一个抑郁的“尖子生”决定去读大专

初中，我从县城考入了市级重点学校，这个学校里每年约有一半的学生会升入全省前五的高中，进入985、211等名牌大学。虽然我当时就确诊了抑郁症，频繁地休学复学，导致比别人多读了一年，但我依然以大致全市1000名的水平考上了省城的一所省重点高中的实验班。这所中学虽比不上很多同学升入的高中，但每年也会有一两个清北学生，一本率约85%，二本率也稳居99%左右。

我原本以为，我也会成为跟这些学校的大多数一样，沿着这样的人生轨迹，成为一个标准的小镇做题家。

但整个高中，我依然饱受抑郁症折磨。药物治疗，住院治疗，甚至电休克之类的物理治疗，都没有让我的病情得到太多缓解，随之而来的是频繁的请假住院，甚至休学。而加上休学的一年，高中四年，我的在校时间不足两年。         

甚至哪怕这两年里，药物的副作用也让我严重嗜睡。我竭尽全力都没有办法在任何一节课上保持清醒，成绩自然稳步下降，从班级前列最终稳居年级倒数第一。高考时，我的成绩只有少得可怜的365分。我开始面临一个我之前做梦都想不到的选择：复读，或者去读职业技术学校，其中复读，是我在高考前就考虑过的，毕竟，对于一个怀揣清北梦的小镇做题家，职业学校太遥远了。

但父母还是极力劝说我去读职业学校，他们不忍心看着我拖着疲惫的身心在题海中再煎熬一年。于是成绩出来后，我还是去翻看了报考指南。这时我惊讶地发现，如果读职业技术学校，文科生也可以选择信息安全技术应用专业，一个理论上属于理科的专业。

高一时，因为兴趣，我开始通过互联网接触了一些网络安全相关的知识，也报名参加过一些现在看来不太专业的课程，甚至尝试参加一些计算机编程比赛，虽然因为心态太差，被老师“请”出了集训队，但确实从中收获了很多乐趣。从那时起，我就确定了自己对计算机的热爱。

高二文理分科，父母极力劝我学文，理由是我经常请假，学理会落下太多，学文还可以自己编几句。于是我放弃了未来可以学计算机的理科，选择了文科。现在想来，父母说的其实也不无道理，整个高中我基本没有听过一节完整的课，如果学理科，恐怕连365分都考不到。但学习文科的过程，我确实没有找到太多乐趣。

所以高考结束，翻看职业技术学校的报考指南时，看到信息安全专业，我的内心又激起了一些波澜，一个曾被埋藏的梦想又被点燃。我决定认真填报志愿，虽然只能填职业技术学校，但还是把所有信息安全技术应用专业的学校，按分数从高到低，都报考了，并最终被上海电子信息职业技术学院录取，读上了人们常说的“大专”。

在踏入校园前，我对职业学校没有任何概念，非常忐忑。在我曾经的想象里，读职校的应该都是 “差学生”，学校硬件条件可能会很差，管理可能会很混乱，打架斗殴、校园欺凌可能也在所难免。

但真正进入学校后，我发现这里的校园生活，似乎和我想象中的普通大学并无太大差别，甚至比我想象中要充实许多。图书馆不会人挤人需要占座，但也有很多专心学习的同学，还有好几个以学习为中心的社团，学校老师虽然不会强力push你，但只要学生愿意学愿意问，课内外的问题都会认真解答。

兜兜 供图

连同学们都十分友好，我们班上有几个同学是从中专升上来的，专业技能特别优秀。这一点，我是在大一的第一门专业课上发现的。当时老师上课教授的知识，我还在脑子里没捋顺呢，他们的答案早就脱口而出了，问过后才知道，他们在中专时就学习过相关课程，现在只是讲得更深入了一些，而我们从普高升上来的学生，都是从零开始，自然学得慢一些。

此外，我本来自认为高中时接触过一点相关知识，一些方面的专业技能或许还算有点基础。但真正尝试参与一些课外比赛时才发现，自己简直是被他们吊打，因为我零散的知识点，实在无法与他们强大完整的知识体系相提并论。

所以后来我发现，论高考录取分数，我是这所学校在我们省录取的第一名；论大学期间的绩点，我是专业第一；但要论实践能力职业技能水平，我和他们确实有很大差距。

这个发现一度让我狠狠怀疑了一波人生。因为从小我就在周围人影响下，有种唯分数论的思维，觉得普高的学生要优于中专的。这时我不得不发现：原来中专的学生也可以这么厉害啊！我感觉自己的普高经历，在这里甚至有点处于“生物链底端”的意味了……毕竟我如果想赶上甚至超越他们，需要用几个月的时间去补他们在中专几年学到的知识，太难了！

说实话，刚开始意识到这点时，我心里其实难以接受，毕竟当了那么多年“好学生”。现在想来，可能自己不光是在歧视中专，更多的还有厌恶那个只能读大专的自己吧。

读大专这几年，我也参加了一些比赛。学校最重视的应该是今年春晚都提到的世界技能大赛吧，虽然比赛中没拿到很高的名次，但还是学到了很多专业知识，而这些知识和实践紧密联系，在后续实习工作中都有很大作用。

我的一个朋友刚好在某本科学校读网络安全，跟我学的算是同专业，他有时也会和我抱怨，学的东西不接地气，出来找工作完全摸不着头脑，一点用都没有，全靠背面试经验。我想我如果也是读的是本科大学，是不是也会有这样的抱怨和迷茫。

但我的确没有这种感觉。现在的我，利用所学技能，可以发掘出各个网站的漏洞并报送至漏洞平台，可以对安全设备进行配置、监测、研判并对攻击进行溯源，可以编写一些自动化脚本辅助我的工作……我不觉得我读本科的朋友没有这样的能力，只是他想把所学的知识融会贯通并加以实践，可能确实要比我多花一些努力了。

兜兜 供图

此外职校带给我最珍贵的礼物，可能是难得的自信。如前所述，我的初高中都在市重点省重点，强者如林，再高的分数一旦放在年级里和其他同学相比便黯然失色，我的成绩也因而一直让我备受打击。而现在升入职校，课程的倾向性从初高中的重理论变成了重实践，刚好贴合了我的优势，而有了兴趣这一强有力的推动力，我自身的学习意愿高涨，学习能力也不算差，自然可以轻松掌握课堂内容，取得优异成绩了。这在很大程度上提升了我的自信心，也让我的心理状态越来越好了。好的心理状态又促使我能把更多精力投身于学习知识技能而不是处理自己的情绪问题，这实际上又形成了一个良性循环。

大学暑假期间，我自己投简历参与了一些实习，通过一个项目，在不到一个月的时间里，拿到了人生第一笔工资：13900元。这个数字听起来像是为了凡尔赛而编的，但确实是真的。后来我和高中班长聊到这笔实习工资，他羡慕至极，说自己虽然读了不错的一本学校，但毕业后，还是只能找到月薪五六千的工作。我当时听了也十分震撼，因为据我所知，我在上海电子信息职业技术学院的学长们，如果技术不错，在上海是可以月薪过万的。

我又一次开始在所谓世俗角度思考职校带给我的一切。我之前一直觉得，职校出来可能也没什么出路，不会被企业认可，更找不到什么好工作。但现在看来，显然我错了。我拥有了还看得过去的技术，可以找到薪资还不错的实习工作，学长们转正或找到更合适岗位的机会也似乎很多，那我应该也不会差到哪里去。学校专业课的对口性很强，相对而言与工作内容贴合比较紧密，自然也就没有了那么多职业选择上的迷茫。似乎这已经很不错了。

对于未来，我依然有很多展望，我可以选择校企合作的企业就业，也可能专升本，甚至通过专升硕出国，尝试做做学术是不是也挺好？我不否认在现在的社会环境，学历还是会在一定程度上限制我的发展，毕竟很多企业还是会用学历作为筛选简历的第一道关卡。但我知道我也有了选择的权利，我也可以有无限可能。职校也不比本科差到哪里去嘛。

 排版：小映/ 审核：小风

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