这一波在疫情中长大的孩子

2022-08-25 08:08

文：灵儿妈妈

三年前疫情刚开始的时候女儿四岁，我们花了好多时间跟女儿解释，是因为有人乱吃野生动物，所以把动物身上的病毒传染到了人身上，这个病毒很厉害，很多人都因为生病去世了，所以一定一定要小心。

然后四岁的女儿就记住了一条，那就是“千万不要乱吃野生动物”。

后来我们又教会她出门要戴口罩，日常要勤洗手，因为病毒很可怕，如果被传染上的话可能就好久都见不到爸爸妈妈了。

只不过那个时候我们都以为疫情只是一个冬天就过去了，我们满心憧憬着春暖花开以后的日子，女儿还在幼儿园学了抗病毒儿歌，“抗病毒，我知道，少出门，最重要。勤洗手，多通风。春暖花开共欢笑！”

可是到底也没等到那个春暖花开共欢笑的日子，此起彼伏的疫情，一波接一波的防疫，记得第一次做全民核酸的时候，贴心的志愿者特别让女儿走了特殊通道，这样就可以少一点在外面排队挨冻的时间。那个时候真的特别感动，觉得生活在这样一个又团结又有温度的城市，我们一定可以很快打败疫情。

可渐渐地女儿就开始问，“为什么我昨天刚做完核酸又要做核酸？我也没接触有病毒的人为什么老让我做核酸？”我只能告诉她，“你看每个人都得做核酸，大家都在排队，怎么就你老问为什么。”

起初我告诉女儿阿姨给你做完核酸，你要记得说“谢谢”，因为阿姨每天真的都很辛苦。没想到后来幼儿园就布置了任务，说每个孩子都要拍一个感谢志愿者或者医护人员的视频，再后来那首“听我说谢谢你”的歌就火了。

朋友跟我说，她孩子是2020年出生的，前不久孩子在电梯广告画上看到一个不戴口罩的阿姨，孩子特别惊讶地问，“妈妈，这个画里的阿姨为什么不戴口罩？”朋友说她一时不知道孩子为什么会有这样的提问，可后来她明白了，因为孩子从出生到现在身边的每个人都一直戴口罩，她从没经历过不用戴口罩的日子，对于孩子来说，戴口罩是一种常态，不戴口罩才是反常，所以她才会有这样的问题。

另外一个朋友也跟我讲，说她家四岁多的女儿现在最喜欢玩儿的游戏就是把家里的玩具排成一排，然后她挨个给做核酸。因为这是孩子如今日常最熟悉的事情。

感觉如今很多时候看着小区游乐场里戴着口罩，又戴着防护面罩，一个人孤单地打着秋千的孩子，我真的会觉得特别感慨，难道孩子们的童年就只能是这样了吗？

女儿好像也是疫情最严重的那段时间开始嚷着跟我们要弟弟妹妹的，因为幼儿园时常停课，虽然偶尔可以下楼玩，但是家长们为了保险起见，一般有两个孩子的就只会让自己家孩子和自己家孩子玩，如果家里只有一个孩子的就会很尴尬，而女儿就是这种情况，经常站在一边看着人家姐姐和妹妹，或者哥哥和弟弟一起玩，所以她就开始嚷着想要弟弟妹妹，可弟弟妹妹也不是那么快就能变出来，所以后来她就开始拒绝下楼玩了。

感觉疫情拉近了很多人之间的距离，过去不认识的邻居也开始可以置换一些东西，物资紧张的时候，各地的朋友都会想各种办法帮忙，感觉这三年真的感受到了很多前所未有的温暖。

可疫情似乎也疏远了孩子们之间的距离，家长开始本能地不希望孩子和其他不认识的小孩一起玩，如果碰到没戴口罩的孩子也会下意识地让自己孩子转过身去。可能过去两个孩子碰面会远远地跑过去直接抱住对方，但现在家长却会先把孩子拽住，给孩子戴好口罩。

包括每次女儿出门碰到哪里的扶手或者其他公共设施，我也都会特别紧张，总是会大声地去呵斥她，然后她的小手就像触电一样很快就收回来了，然后看着她一脸委屈的样子，我又会自责自己干嘛要那么大惊小怪的样子。

可两三岁的孩子，四五岁的孩子，他们似乎都处在需要社交需要交朋友的时候，他们需要自由活动的时间，需要与大自然有更多的交流，可是没办法，他们更多时候都只能被困在家里，再大一点的上网课，小一点的玩手机，孩子被迫地就被封闭了。

于是乎这几年得抑郁症的孩子越来越多，于是很多人都在呼吁去关注孩子的心理问题，可是却没有人真的能去解决这个最大的问题。

当然，作为家长，我们要试图去缓解孩子的焦虑，我们要努力去解决孩子的困惑。可依然会有很多很多问题，还是觉得我们根本回答不了。

比如孩子问我，“为什么进商场门口一定要戴口罩，可到里面就不用戴了，是只有大门口才有病毒吗？”

比如孩子问我，“为什么坐火车吃东西就可以不戴口罩，不吃东西就要戴口罩，是吃东西的时候病毒就不会传播吗？”

再比如孩子问我，“为什么开车去商场就不查核酸，走着去商场就有人查核酸，是开车就可以抗病毒吗？”

其实跟孩子讲清楚病毒很容易，讲清楚戴口罩抗病毒也很容易，可你会发现还是有很多事情讲不清楚，比如你肯定还是会遇到一些不戴口罩的人，然后孩子就会问你，为什么别人不戴口罩，我就要戴？

因为如果面对同一件事，两个人的选择完全不一样，孩子当然会觉得一个是对的，另一个是错的，可是你也不能断定到底是谁错了，又到底是为什么错了。

而我们似乎都在教育孩子从小要诚实，要追求真理，自己似乎一直以来也都在努力追求真实与纯粹，可是愈发觉得，这或许原本就是一个不那么真实的世界，真实固然重要，可孩子似乎也要从小学会和各种虚假和各种形式主义共处，在疫情中长大的这一波孩子，如果说三年前孩子们学会了不要吃野生动物，然而过去的三年到底又教会和带给了孩子们什么呢？

想起前阵子在网上看到一个妈妈吐槽带孩子坐地铁的经历，说她一个人带了两个孩子，她和老大有核酸，老二还小没核酸，于是工作人员就不允许她过去。有个工作人员说，“三岁以下可以不要核酸。”于是那个妈妈就说，“我家老二就三岁！”然后工作人员就让她过去了，可老二这个时候却大声地说，“我不是三岁，我四岁了！”虽然工作人员也没有再拦住她，可我不知道那个妈妈在那个时候会不会后悔教孩子诚实，或者之后会不会重新再教一次孩子，什么时候要诚实，而什么时候可以不诚实。

想起前段时间有个朋友发朋友圈大骂在疫情当中去旅游的人，说怎么三年疫情还没学会听话，疫情这么严重干嘛要到处跑？

所以说，疫情教会我们的应该是听话吗？可是到底听谁的话呢？大家说的话真的都一样吗？

今天已经8月25号了，原本通知女儿再过两天就要开学报到了，她也满心欢喜地准备好了各种东西，可是今天去交学费才看到学校门口贴了一张纸，纸上写着“因为疫情原因，2022年新生开学军训延期，具体时间另行通知。”

然而疫情原因到底是什么原因？是有确诊还是有密接还是次密接？开学延期是延期到什么时候？另行通知又是什么时候通知？

明明上面说的是常态化科学精准防控和应急处置相结合，“一地一案“、“一校一策”，可为什么一句笼统的“疫情原因”就能轻易延期本来已经确定的开学安排，而为什么家长心里似乎都有不满也都有疑问，但是却没有一个人起来多问一句？

不禁想要换位一下，如果说学校通知家长去交学费的时候，家长跟学校说，“因为家里有事，改天再去交学费，具体去交学费的时间再另行通知学校。“那学校听了会是什么反应呢？

而如果我们没有权力这么说的话，那我们又为什么就莫名其妙地活在了这种只能等待被通知的状态里呢？

好像过去的很多年，我都很庆幸自己曾在北大学习了两年，很庆幸自己遇到了很多我崇拜的老师，很庆幸有那么多厉害的前辈在我那么年轻的时候教会了我那么多道理。我开始向往民主，向往思想自由，我们被教导可以为了追求真理而挑战权威，我们被教导对于不懂的问题要敢于追问到底...

可现在我却又开始痛恨自己脑海中的这些“讨厌的意识”，因为很多时候我会觉得自己没错，但是很多时候又会觉得自己真的活得很累，有的时候我会想要把我学过的东西再教给女儿，我希望她也能成为一个可以独立思考的孩子，可是反过来我又会担心，担心她未来也会活得像我这么累，活得这么不合时宜。

感觉如今的这一波孩子，已经注定成为在疫情中长大的孩子。

对于女儿来说，我想我唯一能给她的交代就是她终于要有弟弟或者妹妹了，等到下次再没人跟她玩儿的时候，就有弟弟妹妹可以跟她玩了。

然而疫情到底教会他们什么，疫情到底带给他们什么，这些或许都要再过很多很多年才知道，可是我真的会希望，等到那个很多很多年以后，当他们再经历同样的事情，他们依然可以拥有一丝敢去质疑的勇气，他们依然知道自由是什么，依然会有人想要再问一句为什么，而不是彻底成为一波完全沉默的听话的“复制品”。

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来源: qq

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