Just for fun, 我真不知道如何看待 33分在Cornel得 C 的例子了。
我不是同意Q--ID。 Do not get me wrong, I respect Cornell.
但是,这个Cornel 30 分得C的例子,真是不懂怎么interpret 了?
总共768 学生。 Raw scores:
90-100: 18 ~ 2.3%
80-90: 65 ~ 8.5%
70-80: 141 ~ 18.3%
60-70: 134 ~ 17.4%
< 60: 310~ 40.4%
------- How to interpret? --------- Here is my version ----
要么:(1) Cornell 教授很tough, 大多数学生都考不及格 (raw score before curving). 可是,如果真的tough, 那不能最后Curve 成大多数人都过了这门课,最后, only 45 /768 人 failed the class, ~~ 5.9% of class 得了D &F,or F= 6/768 ~~ ONLY 0.8% Failed 对吧? 真正raw score < 60 的, 有310/728 = 40.4% F vs 0.8% F after curving??
Or, 要么:
(2) 大多数学生都没达到这个 Cornell Prof. 的要求, (say > 60/100 raw score)
Or, 要么,
(3) This Prof. 不会设计考题,使得 考题失去了出题设计的初衷。