人们常说：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”作为中国古典小说的巅峰之作，《红楼梦》让古今中外读者为之倾倒。“一入红楼，终生难醒”，吸引着广大红学研究者不舍昼夜地探佚考证、千万红楼爱好者孜孜不倦重复苦读。可以说，《红楼梦》是一本此生必读、能读一生的千古奇书。鲁迅、王国维、季羡林、胡适、张爱玲……无数文化名人视《红楼梦》为中国古典文学的明珠，赞誉无数：张爱玲说人生“三大恨事”：“一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香，三恨《红楼梦》未完”。
鲁迅说：“（在《红楼梦》中）经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……全书所写，虽不外悲喜之情，聚散之迹，而人物事故，则摆脱旧套”。
白先勇说：“《红楼梦》乃是古今中外第一奇书，胜过莎士比亚的四大悲剧。”
王蒙说：“读一部《红楼梦》等于多活了一次，至少是活了二十年。”
这本出了名难啃的大部头，不仅篇幅长，语言还是文言文与白话夹杂，第一遍看的时候，颇难进入。此外，《红楼梦》中出场人物极多，四大家族“贾史王薛”人物关系错综复杂，宁国府、荣国府傻傻分不清，搞清两人关系还要查阅人物关系图，也需下一番工夫。克服了语言和人物关系这两只“拦路虎”之后，还有一道关卡，那就是《红楼梦》行文之隐晦。曹雪芹以“草蛇灰线，伏脉千里”的描写手法著名，除了“元春、迎春、探春、惜春”这四位小姐谐音“原应叹息”之外，还有大量前后照应的细枝末节、蛛丝马迹。也因此，许多书友初读时觉得对白啰嗦冗长、不知所云，以为《红楼梦》全在描述贾府家长里短的家族琐事，失去阅读兴趣，与这本宝书擦肩而过。读《红楼梦》，不仅因为它是中国封建社会的百科全书、中国古代现实主义杰作，更因为在千年之后的今天，《红楼梦》仍能为现代人带来孜孜不倦的精神养料。曹雪芹笔下的人物有高贵、有卑贱、有贫穷、有富有、有美、有丑，他们如同真实世界中的众生一般鲜活。鲁迅评价《红楼梦》：“和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物。”读《红楼梦》，我们能明白：林黛玉的谨小慎微不是矫揉造作，而是失去父母被迫寄人篱下的明哲保身。薛宝钗的八面玲珑并非“油腻”的处事圆滑，而是大家闺秀在家族约束之下的装愚守拙……每个人物的行为都有其背后深层的原因，无法用“对错”二分法粗暴地评判，正如现实世界亦不是非黑即白。即使淫邪罪恶如贾瑞，妄动色心沉沦于对王熙凤的情欲痴恋中，身陷“风月宝鉴”中无法自拔最后暴毙身亡，曹雪芹也没有任何批判或轻蔑，只是如鲁迅所言“如实叙述”。《蒋勋说红楼梦》中写：“‘慈悲’其实是真正的‘智慧’。‘慈悲’并不是天生的，‘慈悲’是看过生命不同形式的受苦之后真正生长出来的同情与原谅。”《红楼梦》让读者怀悲悯之心，对他人多分体谅，也就放过了自己。我们能从《红楼梦》的人物中看到自己的影子，“金陵十二钗”中性格截然不同的众人，也是我们不同境况下的真实写照：有时心直口快、不拘小节如史湘云；有时敏感多疑、多愁善感如林黛玉；有时稳重大方、八面玲珑如薛宝钗；有时孤僻清冷、遗世独立如妙玉……读《红楼梦》，何尝不是在读自己？《红楼梦》的迷人，还体现在充满烟火气的生活细节之中。这部古典巨著完整呈现十七、十八世纪中国贵族生活的细节，从穿着打扮到衣食住行，堪称一部极具烟火气中国传统文化史。精明干练的女强人王熙凤甫一出场，曹雪芹便不惜大量铺墨于她的衣着穿戴：“头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双衡比目玫瑰珮；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。”豪门贵族的日常，雍容华贵的王熙凤形象，轻松跃然纸上。《红楼梦》中的美食佳肴，更是被现代人津津乐道。贾宝玉和林黛玉前去探望生病的薛宝钗，在她家中喝到一道酸笋鸡皮汤，其鲜美异常使贾宝玉痛喝两碗。贾宝玉知道晴雯爱吃，特意从府上早饭留下一碟豆腐皮包子。最有名的，莫过于众人领着刘姥姥逛大观园时，贾母让王熙凤给刘姥姥夹来尝尝的茄鲞。做法极为复杂，却美味至极：“把才下来的茄子把皮㔐了，只要净肉，切成碎钉子，用鸡油炸了，再用鸡脯子肉并香菌、新笋、蘑菇，五香腐干、各色干果子，俱切成钉子，用鸡汤煨了，将香油一收，外加糟油一拌，盛在瓷罐子里封严，要吃时拿出来，用炒的鸡瓜一拌就是。”读《红楼梦》，等于是“沉浸式”体验中国古代贵族生活，吃穿用度、衣食住行均有细致描摹。真正的贵族，不只是为稀罕之物一掷千金，更是于细微处得见讲究。读《红楼梦》，我们能明白缘来缘尽、缘起缘灭，但最终一切都成空。所谓“缘起性空”，一切都由因缘和合所生起，最终化为乌有。尽管如此，但仍愿经历爱恨，感受喜乐与悲痛。如同贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱恨纠缠：灵河岸上三生石畔的绛珠仙草，为酬报神瑛侍者的灌溉之恩，要将毕生的泪水偿还，随其下凡历劫。黛玉和宝玉虽最终未修得好结果，但他们是最懂得彼此的人，人生难得一知己，这对于他们来说已足够。不只爱情，亲情亦然。甄士隐与女儿香菱的缘分，也只有短短几年。香菱原本是甄士隐夫妇的掌上明珠，是甄家娇生惯养的英莲小姐，可四岁那年的元宵节，下人霍启的一时大意导致英莲被拐，命途多舛，最终做了薛蟠的妾室。原文说甄士隐夫妇二人“昼夜啼哭，几乎不曾寻死。”王熙凤的亲生女儿、贾王两大家族联姻的结晶的巧姐，在王熙凤重病缠身、贾家走向覆灭大厦将倾时，险些被卖去当下人，曾受凤姐恩惠的刘姥姥知恩图报、出手搭救，才改变悲惨的命运。而生性敏感的林黛玉，也有幸获得一段超越主仆的友谊之情。紫鹃是她的下人，知道她体弱，对她的关心无微不至。一次林黛玉出门许久，天色已暗，紫鹃担心黛玉受风寒，便拿着手炉挨家挨户寻找，才在薛姨妈处找到与宝玉、宝钗用餐的黛玉。这份朋友间的关心与体贴，令人心生温暖。诸如此类的海量细枝末节，隐藏在《红楼梦》的故事中。想要阅读这本“人生必读”之书，体会世间百态，但担心自己无法坚持阅读、文本难以理解、无人分享体会？机会来了，这一次，我们带你全本共读！三联中读携手作家、多次被北京理工大学评为“最受欢迎的公共课教师”的刘晓蕾老师打造《红楼梦》全本共读营：42天从听过到读懂。带你6周42天读完96万字大部头，完成打卡就能全额返学费！本期已有400多名同好书友报名共读营，剩余席位有限，请抓紧！▼点击下图，立刻报名
本次共学营的主理人，是刘晓蕾老师。她有10余年《红楼梦》教学经验，多次被评为北理工大学“最受欢迎的公共课教师”。
要知道，能让理工院校的学生听得如痴如醉的文学课老师，课堂必然兼具晓畅、有趣、有料等诸多特征。
听过刘老师讲红楼、看过刘老师分析红楼的人，都拍案叫好：
因为她讲红楼，讲得与众不同、透彻深入：
读“黛玉葬花，宝玉恸倒”，你就不会孤单，明白这个世界上还有很多人在做这样没用的事，这实在是生命中最闪亮的时刻；
读“香菱学诗”，你就不会一直卑微下去，因为文字里自有美和尊严；读“王熙凤协理宁国府”，你就会被女王疗愈，原来做起事来，身段可以这么漂亮……
“我把《红楼梦》定位为一部生命之书、人情之书。读懂了《红楼梦》，就是读懂我们的过去和现在，读懂我们自己。”
刘晓蕾老师将在这六周，带你进入《红楼梦》的世界，体会它的博大和精微。
6周攻克96万字
我们深入分析了《红楼梦》120回内容的难易度和信息量，为你科学设置了6周的阅读进度。
哪里需要仔细研读、哪里可以快速通过，都做了详尽规划。跟着我们的节奏，0基础也能轻松完成整本阅读。
第二周，阅读前大观园时代（第六回至第二十二回），认识三个“大人物”——秦可卿、贾元春、王熙凤；第三周，品读大观园的日常期（第二十三回至第三十八回），体味大观园里的爱、思与成长；第四周，目睹大观园的鼎盛期（第三十九回至第六十三回），感受生活美学、分析“有为青年”；第五周，见证大观园的衰落期（第六十四回至第八十回），深入探究《红楼梦》的世界观；第六周，快速览读总结与续书（第八十一回至第一百二十回），从专业评论的角度，看《红楼梦》这块“文学的天花板”。
领读+讨论+正课+反馈
助教领读：
我们请来了有专业背景的资深编辑作为助教，全程跟随大家共读《红楼梦》除了解答日常问题外，每周一在群内领读，帮你提纲挈领地了解本周需要读什么、提示需要重点关注的地方。
话题讨论：
根据章节内容，助教还会组织大家，对难点或者有争议的问题在群内讨论。这样，大家在正课中就可以有针对性地听讲，事半功倍。
正课精华：
在正课中，刘晓蕾老师会带领大家深入解读《红楼梦》，以成书背景、人物形象、经典桥段、文学价值等角度切入，破解文本中的密码，领你真正“走入大观园”。
关键问题一睹为快：
……
打卡反馈：
每周打卡记录心得，把所感所获呈现为可见的内容，将“输入”转化为“输出”，形成知识吸收的完整闭环。
3套独家《红楼梦》阅读工具
如果曾经试着打开过《红楼梦》，你是不是有过这样的困惑：
故事线“草蛇灰线，伏脉千里”，老是读了前面忘后面，怎么办？……
不用担心！我们为你准备了3套阅读工具（电子版，可随时查阅），让你轻松理清《红楼梦》中的人物关系、时间脉络、关键情节！
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读完、读懂《红楼梦》，只是阅读的起点，绝非终点。
我们的目的是以此为起点，让更多的人了解、爱上经典著作。共读社群永不解散，读到关键处你可以随时和学员、老师、助教一起自由交流，共同向前成长。
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参考资料：《蒋勋说红楼梦》（修订版），上海三联书店
作者：后半夜的雨点击【阅读原文】，跟随我们一同“步入大观园”！
