《梁启超家书》：一个家庭最大的问题，就是把教育的顺序搞错了

提起《梁启超家书》，作家林洙曾这样评价道：

年轻时，我曾读过很多名人伟人的传记，但像这样热爱和关心子女并倾注了他的全部心血的人还没有看到。

梁启超一生养有九个子女，有3人成了院士，其余6人也都是各领域的佼佼者，世人称之为：“一门三院士，满庭皆才俊”。

当你仔细翻看《梁启超家书》，就能发现书中不仅记录了梁启超的亲子情谊，也道破了教育的真相：

原来，真正的教育，都是讲究序位的。

很多家庭教育不好，就是因为把顺序搞错了。

01

错序：赚钱第一位，孩子第二位

前阵子，在网上看到一则帖子。

网友说，我们夫妻俩拼命工作赚钱，结果这熊孩子天天上学混日子，真是气不打一处来。

有个评论一针见血：“有没有想过，孩子更需要的是陪伴。”

正如教育专家孙云晓所说，父母的陪伴才是最好的教育，任何物质都无法替代。

是啊，钱可以慢慢赚，可孩子的教育只有一次机会。多多陪伴、亲力亲为，孩子才会给你一份满意的答卷。

《梁启超家书》中一共收录了400多封家信，都是他挤出时间写给孩子们的。

长女梁思顺曾劝梁启超：“父亲，您工作太忙，可以多隔些时日再来信。”可他却立马回信：“万万不可。”

梁启超一生致力于济世救国，中年时更是在海外四处奔走，可工作再忙，他也不曾放弃与孩子们交流对话。

每到夜深人静的时候，他都会提笔写家书，絮叨琐事。或是问问孩子们的学习情况，或是与他们分享身边趣事。

梁启超始终用自己的文字陪着孩子，给他们带去爱与快乐。

1917年，梁启超小女儿梁思宁出生，家中有了6个不满12岁的孩子。

为了照料孩子们，梁启超果断辞去了国家财务总长的职务。每天一大早，他就召集孩子们围在一起，谈文学说历史讲故事，一待就是一整天。

得益于梁启超的陪伴，孩子们从小都养成了乐观、自信的性格。

心理学教授吉尔博特说：

“十年以后，你不会因为少做一个项目而遗憾，但你会因为没有多陪孩子一个小时而遗憾。”

工作上的遗憾可以弥补，但缺失的教育，却会令你抱憾终身。

要知道，在孩子的世界中，父母就是他的全部。孩子的快乐、知识与修养，都需要从你的陪伴中获得。

从现在开始，把生活的重心调一调。

相比于工作赚钱，教育好自己的孩子，才是你最重要的事业。

02

错序：家长有权威，孩子才听话

在家书里，梁启超曾提过他的父亲。

父亲秀才出身，为人善良却十分“专制”，在他面前总是威严肃穆，容不得他半点违抗。

可梁启超却十分顽皮，父亲越是管教越是叛逆。

春天的时候，杏花盛开，父亲告诫他不要随意摘花，可一转身，他就把所有的杏花全都晃落。

家里来了书法名家，父亲命令他写字给人指点，他提起笔来，就写下五个大字：“写字狗耙田”。

他在院子爬竹梯玩，父亲呵斥他不准再爬，他反而爬得更起劲，然后洋洋自得道：“有人在平地，看我上云梯”。

年幼的梁启超就这样，时常将父亲气得吹胡子瞪眼。

父亲的专制教育，反而使得梁启超更加顽劣，不服管教。

即便后来，在给女儿梁思顺的信中，梁启超还多次提到，“这件事不要让你爷爷知道”，“这封信不要让你爷爷看”。

生活中，很多人也如梁启超的父亲那般，总想要求孩子听话服从。却不知，你高高在上的权威只会使孩子心生怨气。

建立平等的关系上，尊重孩子的喜好，才能循循善诱，引导孩子健康成长。

1925年，梁启超的二女儿梁思庄准备上大学。

当时国内现代生物学空白，梁启超便劝导思庄修生物学。但思庄丝毫不感兴趣，坚持选择自己喜欢的图书馆专业。

梁启超得知后，沉默良久。

回忆起父亲对自己的专断，他明白越想控制孩子，越会适得其反。

于是，在给思庄的回信中，他不仅没有生气，反而鼓励她应当拥有自己的见解。

得到父亲的支持后，思庄很是兴奋，于是下定决心学好专业，绝不让父亲失望。

《正面管教》一书中说，赢得孩子信任的最好方法，一定是以尊重、理解的态度，先和他们站一边。

每个人都是一个独立的个体，父母永远不能决定孩子的想法。

你有你的看法，孩子有孩子的喜好。与其利用身份逼迫孩子、强硬指点，不如闭口倾听孩子的想法。

真正有智慧的父母，从不会以自我为中心，而是能够兼顾孩子的内心。

教育需要爱和理解，尊重孩子就是在尊重自己。

03

错序：父母放纵，孩子自律

你有没有见过这样场景？

母亲在客厅打麻将，然后质问一旁玩耍的孩子，为什么不去写作业；

父亲看到孩子玩手机游戏，气得把他打了一顿，自己却拿起手机玩了起来……

很多父母不求上进，贪恋享乐，却总是要求孩子吃苦读书。明明自己都做不到，却拼命管孩子，结果只会使得孩子不服管束。

教育家福禄贝尔说：“教育之道无他，唯爱与榜样而已。”

家庭是孩子第一所学校，父母的一言一行、一举一动，都会成为孩子的准则。自律的父母，本身就是对孩子最好的教育。

在书中，女儿梁思顺就曾提及这样一个故事。

在她小的时候，父亲曾拿出一本《论语》，让她阅读背诵。可《论语》晦涩难懂，才读上两句她就开始抓耳挠腮，怎么也读不进去。

见此情况，父亲就拿出糖果作为奖励，哄着她读书。哪曾想思顺一见糖果，更是魂不守舍。

无奈之下，梁启超只好随着她在自己身边玩耍，自顾自坐在书桌前埋头读书了。

谁知，没过一会儿，她也学着父亲的模样，打开了手中的《论语》，开始认真读了起来。

梁启超见状，内心大为触动：原来只需自己做好榜样，孩子便会跟着模仿。

从那以后，小到吃饭说话的微习惯，大到读书工作的态度，梁启超都会时刻约束自己。

不需要他过多的管教，孩子们也能保持自律，养成良好的习惯。

正是源自梁启超的言传身教，他的九个子女才会个个有出息。

教育家井深大说：“父母的言行就是子女最好的教材，一流的父母造就一流的孩子。”

与其喋喋不休地管教孩子，不如从自我做起，养成良好的习惯。在你以身作则的带领下，孩子也会深受感染，绝不懈怠。

一个出类拔萃的孩子背后，一定投射着父母自律的影子。

04

错序：成绩第一，做人第二

在书中，梁启超提到这样的一个故事。

有一次，梁启超的二女儿梁思庄，因考试成绩不理想而难过。

梁启超得知后，不仅没有责备，反而写信安慰道：“庄庄，成绩如此，我很满足了。”

在他看来，教育的顺序，人品德行应在首位，其次才是成绩，正如他对孩子们说的：

“我们为学的根本，首先是要学做人。成绩好也罢，坏也罢，都只是你人生的一段历练而已。”

可现实中，总有许多父母把学习技能、知识、艺术放在首位。结果家长只盯着分数，道德上疏于管教，最终孩子却步入歧途。

《说文解字》中就曾对“育”字解释道：养子使作善也。

什么是教育？在古人看来，就是教会孩子善良。

在《论语》中，孔子也讲孔门四科的顺序：第一门是德行，第二门是言语，第三门是正事，第四门才是读书。

在孩子的成长路上，德行教育才是首位。

所以在生活中，你要时刻注意教育的重心。毕竟人生不是一场求取好成绩的竞赛，而是一场关于完善人格的测试。

竞赛成绩差点，孩子不过是无法站在更高的平台；人格的测试不通过，孩子则会成为社会的负担，遭人厌弃。

万丈高楼平地起，人品才是教育的地基。

地基不牢，孩子再多的成绩和荣耀也会轰然倒塌。

对一个孩子来说，学做人，永远比考高分重要。

▽

李玫瑾说：“孩子是一个家的中心，教育是一个家庭的重心。”

教育一旦错乱，整个家庭就会失序，孩子也跟着变得叛逆。

父母学会以身作则，立好为人处世的榜样，孩子自会照模照样地学习进步。

当你找到了重心，理清了教育的顺序，孩子才能拥有健全的人格，收获快乐与成长。

— THE END —

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