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日本鬼子成中国儿童“学雷锋”榜样?“毒教材”越挖越可怕……

日本鬼子成中国儿童“学雷锋”榜样?“毒教材”越挖越可怕……

科技

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看过我最近推送的都知道,我已经连续跟进了两次“毒教材”事件(之前没关注的可以点击文末【阅读原文】查看)


本来这事儿的关注度已经起来了,我就想着到此为止,咱接着聊聊科技圈的事儿。


但是!这两天曝光出来的一个最新案例,实在让我忍无可忍。


这种离天下之大谱的教材,不喷真的不行!



这次的“雷点”,是一本小学二年级语文《举一反三.同步巧讲精练》教辅书。


在这本书上的“词义巧理解”环节,出现了一张疑似军人身份的男子背着老大娘的照片,书上的配文是“雷锋做好事时付出的艰辛”。




说句实话,第一眼看到这个照片,我就觉得有点“不对劲”。


首先,虽然因为年代久远,照片有些模糊,但是从现有的画面上判断,这位军人无论从长相、身型还是服装,都不像是一个中国人。


更有些“诡异”的是,图中老大娘的脚,甚至是完全反过来的。



带着这些疑惑,我仔细上网查了一番。


果不其然……


上面这张图的最早出处,实际来源为1938年11月11日,日本朝日周刊出版的《支那事变画报》第四十五辑《广东占领特辑》封面。


没错,画面上的这位军人,TMD是个侵略中国的日本鬼子!


图片来源:知乎


了解历史的都知道,“支那”是当时日本侵略者对中国的蔑称。


那么,日本人创办这种杂志、并且刊发这种照片的目的是为什么呢?当然是粉饰太平、美化侵略、制造“中国亲和”的假象!


他们妄图以这样的方式向全世界宣传,我们日本人到中国来,不是侵略,而是来“解救”中国人民,共建“大东亚共荣圈”的……


什么?不信?你没看到我们的士兵都背着中国老太太了吗?


图片来源:百度


但实际上,历史上的侵华日军都做了些什么呢?


我也查到了一些资料,就在1938年10月-11月,也就是上面这本《广东占领特辑》发布的时候,侵华日军刚刚攻占了广州及其周边的几个城市。


为了占领广州,日军从1937年8月开始了一场长达14个月的轰炸,共有6000多名广州居民在这场轰炸中丧生,8000多人受伤。


日军在广东犯下的罪行罄竹难书,不是出几本杂志、摆拍两张“中日亲善”的照片就能洗刷干净的!


图片来源:知乎


然而,就是这种公然为日本鬼子侵华行径洗地的照片,竟然在几十年之后,被堂而皇之的用在了中国儿童的教材上!用来解释的竟然还是“学雷锋做好事”???


这问题可就大了!


正如环球时报记者杨升所质疑的那样:


既然是宣传“学雷锋做好事”,网上有关雷锋同志的照片一搜一大把,为什么不直接用?


而鬼子粉饰自己侵略者嘴脸的老图,不花点功夫还真搜不到,咋就出现在了教材上?真的是因为“疏忽”吗?


图片来源:微博@杨升


行!我们就此来扒一扒这本《举一反三.同步巧讲精练》的来头,看看能不能找到答案。


根据书本上的公开资料显示,这本小学二年级语文下册《同步巧讲精练》,是由“举一反三”品牌团队和金星国际教育集团《教材全解》团队联合出品,陕西新华出版传媒集团与陕西人民教育出版社联合出版。主编为薛金星。


图片来源:微博@党人碑


根据百度百科介绍,薛金星同样担任金星国际教育集团董事长。


图片来源:百度百科


但是据天眼查显示,金星国际教育集团有限公司目前已宣告解散。


图片来源:天眼查


截至我发稿前,薛金星本人没有对此次事件做出任何回应。


而该教材的出版商之一、陕西人民教育出版社则回应称:


正在查找配图错误的原因。



而正当“日本鬼子成学雷锋榜样”在全网掀起轩然大波的时候,又有不少教材引发了争议。


儿童读物中出现描述女性器官的性暗示……


图片来源:微博@北京头条


睡前故事出现“兔子集体自杀”情节……


图片来源:新浪新闻


课外读物频现“女孩吃罂粟子”……


图片来源:微博@封面新闻


嗯,看到这儿,拳头已经开始硬了……



昨晚,教育部也在官网对教材插图问题再次做出回应:

针对近日社会反映的人教版小学数学教材插图问题,教育部已成立调查组进行全面彻查,对查出的问题将立行立改,对存在违纪违规问题的责任人将严肃追责问责,依法依规严肃处理,绝不姑息。调查处理结果将及时向社会公布。


同时,教育部已部署开展全国大中小学教材全面排查工作,发现问题立即整改,对存在违纪违规问题的责任人按有关规定严肃处理。


图片来源:中华人民共和国教育部


是的。应查尽查、严肃处理、绝不姑息。


对于这些“毒教材”,就要拿出这样的态度。


孩子们是祖国的未来。儿童教材,是帮助他们形成三观、认识世界的眼睛。


如果眼睛蒙上了灰,那么孩子看到的世界,也就是灰色的。


我们必须杜绝这样的事情发生。





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