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老师太会教!一个绝妙翻译,让学生顿悟语法!

老师太会教!一个绝妙翻译,让学生顿悟语法!

教育
侃哥的第 1902次原创

那天我在网上刷到一个有趣的课堂 ppt,随手发了条微博,没想到平台给我推到近 100w 的阅读,看来确实很绝:


两个中文翻译似乎让我们瞬间明白了“现在完成时”和“现在完成进行时”的区别:

I have loved you for 5 years.(舔狗觉醒)
I have been loving you for 5 years. (死磕到底)

这两句如果直译出来,都是“我已经爱了你5年了”,但内涵完全不同。

这位老师用“舔狗”和“死磕”两个翻译,一下子点出了两句话的差异:

have done(现在完成时)强调过去的动作对于现在已经有了结果(或造成影响),会不会继续下去不一定,可能舔也可能不舔,重点是告诉你已经舔了5年。

而 have been loving you(现在完成进行时)强调过去的动作持续到现在,而且还会继续下去,所以是“死磕到底”。

用甜剧风格的语言来翻译就是:

I have loved you for 5 years.(我tm都已经爱了你5年了!!)

I have been loving you for 5 years. (我都已经爱了你5年了,宝宝…)

有网友举举一反三,编了一个“渣男版”的句子:


I would have loved you for 5 years.

“would have done”是虚拟语气,表示对过去事情的假设,意思是“本来会…”。

所以句子意思是:我本来会爱你五年的。(实际上并没有爱,这套虚伪的说辞的确挺渣啊...

通过这个例子我其实想跟大家探讨什么是好的教学。

现在完成时、现在完成进行时是一个非常枯燥的语法知识点,但写 ppt 的老师用了年轻人都感兴趣的“恋爱场景”,帮助大家理解,大家学得进去、也愿意去学,这就是一个好老师应该做的。

这让我想起了美国作家威廉·亚瑟·沃德(William Arthur Ward)说过的关于老师的四个层次:


The mediocre teacher tells.
The good teacher explains.
The superior teacher demonstrates.
The great teacher inspires.

普通的老师传授知识,
优秀的老师阐释奥秘,
卓越的老师展示精髓,
伟大的老师激发热情。

共勉!


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