美国的考试和report card

有时候不知道美国的report card和考试的意义。
学期结束的report card硬是要拖到学期结束最后一天发。这样晚发的意义是什么呢，只是为了已阅？开家长会的时候也不发，光是不痛不痒地让孩子说几句。
P.S.学校一年发两次report card。第一次是开完家长后一周，开家长会时只字不提。第二次是学期结束最后一天（我们是毕业班，明天毕业，今天还没发）
那些state test也是，光考，考了什么我们也不知道。考完只看到一个分数。成绩出来也没有通知，是我儿子自己在app上发现的。只有一个分数，也没有写这个分数表示啥，也没有percentile。也没有什么分析考题啊什么的，这次错可能下次也错。总感觉是为考而考。不是为了让你掌握知识。
补充一下，今年小学五年级毕业

好好学习天天向上啊 发表于 2024-06-11 10:20
有时候不知道美国的report card和考试的意义。 学期结束的report card硬是要拖到学期结束最后一天发。这样晚发的意义是什么呢，只是为了已阅？开家长会的时候也不发，光是不痛不痒地让孩子说几句。 那些state test也是，光考，考了什么我们也不知道。考完只看到一个分数。也没有什么分析考题啊什么的，这次错可能下次也错。总感觉是为考而考。不是为了让你掌握知识。

这是这里的游戏规则吧
几十年就是这样
没什么意义

回复 1楼 好好学习天天向上啊 的帖子
正常，不觉得有啥不妥的

我们这里一个学年分四个小学期，每个小学期有一个mid term report，然后有一个小学期成绩。所以，每年有八次机会看到学生的成绩，有问题可以随时联系老师。
至于统考，没有复习和总结，那个统考理论上是考老师的，不是考学生的，州里按照学校的统考统计来确定那些学校有performance问题

好好学习天天向上啊 发表于 2024-06-11 10:20
有时候不知道美国的report card和考试的意义。 学期结束的report card硬是要拖到学期结束最后一天发。这样晚发的意义是什么呢，只是为了已阅？开家长会的时候也不发，光是不痛不痒地让孩子说几句。 那些state test也是，光考，考了什么我们也不知道。考完只看到一个分数。也没有什么分析考题啊什么的，这次错可能下次也错。总感觉是为考而考。不是为了让你掌握知识。

美国学校成绩是最不重要的那个部分

回复 4楼 westlake 的帖子
是私立吗？我们一年就两次发report card。每次发都是家长会之后。

State test 有纸的啊。会告诉我娃在桃铺区域。当然这个考试实太在太容易了。。

好好学习天天向上啊 发表于 2024-06-11 10:32
回复 4楼 westlake 的帖子
是私立吗？我们一年就两次发report card。每次发都是家长会之后。

公立学校。纸质的报告寄到家里，现在还有学校的app可以查

回复 5楼 laohua001 的帖子
不是GPA最重要吗，当然我们现在小学毕业没那么关键。但是也想通过report card看看小孩表现有没有进步。

我们一年四份report card，考完有什么问题可以要求跟老师meet。我参加过一次例行家长会，小学的时候，老师会把我家孩子的作业，试卷拿出来给我review。

我们一年4个quarter 4个report cards，中间还有progress report，网上可以清清楚楚的看到每门课的成绩是怎么算的，作业70%，测验考试30%。Standardized testing成绩是用来下一年Math and ELA分级的。也不需要等PTC，有任何问题随时可以找老师讨论啊。

回复 7楼 青团 的帖子
我们没有发纸质的，成绩出来也没通知。还是我儿子无意中翻app看到的。里面也没写你是哪个percentile，还是我自己去查的。

好好学习天天向上啊 发表于 2024-06-11 10:32
回复 4楼 westlake 的帖子
是私立吗？我们一年就两次发report card。每次发都是家长会之后。

我们一年发三次成绩单。学期中的家长会是一对一的，娃还不让我sign up ，说是只有差生才需要去。
成绩单和state test的完美在转学校时很有用。

State test 考试分数跟最高分一样是表示考了最高分吗？

回复 11楼 bellamia 的帖子
好吧，感觉每个学校不一样

State test 考试分数跟最高分一样是表示考了最高分吗？
Lalala2022 发表于 2024-06-11 10:38

是啊，不光要看满分4分，还要看具体高到哪里的顶了。
我以前也没注意过state test，娃在转学申请学校时，就要求提供这些。

回复 16楼 左蹄猪猪 的帖子
那我理解了。换学校需要。之前我们问老师这个state test有啥用，老师说就看看小朋友水平。

好好学习天天向上啊 发表于 2024-06-11 10:20
有时候不知道美国的report card和考试的意义。
学期结束的report card硬是要拖到学期结束最后一天发。这样晚发的意义是什么呢，只是为了已阅？开家长会的时候也不发，光是不痛不痒地让孩子说几句。
那些state test也是，光考，考了什么我们也不知道。考完只看到一个分数。也没有什么分析考题啊什么的，这次错可能下次也错。总感觉是为考而考。不是为了让你掌握知识。

report card应该是每个quarter都发给学生和家长的，学年结束后收到的更新只是最后一个quarter的 平时的作业考试成绩应该都在学区网页上有，学生家长都能随时查看
州考，学历测评那些，其实主要目的是测试学校的教学结果，主要是考老师和学校，不是考学生自己的
MAP是测试学生进度的，如果每年考试没有一定的提高，那学生和家长可能要注意一下
总而言之，这些指标目的是以系统测量学生进步为主，不是以验收知识点为主。初中以后可以看学校网上的成绩随时监督。

左蹄猪猪 发表于 2024-06-11 10:41
是啊，不光要看满分4分，还要看具体高到哪里的顶了。
我以前也没注意过state test，娃在转学申请学校时，就要求提供这些。

比如science，level4最高是450，考试成绩也是450，就表示考了最高分吗？那是不是有很多人是最高分？

回复 18楼 chashaobao 的帖子
你这个讲的太清楚了！

我们学校参加一些标准化考试，考完了之后家长会收到一份成绩，主要是在各个人群里的百分比。
但是我和老师约了一个会，才拿到一份更具体的分析，根据这个考试列出孩子在各个细节方面的表现。比如考language，就有词汇量成绩，fiction reading成绩，non-fiction reading 成绩，逻辑思考，细节领会，等等等等好几页分析。数学也是一样。
所以如果想知道更多的内容，还是要和老师一对一聊聊。

回复 21楼 metis 的帖子
你这个好啊，我从app上看不出percentile。

我们这里一个学年分四个小学期，每个小学期有一个mid term report，然后有一个小学期成绩。所以，每年有八次机会看到学生的成绩，有问题可以随时联系老师。
至于统考，没有复习和总结，那个统考理论上是考老师的，不是考学生的，州里按照学校的统考统计来确定那些学校有performance问题
westlake 发表于 2024-06-11 10:29

跟我们一样。每年是4个quarter,有4个report card.每个qurater中间会发一次一半的给家长Review。所以一年下来有8次update。每次是纸质打印带回家，要求家长签字把信封交回去，report card就留在家里了。 家长会一年2次,每次半小时，可以见面可以线上。老师会布置也些个性化的作业，就是整个班只有一两个人需要做的有针对性的作业。
是公立学校。

我们一年4次report card，学期中每3周发一次progress report 现在都是电子版，5，6年前report card 是纸的，还要求家长签字回交。 State test 对学校和差学生有用，通不过的学生需要重修/拿不到毕业证/不能升学，学校学生通过率太低影响学校排名。

好好学习天天向上啊 发表于 2024-06-11 10:32
回复 4楼 westlake 的帖子
是私立吗？我们一年就两次发report card。每次发都是家长会之后。

我们一年有四次report card 以前都邮寄，现在自己去power school上看 每次开家长会的时候老师给hard copy，一起讨论成绩，每科表现情况 公校

回复 25楼 zz99 的帖子
这就是我想要的，开家长会的时候老师可以和我们讨论一下，小孩最近表现怎么样啊，成绩哪里需要improve的。我们这里开家长会的时候，我问老师写作有没有提高啊，老师让我孩子自己讲。反正从她口中我得不出这些信息。

好好学习天天向上啊 发表于 2024-06-11 11:40
回复 25楼 zz99 的帖子
这就是我想要的，开家长会的时候老师可以和我们讨论一下，小孩最近表现怎么样啊，成绩哪里需要improve的。我们这里开家长会的时候，我问老师写作有没有提高啊，老师让我孩子自己讲。反正从她口中我得不出这些信息。

那你直接问老师，她的评价是什么？说想听听老师的反馈

回复 27楼 zz99 的帖子
我问了，然后老师让小孩讲，小孩讲了几句老师中间扯了几句无关痛痒的，然后家长会时间到了。。（一个slot给20分钟）。家长会刚开始让小孩自己讲做的好的和需要提高的花了不少时间。以至于我们刚开始问些什么时间就到了

laohua001 发表于 2024-06-11 10:30
美国学校成绩是最不重要的那个部分

不是GPA is the real money吗？

bellamia 发表于 2024-06-11 10:36
我们一年4个quarter 4个report cards，中间还有progress report，网上可以清清楚楚的看到每门课的成绩是怎么算的，作业70%，测验考试30%。Standardized testing成绩是用来下一年Math and ELA分级的。也不需要等PTC，有任何问题随时可以找老师讨论啊。

这个是不是私校啊？我们公校没这么多啊 不过也可以随时找老师讨论倒是OK的

左蹄猪猪 发表于 2024-06-11 10:41
是啊，不光要看满分4分，还要看具体高到哪里的顶了。
我以前也没注意过state test，娃在转学申请学校时，就要求提供这些。

转校的时候需要report card吗？

回复 1楼 好好学习天天向上啊 的帖子
就是为了考而考，不达标的会被单独联系重考，仅此而已。达标的就算了这事就过了。什么分析卷子掌握知识点不在考虑范畴内

pevcmao 发表于 2024-06-11 12:58
转校的时候需要report card吗？

私立是要求看正式的成绩单和Cognitive testing的

westlake 发表于 2024-06-11 10:29
我们这里一个学年分四个小学期，每个小学期有一个mid term report，然后有一个小学期成绩。所以，每年有八次机会看到学生的成绩，有问题可以随时联系老师。
至于统考，没有复习和总结，那个统考理论上是考老师的，不是考学生的，州里按照学校的统考统计来确定那些学校有performance问题

我们也是，都看出规律了，就是一个稳步提高的过程，那reportcard没看我都知道成绩是啥样

好好学习天天向上啊 发表于 2024-06-11 12:46
回复 27楼 zz99 的帖子
我问了，然后老师让小孩讲，小孩讲了几句老师中间扯了几句无关痛痒的，然后家长会时间到了。。（一个slot给20分钟）。家长会刚开始让小孩自己讲做的好的和需要提高的花了不少时间。以至于我们刚开始问些什么时间就到了

你们家长会还允许孩子参加的？

回复 8楼 westlake 的帖子
我们从没有纸质报告。上次考的据说7月份出最终报告，到时候email下载。有问题的7月之前会被联系。要知道我们是5月底放暑假，呵呵

回复 35楼 bellamia 的帖子
一共两次家长会，第一次只有家长，第二次带孩子，基本上由孩子来告诉你这学期哪里好哪里不好。整个家长会二十分钟。基本没时间问老师情况。

好好学习天天向上啊 发表于 2024-06-11 10:56
回复 21楼 metis 的帖子
你这个好啊，我从app上看不出percentile。

很多学区不鼓励排名, 即使有也不会公开。 不过有些标准化考试的percentile对应分数网上可以查到。 我更关心的是本校内的percentile, 但这个一般是没有的。 跟老师聊, 如果你问孩子的成绩大致在班里什么程度, 有的老师会顾左右而言其他, 有的老师会比较爽快。 如果你家孩子特别特别出色的话, 不用问, 大家都知道。。。

bellamia 发表于 2024-06-11 13:03
私立是要求看正式的成绩单和Cognitive testing的

明白了 谢谢

好好学习天天向上啊 发表于 2024-06-11 13:08
回复 35楼 bellamia 的帖子
一共两次家长会，第一次只有家长，第二次带孩子，基本上由孩子来告诉你这学期哪里好哪里不好。整个家长会二十分钟。基本没时间问老师情况。

这种纯属浪费时间，你可以直接和老师说希望和他单独讨论。一共20分钟，让孩子讲，合着又没老师什么事了？

回复 38楼 Giovanna 的帖子
我就想问问老师写作有没有提高。因为第一次report card写作一般。我感觉这也不是很sensitive的问题，但老师就是没有正面回答，她让我儿子来回答。我看最近我儿子拿回来的写作文纸基本都是4分，感觉是有提高，所以想找老师确认。没想到这个也不能答。感觉这个老师对回答这些方面的问题（不管是正面还是负面）都非常谨慎。

回复 40楼 bellamia 的帖子
是的，所以回来之后我和我老公都觉得这个家长会去了个寂寞

好好学习天天向上啊 发表于 2024-06-11 13:16
回复 38楼 Giovanna 的帖子
我就想问问老师写作有没有提高。因为第一次report card写作一般。我感觉这也不是很sensitive的问题，但老师就是没有正面回答，她让我儿子来回答。我看最近我儿子拿回来的写作文纸基本都是4分，感觉是有提高，所以想找老师确认。没想到这个也不能答。感觉这个老师对回答这些方面的问题（不管是正面还是负面）都非常谨慎。

我说句大实话, 老师很可能是不知道, 不是不想回答。。不是每个老师都那么认真负责, 记得住每个孩子每一项学业的情况。 我女儿某一年有两个老师,对比非常明显,一个说的非常详细具体, 另一个明显就是含混了事, 因为她的课堂上捣乱的学生多, 基本上所有精力都花费在他们身上, 好孩子都靠自学。

好好学习天天向上啊 发表于 2024-06-11 12:46
回复 27楼 zz99 的帖子
我问了，然后老师让小孩讲，小孩讲了几句老师中间扯了几句无关痛痒的，然后家长会时间到了。。（一个slot给20分钟）。家长会刚开始让小孩自己讲做的好的和需要提高的花了不少时间。以至于我们刚开始问些什么时间就到了

我们的家长会，不允许小孩参加。

学区网站有real time的成绩啊，小孩家长想看随时都可以

再好的学校，也是什么样的老师都有。不能完全指望学校。一个学校那么多学生，不可能给每个学生出具具体的学业分析报告。家长自己管好自己的孩子，自己抓GPA吧。

好好学习天天向上啊 发表于 2024-06-11 13:16
回复 38楼 Giovanna 的帖子
我就想问问老师写作有没有提高。因为第一次report card写作一般。我感觉这也不是很sensitive的问题，但老师就是没有正面回答，她让我儿子来回答。我看最近我儿子拿回来的写作文纸基本都是4分，感觉是有提高，所以想找老师确认。没想到这个也不能答。感觉这个老师对回答这些方面的问题（不管是正面还是负面）都非常谨慎。

这有什么好谨慎的，又不是让他说孩子的排名或者和其他孩子比较。
给你个建议，以后开家长会之前，把你想要讨论的topics先发给老师给他一个prep time，公立班上学生多的话（低年级一般20，高年级可能到30）老师真不一定了解，除非你的孩子是班上最差或者最好的，中间的得不到什么attention的。
认真负责的老师是家长会给每个孩子准备一个folder，其中有一页是孩子自己写的self assessment，今年的goal，最successful的是什么，什么需要improve。。。然后还会有老师准备的一些有代表性的project啊，作文啊，虽然这些作为家长本来就应该都已经了解了，但是放在一起还是很直观的。

report card是quarter结束后给，但是平时可以log in小孩的帐户看，小孩的校园账户有一个student access 一个parent accesd

住德州，从小学到高中都是六个星期给一次report card，但小学没什么成绩，主要是conduct是不是S，satisfying😀
州统考会给整个参加考试人数中的百分比；好给考试题目和你自己家孩子的答案，哪道题做错都知道

楼主说的是小学吧。 小学的成绩报告单确实作用不大，不精确。但家长心里也有数，毕竟老师也不太可能都给4，也有3. 美国学校是个徐徐渐进的过程，越来越难型。就像大家现在都知道的，有些学校在五年级分班考试，有些在六年级分班。 从初中开始，成绩单，作业完成度，课堂参与率，都会被老师打分，而且家长，孩子都可以在账户里看到。这个阶段，是培养他们自我管理的三年或者四年（有地方初中上四年），相当于为高中做了预演，上课的方式也不再像小学时候，不再固定教室，座位也不固定，需要跑教室，一个年级的孩子被打散在各个老师的班里，所以经历过三年，全年级同学基本认识大半。这个时候，体育项目也不再像小学那样“随便玩玩”， 而是要选定自己擅长的项目猛练，TRYOUT也是严肃的有筛选性的，不是小学时只要报名就可以入。这个时候基本知道自己特长在哪儿。如果没有特别突出，进入州，国家水平的，至少可以预见自己在高中会不会进入校队。 初中时成绩单也不是很重要，大学不看的。但是家长和孩子可以感受老师是怎么打分的，养成好的学习习惯。 高中时，每次的小测验，作业，team project，test，class participation都算分的，影响GPA的构成，和玩股票差不多，因为分数每周在浮动（几乎每周都有QUIZ），家长也会盯着看。这时候，已经没有REPORT CARD，只有TRANSCRIPT。所以美国看GPA还是挺考验娃的，毕竟那是看好几年的表现，体现孩子的智力和自律。我觉得还算公平。比高考一竿子定学校更反映真实情况。

是你自己不关心吧，state test平时有刷卷子的啊你稍微检查一下娃书包就能知道考些啥了满分5分3分及格

回复 50楼 justice 的帖子
对的，我们现在是小学毕业。谢谢详细解释，学习了

回复 51楼 ellen_1010 的帖子
就我所知是没有。可能因为我们刚小学毕业没有这些。

普娃九年级，勉强得了全A，分数最高级是A+。也是不知道到底是个什么水平。正准备问问学校。

如果有 MAP 成绩的，家长自己看看就知道孩子的进展了

我的感受：娃在传统白人“好”区公校，小学1-2个老师每年，初中4-6个老师每年，这么多年靠谱的10%，很差的20%，剩下大多数就是混日子，家长不找就凑合，家长写信先不理，等家长忘了这事儿就过了，家长继续push就表面文章一套PC把你绕晕，之后该怎样怎样。孩子要是自己靠谱还行，晚熟的小孩就特别吃亏，像我娃这样的，一学期下来binder拿回家只有两页纸，还是老师放进去的分割页，连老师发的暑假作业都能丢了，家长想要帮也无处下手。楼主想要国内班主任那种负责任的，拉一把差生的，就是付钱去私校也不一定找得到。

同不明白。考试完也不给看卷子不知道错在哪里，考试就是为了有个分没有别的任何意义

我们学区有专门的网站看成绩，平时小测试作业分数都放上去，州考有链接，点一下就过去了。网站可以设置平均分低于多少自动给家长发邮件，这样不用常常去看。 卷子几乎没看到过。文科类本身很难讲，理工科进步退步看得见，我家娃高中成绩忽高忽低的，有20，30分的，也有100分的，权重不同，平均分拉一拉也能看。

justice 发表于 2024-06-11 14:08
楼主说的是小学吧。 小学的成绩报告单确实作用不大，不精确。但家长心里也有数，毕竟老师也不太可能都给4，也有3. 美国学校是个徐徐渐进的过程，越来越难型。就像大家现在都知道的，有些学校在五年级分班考试，有些在六年级分班。 从初中开始，成绩单，作业完成度，课堂参与率，都会被老师打分，而且家长，孩子都可以在账户里看到。这个阶段，是培养他们自我管理的三年或者四年（有地方初中上四年），相当于为高中做了预演，上课的方式也不再像小学时候，不再固定教室，座位也不固定，需要跑教室，一个年级的孩子被打散在各个老师的班里，所以经历过三年，全年级同学基本认识大半。这个时候，体育项目也不再像小学那样“随便玩玩”， 而是要选定自己擅长的项目猛练，TRYOUT也是严肃的有筛选性的，不是小学时只要报名就可以入。这个时候基本知道自己特长在哪儿。如果没有特别突出，进入州，国家水平的，至少可以预见自己在高中会不会进入校队。 初中时成绩单也不是很重要，大学不看的。但是家长和孩子可以感受老师是怎么打分的，养成好的学习习惯。 高中时，每次的小测验，作业，team project，test，class participation都算分的，影响GPA的构成，和玩股票差不多，因为分数每周在浮动（几乎每周都有QUIZ），家长也会盯着看。这时候，已经没有REPORT CARD，只有TRANSCRIPT。所以美国看GPA还是挺考验娃的，毕竟那是看好几年的表现，体现孩子的智力和自律。我觉得还算公平。比高考一竿子定学校更反映真实情况。

我们湾区私校 小学就这样了 平时作业考试不断都计入gpa

好好学习天天向上啊 发表于 2024-06-11 14:15
回复 50楼 justice 的帖子
对的，我们现在是小学毕业。谢谢详细解释，学习了

那马上初中 你们还在能不能进到ELA honor class,能不能进到数学honor class 这些才是最关键的信息吧，也能体现你家孩子学习有没有进步，水平在哪里 一般进honor class,都需要老师推荐的

好好学习天天向上啊 发表于 2024-06-11 10:20
有时候不知道美国的report card和考试的意义。






























学期结束的report card硬是要拖到学期结束最后一天发。这样晚发的意义是什么呢，只是为了已阅？开家长会的时候也不发，光是不痛不痒地让孩子说几句。






P.S.学校一年发两次report card。第一次是开完家长后一周，开家长会时只字不提。第二次是学期结束最后一天（我们是毕业班，明天毕业，今天还没发）






























那些state test也是，光考，考了什么我们也不知道。考完只看到一个分数。成绩出来也没有通知，是我儿子自己在app上发现的。只有一个分数，也没有写这个分数表示啥，也没有percentile。也没有什么分析考题啊什么的，这次错可能下次也错。总感觉是为考而考。不是为了让你掌握知识。
补充一下，今年小学五年级毕业

你放这么多空白格的意义是啥呢？

回复 61楼 心跳的希望 的帖子
我都不知道有很多空白格，改了一下