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今晚 8 点半,我在C计划公益直播,和你聊聊如何培养科学思维

今晚 8 点半,我在C计划公益直播,和你聊聊如何培养科学思维

公众号新闻
今晚(11.16 周三晚)8点半,我会和C计划主创郭兆凡开启一场公益直播,一起探讨:


-怎样像科学家一样思考?

-如何培养孩子的科学思维?



诚意邀你一起讨论,扫码入群了解更多:






以下为C计划公益直播更多信息




这个时代,信息爆炸,娱乐至死,流量为王


科学,尤其是科学精神和科学思维,还像人们口头上说的那样,被看重、被理解、被追求吗?


很多人对科学有刻板印象,以为只有做学术研究或者理科生才需要认真讨论科学。其实“科学”这两个字的内涵要丰富得多


科学,首先意味着理性思考、重视证据、求真求实具备科学精神,也意味不轻易相信谣言,不轻易做判断,而是重视事实和证据,愿意耐心寻找现象背后的规律和原因。


科学,还意味着好奇心和探索欲。人类从哪里来?宇宙是怎样诞生的?怎样可以生产更清洁环保的能源?好奇心和探索欲永远是引领科学技术发展的最重要驱动力,帮助我们去探索和面对未知的世界。


最后,科学的背后,是对人与万物的重视。科学应该帮助人和社会解决问题、成长与发展,让社会更加公正平等。


但是在信息和流量时代,我们的注意力被各种娱乐化和不断更新的信息所分散,保持科学精神,保持好奇心、探索欲和理性思考的能力变得越来越困难,也愈发珍贵,对孩子来说更是如此。C计划专注批判性思维和思辨教育领域超过6年,培养儿童、家长、教师和公众。批判性思维和科学的联系尤为紧密,基本方法和精神内核都很一致。


因此,我们邀请了三位在科普届深耕多年的重量级嘉宾,一起来聊聊:信息时代,怎样发挥科学精神和科学思维的价值?进一步,我们该怎么引导和培养孩子的科学精神?主创郭兆凡在深耕批判性思维教育多年,对于科学、科普也有诸多研究和见解,她会和三位嘉宾,探讨:

-科学与理性思维

-科学与好奇心

-科学与人文价值


连续三周的周三晚八点半,在线直播,邀你一起讨论:



怎样像科学家一起思考?


著名科普作家、科学影视导演和编剧汪诘老师,写过《时间的形状——相对论史话》《星空的琴弦》《亿万年的孤独》等十多部科普著作;制作了在各个平台广受欢迎的科普课程,自媒体电台《科学有故事》荣膺喜马拉雅 FM 2019 和 2020 十大最具商业价值主播。


汪诘老师在自己的书本、课程、中经常强调:科普的关键,不在于记住多少科学知识,而是真正去理解科学精神和科学思维。很多人所相信的所谓的科学结论,其实缺乏实证研究,经不起验证,只是一种伪科学。他的作品和文章中,除了讲述科普故事,也致力于提升人们的独立思考能力、推理和分析能力、分析原因探究本质的能力。


我们会跟汪诘老师一起聊聊:

  • 怎样像科学家一样思考?如何分辨科学与伪科学?

  • 怎样处理纷繁复杂的信息,全面深入而有条理地分析问题?

  • 如何培养孩子的科学精神和科学思维?

特邀嘉宾



主题怎样像科学家一起思考?如何培养孩子的科学思维?

时间11月16日(周三)20:30

嘉宾:汪诘 —— 职业科普作家;科学影视导演、编剧;中国科普作协会员、“科学声音”创始人之一。代表作《时间的形状——相对论史话》获第八届文津图书奖。执导(编剧)科技馆特效影片《令人惊叹的宇宙》,获第六届中国科普作协优秀科普作品(影视动画类)金奖。自媒体电台《科学有故事》荣膺喜马拉雅 FM 2019 和 2020 十大最具商业价值主播。


怎样跟孩子讲宇宙,引导孩子读科普?


每当你仰望星空,你会想到什么?在这浩瀚的宇宙间,有没有外星文明?外星人到底长什么样子?你可能已经遗忘了年少时脑中这样的小剧场,但你的孩子,或许正津津有味地徜徉于这样的幻想中。我们希望孩子们能永葆这样的好奇心,成为他们探索世界的内驱力。而好的科普和科幻作品,正发挥着这样的价值


中山大学物理与天文学院副教授王爽老师,著有《宇宙奥德赛:穿越银河系》《给孩子讲宇宙》等科普畅销书,并被韩国、香港等国家和地区引进。他是发表过30多篇SCI论文的研究者,也是新浪微博知名科学科普博主,粉丝数超过300万,总阅读量超过12亿。王爽老师主打的科普系列视频——《流行文化中的物理》,将小说和影视作品中挖掘到的科学元素呈现到大众面前。


我们会跟王爽老师一起聊聊:

  • 《三体》和《流浪地球》中有哪些物理学?如何给孩子讲宇宙?

  • 如何让流行文化,成为孩子学习科学的养分而不是阻碍?

  • 怎样引导孩子读科普读物,激发好奇心和探索欲?


特邀嘉宾


主题如果用流行文化讲宇宙?如何引导孩子读科普?

时间11月23日(周三)20:30

嘉宾王爽,中山大学物理与天文学院副教授,博士生导师,多年从事宇宙学研究,已发表SCI论文30多篇,总引用2000多次。知名科普作家,荣获4项国家级的图书大奖。新浪微博知名科学科普博主,粉丝数超过300万,总阅读量超过12亿,被评为“微博2020人气科普大V”和“微博2021知识先锋人物”。


怎样看待严肃科普的价值?

如何发挥科学的人文价值?


2014年开始就从事科学传播工作的晓雪老师,在科学新闻领域有着丰富的经验,获得过业界的多项认可,曾获得美国科学促进会EurekAlert! 国际科学记者奖学金,现任《知识分子》的主笔。《知识分子》成立于2015年,由饶毅、鲁白、谢宇三位著名学者创立。7年来,《知识分子》始终以传播科学知识、弘扬科学精神为己任,结合人们生活中的科学、公共议题做出了不少有影响力的报道和评论文章。


打开《知识分子》的公众号,不仅能看到深度的科学报道——有关于生物医药、诺贝尔奖、气候变暖的严肃长文;也能感受到强烈的人文关怀——对于科学家的多元角度报道,对疫情和灾难下人们生存状态的关心,更有对于人们切身关注的心理健康、饮食健康等的生动科普。


我们会跟晓雪老师一起聊聊:

  • 对于公众来说,严肃科普有什么价值?

  • 怎样的科学新闻和探讨,具有持续的生命力和影响力?

  • 如何发挥科学的人文价值,帮助人和社会的发展?


特邀嘉宾


主题怎样理解严肃科普的价值?如何发挥科学的人文价值?

时间11月30日(周三)20:30

嘉宾陈晓雪,科学新闻编辑,2014年开始从事科学传播工作,历任知识分子编辑、编辑部副主任、主任、主编职务,现为知识分子主笔。2017年GQ年度理性声音编辑部团队成员,2018年腾讯年度调查报道编辑团队成员,2018年美国科学促进会EurekAlert! 国际科学记者奖学金获得者,曾受邀参加2017年旧金山世界科学记者大会并做报告。


主题

信息时代,怎样发挥科学思维和严肃科普的价值?


时间

⏰ 11月16日起(每周三晚)20:30-21:30


主创团队

蓝方

郭兆凡

叶明欣

蓝方,毕业于中国政法大学和法国巴黎政治学院。曾任《财经》杂志、财新传媒公共政策资深记者。

郭兆凡,毕业于清华大学和伦敦政治经济学院。曾任职高盛集团,后从事地震重建工作和教育创新研究。

叶明欣,毕业于北京大学和美国哥伦比亚大学法学院。曾从事法律实务工作和政策倡导工作多年。



联合传播


我们是谁



C计划(C指Critical Thinking)是一家致力于批判性思维教育的机构,旨在系统提高儿童和成人的独立思考、逻辑思维和理性思考能力
我们研究了上百本书,经过了数千小时的一线教学,熟练掌握批判性思维核心方法,成长为国内推广批判性思维的专业教育团队
更多信息,请扫右下方二维码,添加客服微信咨询。老学员可向客服小思、小阅咨询。

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