孩子不敢拒绝他人，是讨好型人格吗？

育儿

2022-08-26 00:08

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问题来了

有闺蜜说，孩子有时候会把自己的一些玩具送给朋友，因为都是些小玩意，也不贵，所以就没干预，觉得娃爱分享，很大方，挺好的。

但最近有个要好的小男孩向娃索要一套玩具，那刚好是套很贵重的玩具。孩子一开始是不肯的，对方就说“你不送我，我就再也不和你玩了”，孩子最终还是送给了。

这件事，让她开始有点担心了。这算不算讨好型人格啊？父母该怎么引导？

是什么？

先来说说，什么是讨好型人格。

所谓讨好型人格，就是很明确地知道，自己这么做是为了“获得”他人喜爱，而且是持续地这么做，哪怕“即使自己不做对方也会喜爱他”。

孩子目前还处于形成社交能力的阶段，并没有这么清楚地界定。他们这么做，纯粹就是本能反应。

这也是为什么，这个阶段父母的的引导很重要。开头的问题，其实就出在这里。

大人会权衡利弊，在社交方面会有很多灵活性和很多所谓的“潜规则”，而孩子的世界就相对而言简单很多了。

第一次，孩子送了，父母觉得便宜就算了，但孩子却以为父母的不吱声是默许。

那第二次孩子送出贵的，父母又是惋惜又是担忧、甚至勃然大怒，对于孩子来说也只是“惊吓”，他们未曾被告知过，不知道这个规则。

所以，遇到孩子送礼物给小朋友，大家一定要保持态度和原则始终一致。

好的教育就是认真对待孩子的小事，每次从小事所获得的经验，才能迁移到我们成人眼里所谓的“大事”。

怎么做

1、为啥送给他呀？

关于孩子送礼，最关键的是了解背后的“为什么”。

针对不同的动机，我们才能有针对性的引导。

（1）帮助和表达友爱

这种是小伙伴们之间经常会做的，像小D和她的小伙伴就会互相赠送一些东西表示友好。

对于这类的动机，我是会支持的。但当我发现小D有了这样的行为后，我还会有意识地做两件事。

第一，家里买的东西更加强调物权，明确什么是小D自己的，如果是她的东西，她有决定权送给其他人。

第二，会提醒她，下次再遇到，提前和爸爸妈妈说一下。我们可以一起想一想，准备什么礼物。

这样，既给予了孩子一定的主动权，同时也养成告知的习惯，让我们随时可以监督，帮助孩子分析送礼动机。

（2）讨好一方

这就是开头求助的一类动机，如果孩子明确表示是因为，我希望XXX喜欢我，我如果不送给他这个，他就不理我了。

这样的动机，的确是需要我们父母进行引导的。

但我不会关注于是否讨回玩具，或者教训孩子，我更加关注的是，如何帮助孩子理解，怎样才能交到朋友，获得喜欢。

让孩子知道，不是只有送礼物才能交到朋友，还有很多比这更舒服更好的方式。

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（3）遇到会威胁“不和你一起玩”的朋友，该怎么办？

我的解题思路是，跳出这件事本身看问题，和孩子聊聊，什么是朋友。

我会提醒小D，朋友就是，我喜欢你，你也喜欢我，我们在一起会很开心很舒服。朋友就是会互相尊重，不会强迫让你做不喜欢的事情。

如果他非要强迫你，还威胁你，这就不是朋友。我们是可以理直气壮地告诉他的。

那孩子仍然很喜欢这个朋友怎么办，那我们可以引导孩子这么说，这是我的玩具，但我们是朋友，我可以和你分享，我们一起玩。

即使一开始孩子并不是完全明白，但还是有必要从第一次出现这样的社交困扰后，就开始和他们谈论朋友、亲密关系的定义。

那么慢慢地，这个孩子就能自己清楚，交往的界限在哪里。

2、心疼，可以要回来吗？

最后，再聊个蛮棘手的问题，孩子真的送出去了一个蛮贵重的东西，可以要回来吗？

这一点上最关键的因素是父母本人，也就是你要问问自己，这件事的困扰对你的影响有多大？

如果你只是觉得不妥，那把重点放到关注孩子成长、吸取教训上，这件事就翻篇了。

如果这个东西对你家来说真的价值很大，或者你特别在意孩子“吃亏”了。

我建议可以和对方家长沟通联系，去把它要回来。如果觉得面子挂不住的，可以带个小玩具去交换。

但最差的做法就是，自己不好意思要回来，还要数落自己的孩子。如果你做这件事很困难，那不要把对自己的“无能”迁怒于孩子。

为人父母，一切都是从孩子出发，但任何假装和强忍，最终都会反噬到我们如何育儿。

其实要不要回来，对我来说都可以，但关键就是怎样会让我们更舒服，更快翻篇，更好地关注孩子的成长。

任何成长都需要学费，但只要我们能从中有所获得，那么任何学费都不亏。

>>查看更多：心疼，刚买的新玩具就送人，总爱“讨好”别人的娃怎么办

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来源: qq

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