好学校里很难做到鸡头，但在一般的高中里基本上可以保证做到鸡头（也就是不会受周围孩子的影响），那么这个选择可能有一定的可行性。

谢谢楼主分享！我可太同意你的观点了。想请教一些事，高中之前考AMC10可以进honor roll的水平是不是高中数学按部就班就没啥问题了？高中AP是不是选和之后想读的专业比较相关就行了？还是多多益善？

美国大学录取是玄学，申请是科学。家长和孩子把该做的做好了，以后不后悔就是最大的成功。对大多数学生而言，学生申请前的十数年经历归结成五个东西，决定学生能上什么大学：学习成绩（GPA），荣誉（Honors），课外活动（EC），推荐信，申请文书。下面展开说说。这些全是基于本人经验和主观判断，仅供参考。各位看官尽管挑挑拣拣，因地制宜，切不要照搬。
第一重要的还是学习成绩，直接的指标是GPA排名和标考成绩。现在很多高中没有公开的排名，但学校内部还是有排名或者ranking的，这会直接在康嫂的推荐表上反映出来。要上top大学的，除非走各种特招，GPA需要做到最top。就算不上top，高GPA可以帮助学生拿到基于merit的奖学金。除藤校外，优异的成绩很有机会直接变现。要做到高GPA，可以考虑以下几点：1）初中的时候打好数学基础。网上很多无知的人攻击学AMC的做法。学过AMC或者AOPS的一大好处是到高中后数理化学科学起来会很轻松，可以直接上honor或AP，而且不需要花太多功夫就可能拿好成绩，这样多出来的时间就可以做很多其他的事。2）做好课程规划，在兼顾兴趣的情况下尽量选weight高的课。九年级的时候就应该了解一下学校都提供什么样的课程。美国高中都有学生手册，最好是家长和孩子一起过一下，不要做撒手掌柜。不然孩子需要你提供建议的时候，你一点用处没有。再牛的孩子，都有需要家长支持的时候。冲好学校的，12年级的选课需要有一定难度，展示孩子的有能力和潜力。申请大学而言，junior结束时候的GPA最重要。3）对于好学生来说，group project遇到猪队友是最容易拉低成绩的情况，要有合适的对策，不要被坏学生带偏。4）了解一下学校有没有POWER SCHOOL之类提供给家长的APP，可以随时了解孩子的成绩。平时作业如果迟交或者不交，对最后成绩也会有大的影响。美国高中学习其实没那么难，难的是保持一个好的学习习惯。这个应该是基本要求，不是卷不卷鸡不鸡的事情。最后是标考，一是好学校恢复标考只是时间问题，二是好的标考成绩对应的是更多的merit base scholarship机会。不要迷信裸考，做几套练习题不丢人。孩子高中用Naviance平台的话，可以按每个大学查询自己学校往年申请情况。如图。根据这个可以大致估计孩子申请中签的可能性，或者在高中初期确定努力目标。


老马有甲 发表于 2024-01-18 09:11

手动点赞

感谢楼主分享!

泛泛的说你可以这么想。但这里有两个问题：
首先是好的学校和一般的学校，周围孩子的学习习惯啊兴趣啊，可能会差很多。好学校里，孩子的朋友可能更多会是那种专注于学习（与EC）的孩子。差一些的学校里，就不好说了。。。
其次是，AO并不是完全不看学校的好坏的。
所以如果觉得孩子在好学校里很难做到鸡头，但在一般的高中里基本上可以保证做到鸡头（也就是不会受周围孩子的影响），那么这个选择可能有一定的可行性。
Centauri 发表于 2024-01-18 10:58

嗯，同意。我们这里top 高中和稍差一点高中都有蛮大差别，选课难度学习强度差别都算不小，整体录取结果也很大不同。 当然个体而言，差一点高中也有top 孩子去好大学的，但听说孩子到了大学开始比较痛苦，因为高中没有这么厉害的卷过。

谢谢楼主分享！我可太同意你的观点了。想请教一些事，高中之前考AMC10可以进honor roll的水平是不是高中数学按部就班就没啥问题了？高中AP是不是选和之后想读的专业比较相关就行了？还是多多益善？
mia0102 发表于 2024-01-18 10:58

看同校学生选多少，AP选课门数保持中上就可以了，最重要的还是保GPA

AP的文科也不水啊，要写一大堆。
jwsac 发表于 2024-01-18 11:33

是的。但是其他学生也都有ap 文科。

T5， 没有大奖。
zoneu 发表于 2024-01-18 11:32

那肯定有别的原因，不会因为是第一名就能去T5

那肯定有别的原因，不会因为是第一名就能去T5
springtree2 发表于 2024-01-18 11:34

是的。有的时候，一堆（我们旁人看着）只是比打酱油稍强的EC，有的时候正好某个东西对了AO的眼了，这是有可能的（当然这个就叫运气，孩子申请的时候显然不可能追求这个。。。）。
还有如果有很强的推荐信，也很重要。

谢谢分享。另外问一下喜欢文科/写作的孩子有哪些竞赛/奖项可以争取呢？

佛系家长旁观一下，我家全部自己搞定，我common App 都没打开过，信用卡都不肯用我的，要用自己的小debit卡交完申请费再找我报销。还得等俩月以后，结果出来我才会知道我家这算经验还是教训。
doubt 发表于 2024-01-18 09:42

哇，厉害。我们申请也没管太多。不过主要有康嫂

深度好文

赞lz的干活分享。搭车求问一下，一般的奥赛怎么参加呢？是靠学校的club么？还是自己找了报名参加啊？

谢谢分享。另外问一下喜欢文科/写作的孩子有哪些竞赛/奖项可以争取呢？
YRFFan 发表于 2024-01-18 11:39

这个具体我不清楚，但孩子的指导者应该了解吧？这就是我前面说的，孩子在某方面EC如果到了一定的程度，原则上，从私教/同行那里，是能得到相关的（下一步发展的）信息的。
当然，如果真的是那些完全靠自个儿单干就能出类拔萃的项目，那可能这方面是需要额外想办法获取信息了。。。

谢谢分享！

楼主分享靠谱

谢谢分享。

学校的课到底水不水ao怎么知道？我娃高中ap chem老师是特别严格，分给的也特别低，也没有extra credit之类的，学习最好的那些也都在一不小心就会93一下，变成A-的状况。但是ap physic，ap cal老师一点都不严，任何作业考试都可以correct，有的还可以correct到满分，相对来说就拿A容易很多。

选难课，GPA第2/3名，但是如果选了难课，GPA掉到50名后，那就水课。 娃同学有unweighted 4.0，有全国大奖，4千人学校gov President ，ivy legacy 没有进前30。主要就是选课不够难
TallynsReach 发表于 2024-01-18 11:17

有全国大奖,有leadership,还要选难课高gpa,这是要把孩子累死的节奏。 不过全国大奖也看什么奖，好奇这里是什么奖。

学校的课到底水不水ao怎么知道？我娃高中ap chem老师是特别严格，分给的也特别低，也没有extra credit之类的，学习最好的那些也都在一不小心就会93一下，变成A-的状况。但是ap physic，ap cal老师一点都不严，任何作业考试都可以correct，有的还可以correct到满分，相对来说就拿A容易很多。
shoon_yee 发表于 2024-01-18 12:01

这个水不水当然是指课程本身表面上的内容水不水啊。至于具体老师怎么上，这谁都不知道。。。
这也是为什么AP课之类的，对本州的州大的效果要比对藤校的效果大。因为本州州大相对来说，更了解本州各高中AP课真正的水平。。。

有全国大奖,有leadership,还要选难课高gpa,这是要把孩子累死的节奏。 不过全国大奖也看什么奖，好奇这里是什么奖。
ytxdz 发表于 2024-01-18 12:01

爬藤这是标配啊 - leadership未必需要这么强，但想要有一定的把握，至少要GPA够强 - 未必一定需要unweighted 4.0，因为毕竟不同学校老师的打分标准不一定一样 - 但至少要在自己学校是属于top的，以及有大奖。另外确实像前面人说的，如果只是unweighted 4.0，但难度太低，肯定也会有负影响。

如果没大奖，只有好GPA，也不是就一定不行，但把握就小的多了。。。

学校的课到底水不水ao怎么知道？我娃高中ap chem老师是特别严格，分给的也特别低，也没有extra credit之类的，学习最好的那些也都在一不小心就会93一下，变成A-的状况。但是ap physic，ap cal老师一点都不严，任何作业考试都可以correct，有的还可以correct到满分，相对来说就拿A容易很多。
shoon_yee 发表于 2024-01-18 12:01

AO一般看课程curriculum，具体到老师肯定就没法知道了。还有同样一门课程遇到不同老师，有的宽松有的严苛，那就没办法了。

作为过来人，楼主着分享太靠谱了全是干货，赞一股清流！

mark，谢谢分享

谢谢分享

Mark 多谢分享！

Mark. 谢谢分享！

其实很简单。奥赛，不管数学，电脑，生物，物理，化学，无论哪个，拿到国际level, 横躺，无一例外。
zglove21 发表于 2024-01-18 10:27

这话说的，国际大奖那是普通人能拿到的吗？ 天赋 热情 努力 机遇 环境 天时地利人和缺一不可。一共才几个人能达到这种程度？ 其实很简单？？

说了好多 又感觉啥都没说

回复 26楼m口罩sk的帖子
手动感谢！

感谢

爬藤这是标配啊 - leadership未必需要这么强，但想要有一定的把握，至少要GPA够强 - 未必一定需要unweighted 4.0，因为毕竟不同学校老师的打分标准不一定一样 - 但至少要在自己学校是属于top的，以及有大奖。另外确实像前面人说的，如果只是unweighted 4.0，但难度太低，肯定也会有负影响。

如果没大奖，只有好GPA，也不是就一定不行，但把握就小的多了。。。

Centauri 发表于 2024-01-18 12:08

其实问题可能应该是什么叫大奖。真正硬核比赛到全国前几还要这么纠结gpa吗？何况已经是unweighted 4.0.相对水的比赛也不好叫大奖吧。或者他拿的奖和申请方向不一样？学科类奖项和文体类奖项哪个更好使？ 我也不觉得有什么标配。成绩好肯定是基础，其他就八仙过海各显神通了

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这算BSO

大奖的标准也因人而异的，影响因素有族裔，性别，等等

mark

其实问题可能应该是什么叫大奖。真正硬核比赛到全国前几还要这么纠结gpa吗？何况已经是unweighted 4.0.相对水的比赛也不好叫大奖吧。或者他拿的奖和申请方向不一样？学科类奖项和文体类奖项哪个更好使？ 我也不觉得有什么标配。成绩好肯定是基础，其他就八仙过海各显神通了
ytxdz 发表于 2024-01-18 12:28

"大奖“这个词可能不完全准确，硬要说，就是，在孩子的EC这行里，能证明孩子在全国也算出类拔萃的行为，都可以。至于什么算，什么不算，我之前说过，绝大部分情况，除非是那种闷头造车的EC，否则孩子到了那个级别，自然就知道什么样的（比赛，活动。。。）能证明自己。除了AO之外，其他人去了解非自己项目EC的大奖是什么，没多大意义。
另外unweighted 4.0.本身不好说明问题，因为有的学校打分严，有的学校打分松。
成绩好当然是标配，但如果只有这个，肯定远远够不上爬藤的标准。
成绩好+大奖（当然，还要没有其他的短板），不能说是爬藤标配吧 - 毕竟不是很多人能做到这个。这个应该属于高于爬藤标配的，也就是说，是属于有相当把握的（当然也不能保证没有意外）。比这个低一点的配置，仍然是有希望爬藤而且值得一试的。

美国大学录取是玄学，申请是科学。家长和孩子把该做的做好了，以后不后悔就是最大的成功。对大多数学生而言，学生申请前的十数年经历归结成五个东西，决定学生能上什么大学：学习成绩（GPA），荣誉（Honors），课外活动（EC），推荐信，申请文书。下面展开说说。这些全是基于本人经验和主观判断，仅供参考。各位看官尽管挑挑拣拣，因地制宜，切不要照搬。
第一重要的还是学习成绩，直接的指标是GPA排名和标考成绩。现在很多高中没有公开的排名，但学校内部还是有排名或者ranking的，这会直接在康嫂的推荐表上反映出来。要上top大学的，除非走各种特招，GPA需要做到最top。就算不上top，高GPA可以帮助学生拿到基于merit的奖学金。除藤校外，优异的成绩很有机会直接变现。要做到高GPA，可以考虑以下几点：1）初中的时候打好数学基础。网上很多无知的人攻击学AMC的做法。学过AMC或者AOPS的一大好处是到高中后数理化学科学起来会很轻松，可以直接上honor或AP，而且不需要花太多功夫就可能拿好成绩，这样多出来的时间就可以做很多其他的事。2）做好课程规划，在兼顾兴趣的情况下尽量选weight高的课。九年级的时候就应该了解一下学校都提供什么样的课程。美国高中都有学生手册，最好是家长和孩子一起过一下，不要做撒手掌柜。不然孩子需要你提供建议的时候，你一点用处没有。再牛的孩子，都有需要家长支持的时候。冲好学校的，12年级的选课需要有一定难度，展示孩子的有能力和潜力。申请大学而言，junior结束时候的GPA最重要。3）对于好学生来说，group project遇到猪队友是最容易拉低成绩的情况，要有合适的对策，不要被坏学生带偏。4）了解一下学校有没有POWER SCHOOL之类提供给家长的APP，可以随时了解孩子的成绩。平时作业如果迟交或者不交，对最后成绩也会有大的影响。美国高中学习其实没那么难，难的是保持一个好的学习习惯。这个应该是基本要求，不是卷不卷鸡不鸡的事情。最后是标考，一是好学校恢复标考只是时间问题，二是好的标考成绩对应的是更多的merit base scholarship机会。不要迷信裸考，做几套练习题不丢人。孩子高中用Naviance平台的话，可以按每个大学查询自己学校往年申请情况。如图。根据这个可以大致估计孩子申请中签的可能性，或者在高中初期确定努力目标。


老马有甲 发表于 2024-01-18 09:11

谢谢分享！👍

谢谢分享

LZ写的很详细， 帮助很大，翡翠感谢🙏继续加油多分享干货

mark 进来学习

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美国大学录取是玄学，申请是科学。家长和孩子把该做的做好了，以后不后悔就是最大的成功。对大多数学生而言，学生申请前的十数年经历归结成五个东西，决定学生能上什么大学：学习成绩（GPA），荣誉（Honors），课外活动（EC），推荐信，申请文书。下面展开说说。这些全是基于本人经验和主观判断，仅供参考。各位看官尽管挑挑拣拣，因地制宜，切不要照搬。
第一重要的还是学习成绩，直接的指标是GPA排名和标考成绩。现在很多高中没有公开的排名，但学校内部还是有排名或者ranking的，这会直接在康嫂的推荐表上反映出来。要上top大学的，除非走各种特招，GPA需要做到最top。就算不上top，高GPA可以帮助学生拿到基于merit的奖学金。除藤校外，优异的成绩很有机会直接变现。要做到高GPA，可以考虑以下几点：1）初中的时候打好数学基础。网上很多无知的人攻击学AMC的做法。学过AMC或者AOPS的一大好处是到高中后数理化学科学起来会很轻松，可以直接上honor或AP，而且不需要花太多功夫就可能拿好成绩，这样多出来的时间就可以做很多其他的事。2）做好课程规划，在兼顾兴趣的情况下尽量选weight高的课。九年级的时候就应该了解一下学校都提供什么样的课程。美国高中都有学生手册，最好是家长和孩子一起过一下，不要做撒手掌柜。不然孩子需要你提供建议的时候，你一点用处没有。再牛的孩子，都有需要家长支持的时候。冲好学校的，12年级的选课需要有一定难度，展示孩子的有能力和潜力。申请大学而言，junior结束时候的GPA最重要。3）对于好学生来说，group project遇到猪队友是最容易拉低成绩的情况，要有合适的对策，不要被坏学生带偏。4）了解一下学校有没有POWER SCHOOL之类提供给家长的APP，可以随时了解孩子的成绩。平时作业如果迟交或者不交，对最后成绩也会有大的影响。美国高中学习其实没那么难，难的是保持一个好的学习习惯。这个应该是基本要求，不是卷不卷鸡不鸡的事情。最后是标考，一是好学校恢复标考只是时间问题，二是好的标考成绩对应的是更多的merit base scholarship机会。不要迷信裸考，做几套练习题不丢人。孩子高中用Naviance平台的话，可以按每个大学查询自己学校往年申请情况。如图。根据这个可以大致估计孩子申请中签的可能性，或者在高中初期确定努力目标。


老马有甲 发表于 2024-01-18 09:11

多谢分享！楼主好人！

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美国大学录取是玄学，申请是科学。家长和孩子把该做的做好了，以后不后悔就是最大的成功。对大多数学生而言，学生申请前的十数年经历归结成五个东西，决定学生能上什么大学：学习成绩（GPA），荣誉（Honors），课外活动（EC），推荐信，申请文书。下面展开说说。这些全是基于本人经验和主观判断，仅供参考。各位看官尽管挑挑拣拣，因地制宜，切不要照搬。
第一重要的还是学习成绩，直接的指标是GPA排名和标考成绩。现在很多高中没有公开的排名，但学校内部还是有排名或者ranking的，这会直接在康嫂的推荐表上反映出来。要上top大学的，除非走各种特招，GPA需要做到最top。就算不上top，高GPA可以帮助学生拿到基于merit的奖学金。除藤校外，优异的成绩很有机会直接变现。要做到高GPA，可以考虑以下几点：1）初中的时候打好数学基础。网上很多无知的人攻击学AMC的做法。学过AMC或者AOPS的一大好处是到高中后数理化学科学起来会很轻松，可以直接上honor或AP，而且不需要花太多功夫就可能拿好成绩，这样多出来的时间就可以做很多其他的事。2）做好课程规划，在兼顾兴趣的情况下尽量选weight高的课。九年级的时候就应该了解一下学校都提供什么样的课程。美国高中都有学生手册，最好是家长和孩子一起过一下，不要做撒手掌柜。不然孩子需要你提供建议的时候，你一点用处没有。再牛的孩子，都有需要家长支持的时候。冲好学校的，12年级的选课需要有一定难度，展示孩子的有能力和潜力。申请大学而言，junior结束时候的GPA最重要。3）对于好学生来说，group project遇到猪队友是最容易拉低成绩的情况，要有合适的对策，不要被坏学生带偏。4）了解一下学校有没有POWER SCHOOL之类提供给家长的APP，可以随时了解孩子的成绩。平时作业如果迟交或者不交，对最后成绩也会有大的影响。美国高中学习其实没那么难，难的是保持一个好的学习习惯。这个应该是基本要求，不是卷不卷鸡不鸡的事情。最后是标考，一是好学校恢复标考只是时间问题，二是好的标考成绩对应的是更多的merit base scholarship机会。不要迷信裸考，做几套练习题不丢人。孩子高中用Naviance平台的话，可以按每个大学查询自己学校往年申请情况。如图。根据这个可以大致估计孩子申请中签的可能性，或者在高中初期确定努力目标。


老马有甲 发表于 2024-01-18 09:11

楼主好人啊，一定要加个手动点赞👍

数学思维是一切理科的基础啊。 基本上数学不错的小孩，物理化学没有学得差的。
离泽宫首徒 发表于 2024-01-18 10:26

我， 数学很好， 物理化学都无敌差， 差点高考不及格

美国大学录取是玄学，申请是科学。家长和孩子把该做的做好了，以后不后悔就是最大的成功。对大多数学生而言，学生申请前的十数年经历归结成五个东西，决定学生能上什么大学：学习成绩（GPA），荣誉（Honors），课外活动（EC），推荐信，申请文书。下面展开说说。这些全是基于本人经验和主观判断，仅供参考。各位看官尽管挑挑拣拣，因地制宜，切不要照搬。
第一重要的还是学习成绩，直接的指标是GPA排名和标考成绩。现在很多高中没有公开的排名，但学校内部还是有排名或者ranking的，这会直接在康嫂的推荐表上反映出来。要上top大学的，除非走各种特招，GPA需要做到最top。就算不上top，高GPA可以帮助学生拿到基于merit的奖学金。除藤校外，优异的成绩很有机会直接变现。要做到高GPA，可以考虑以下几点：1）初中的时候打好数学基础。网上很多无知的人攻击学AMC的做法。学过AMC或者AOPS的一大好处是到高中后数理化学科学起来会很轻松，可以直接上honor或AP，而且不需要花太多功夫就可能拿好成绩，这样多出来的时间就可以做很多其他的事。2）做好课程规划，在兼顾兴趣的情况下尽量选weight高的课。九年级的时候就应该了解一下学校都提供什么样的课程。美国高中都有学生手册，最好是家长和孩子一起过一下，不要做撒手掌柜。不然孩子需要你提供建议的时候，你一点用处没有。再牛的孩子，都有需要家长支持的时候。冲好学校的，12年级的选课需要有一定难度，展示孩子的有能力和潜力。申请大学而言，junior结束时候的GPA最重要。3）对于好学生来说，group project遇到猪队友是最容易拉低成绩的情况，要有合适的对策，不要被坏学生带偏。4）了解一下学校有没有POWER SCHOOL之类提供给家长的APP，可以随时了解孩子的成绩。平时作业如果迟交或者不交，对最后成绩也会有大的影响。美国高中学习其实没那么难，难的是保持一个好的学习习惯。这个应该是基本要求，不是卷不卷鸡不鸡的事情。最后是标考，一是好学校恢复标考只是时间问题，二是好的标考成绩对应的是更多的merit base scholarship机会。不要迷信裸考，做几套练习题不丢人。孩子高中用Naviance平台的话，可以按每个大学查询自己学校往年申请情况。如图。根据这个可以大致估计孩子申请中签的可能性，或者在高中初期确定努力目标。


老马有甲 发表于 2024-01-18 09:11

图里 那个 SAT 910, GPA 4.44 数据 是什么意思？

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第二就是各种奖项。大学申请用的COMMON APP上可以列５个奖项，需要填写是国际水平，全国水平，州水平，区域水平还是学校水平，只算高中期间的荣誉。基本上九年级开始就可以想想１２年纪申请的时候上面能放什么。理论上这５个奖应该是academic相关的，实际上如果孩子文艺体有非常好的奖项，放上去无妨。比如全国水平的运动奖、艺术奖，总比放个AP　SCHOLAR更有用。有的孩子奖项太多，需要好好选择，比如优先选和专业选择有关的，和申请文书匹配的，而把其他某些奖项放到对应的EC里面。有的孩子觉得自己没啥东西，其实不一定。家长一定要知道自家娃都做过什么，有什么成绩，这样可以帮孩子把把关。美国很多高中每年只有获奖的学生和家长会被通知出席颁奖典礼，各种奖项不公开。低年级的小奖，到高年级就可能积累成大奖。这些成就放到5个honor里面也会有分量的。如果孩子大学申请的时候这5项啥都没有，那还是有遗憾的。
（从来没有发过贴，技术欠佳，后面待续）
老马有甲 发表于 2024-01-18 09:14

谢谢lz无私分享！mark！

谢谢分享 收藏

mark, thanks

thanks for sharing!

Mark了。谢谢楼主分享！

还是跟老师很有关系。我娃他们上ap chem，目前final考试之前最高分的人就是94，出名的严格。其他不少ap课，学习好的大部分都是98，99这种，根本不用担心拿不到A。
shoon_yee 发表于 2024-01-18 15:01

对，老师非常重要，碰上严格的老师就挺没辙的，老师也不是自己能选的，这个有点麻烦。

是这样 - 当然，也看老师。
比如我们是在magnet program，STEM的课全部是magnet class，都是在weighted GPA里算5分的课。文科的课才会退而求其次上AP课 - 大部分孩子也觉得没什么问题。。。只有极少数课（比如，体育）不属于advanced class，所以最后program里比较好的孩子GPA 都是4.8几甚至4.9几。
所以这些，真的是看peer。大家都上，就压力没那么大。

Centauri 发表于 2024-01-18 15:04

看来你们在歌喉高中，跟普通高中不一样，普通高中AP课就算难的了。

干货! 谢谢分享! Mark!

小娃的家长真的太太感谢了，楼主好人心想事成

回复 151楼Centauri的帖子
其实说一千，道一万，最后拼的还是孩子本身的quality。高中这几年，其实每个孩子对自己的ranking基本都心里有数了。从家长的角度，只需要看看孩子hang out的人的quality, 就大概可以猜出孩子以后去的学校了。成绩好学习轻松的往往在一起混的，因为交往起来没什么心理压力，互相之间由于智力水平接近也可以秒懂对方。很多孩子不选难课不是因为不想拿高GPA, 而是学校牛的那几个在那里呢，选了也没有用，这些事情他可能不会和家中说的，因为说了也帮不上忙的。
irs123 发表于 2024-01-18 15:09

这都是你的臆测