美高深度解析-Suffield Academy 萨菲尔德高中

萨菲尔德高中

Suffield Academy

一、 基本信息

二、 学校介绍

萨菲尔德学院是一所男女同校的独立中学，为多元化的走读和寄宿学生社区提供服务。学校拥有卓越的学术传统和强烈的职业道德。对学术的承诺和对个体差异的尊重指导着学校的教学和课程。萨菲尔德在学生中培养责任感，并要求他们在结构化和培育的环境中成长。整个学术、运动和课外经历为学校的学生做好终生学习、领导力和积极公民意识的准备。

校长讲话

我们很高兴您有兴趣了解我们的学校。萨菲尔德学院对中学教育有明确、有目的的方法。我们遵循尊重他人、努力工作、荣誉和善良的共同价值观。我为我们才华横溢的学生和教师、我们美丽的校园以及我们对共同目标的承诺感到非常自豪。

萨菲尔德的使命指导着我们的理念。它体现了卓越的学术传统、尊重个体差异以及为一生的领导力和积极公民意识做好准备。这里的重点是帮助学生取得成功，并关注他们在我们校园的岁月里走过的距离。我们的使命也体现了我们社区的本质——在萨菲尔德学院的感觉。我们学校将具有挑战性的学术和高标准与令人鼓舞、支持的教师队伍结合在一起。这一有意的目标帮助萨菲尔德和我们的学生茁壮成长。

我们希望您喜欢该网站并在线浏览我们的校园。最重要的是，我们希望它能激发您前来参观，这样您就可以看到并感受到萨菲尔德学院真正特殊的环境。我期待着与您见面。

真挚地，

查尔斯·卡恩三世，校长

学校校长

查理·卡恩 (Charlie Cahn) 于 2004 年被任命为萨菲尔德学院第 25 任校长。查理才华横溢、富有魅力，为确保萨菲尔德在私立学校界的强势地位发挥了重要作用。他是一位广受尊敬的领导人。在他的任期内，萨菲尔德的申请数量创历史新高，筹款活动取得了前所未有的成功。然而，查理最让人印象深刻的是他对萨菲尔德及其学生、家长、教职员工真诚而深切的热情。查理出生于马里兰州巴尔的摩，毕业于吉尔曼学院、密歇根大学和卫斯理大学。他此前曾担任英语教师、大学长曲棍球教练、宿舍家长、招生主任、教务主任和副校长。他对学校的各个级别都很熟悉。他的妻子 Hillary Cahn '88 是营销部门的创意总监，学校摄影师、平衡谷仓主任和高山滑雪队主教练。他们有两个孩子，18 岁的佩顿和 22 岁的哈里森。Charlie 目前或曾在多个非营利组织董事会任职，包括 Eaglebrook 学校、新英格兰学校与学院协会 [NEASC] 独立学校委员会、Renbrook 学校、Rumsey Hall 学校、哈特福德青年学者基金会和康涅狄格州独立学校协会。他经常在美国和世界各地就学校规划和目标、青少年发展以及萨菲尔德学院当前和未来的计划和战略发表演讲。

校园设施

学术建筑

纪念大楼于 1854 年首次开放。整个建筑（除了面向主街的外立面）于 2017 年 7 月拆除并重建。新的 45,000 平方英尺的纪念大楼于 2019 年 9 月重新开放。它拥有 18 间专门教授英语和语言的现代化教室。有一个技术实验室和最先进的技术教室。萨菲尔德的学术支持办公室以及几个行政办公室也设在纪念馆内：学术领导、信息技术服务和营销办公室。 

Centurion Hall建在贝尔山的斜坡上，提供梅塔科米山脊风景如画的景色。Centurion 于 2002 年开业，并于 2007 年进一步设计。它设有历史系和数学系以及萨菲尔德的领导力项目。这座 21,000 平方英尺的建筑包括两个系中心和 15 个教室，所有教室的面积至少为 300 平方英尺，并配备了 Apple TV。

Holcomb Hall 自 1958 年开放以来一直是学校的科学大楼。2013 年，学校重建并扩建了 40%，总面积超过 16,000 平方英尺。Holcomb 拥有 10 个教室实验室，每个实验室面积超过 900 平方英尺，促进了灵活、综合的教学方法。该建筑还包括迷人而美丽的活生生绿墙、互动元素周期表和可供直接实践学习的绿色屋顶。

S. Kent Legare 图书馆是一座位于大街的 12,000 平方英尺的建筑，拥有大量的资源、教室和 Tisch 礼堂。Tisch 是一个可容纳 100 名学生的礼堂。

非学术建筑

布鲁斯特楼 (Brewster Hall) 始建于 1960 年，于 2015 年扩建和重建。这座 33,000 平方英尺的建筑是家庭餐厅、厨房、兰迪斯学生会、学生生活办公室、书店和走读学生更衣室的所在地。布鲁斯特大厅有一幅萨菲尔德学院校园的墙壁大小的壁画，由 Geoff Rockwell '82 绘制。布鲁斯特还拥有斯蒂芬·汉诺克专门为萨菲尔德学院创作的名画《牛弓》的复制品。

Fuller Hall是萨菲尔德原有的建筑之一，始建于1845年，并于1953年进行了翻修和扩建。招生办公室、霍夫曼学院咨询中心和发展办公室均位于Fuller Hall。最上面两层是宿舍空间。

田径设施

Ap Seaverns 体育中心内有佩里体育馆、萨菲尔德带大玻璃窗的游泳池、Kinne 球场（用于女子和男子篮球校队）、带有氧运动和举重训练设备的宽敞健身中心、乌尔里希壁球室、萨菲尔德带两个赛艇槽和几个ERG 的赛艇中心、Alex Steinmann '87 男子更衣室、Frank Peraino 摔跤室和女子运动员更衣室。

蒂施球场 (Tisch Field House) 是一座占地 30,000 平方英尺的华丽设施，拥有两个多功能球场，用于篮球、排球、网球和许多其他活动。蒂施球场还包含萨菲尔德宽敞的运动训练室、四个壁球场、用于团队会议和电影研究的会议室以及萨菲尔德体育部门工作人员的办公室。

赫希曼网球场位于萨菲尔德校园的东侧。有 10 个带观众观看区的硬面网球场。David Holmes '60 Field 是一个最先进的合成场地，采用名为 TPE 的环保填充材料。霍姆斯球场设有 LED 灯，可用于各种运动，包括足球、橄榄球和长曲棍球。附近提供滑雪、单板滑雪和高尔夫球设施。

艺术设施

特里梅因视觉艺术中心是一个明亮、令人振奋的 7,000 平方英尺空间，是萨菲尔德视觉艺术系的所在地。楼上采光充足的工作室用于绘画、素描和数字媒体课程。大楼的底层设有宽敞的陶瓷工作室、Violich 摄影空间和暗室，以及 Lee Roberts '74 画廊。

珍妮丝·西弗恩斯表演艺术中心是萨菲尔德剧院的所在地，该剧院全年广泛用于戏剧和音乐制作、舞蹈表演、吉他表演以及其他会议和表演。这座 8,400 平方英尺的剧院拥有先进的灯光和音响系统。 

古塔格音乐中心设有八个经过声学设计的空间，供私人学习和音乐课程使用。古塔格中心还为萨菲尔德的表演艺术老师设有办公室。威廉姆斯表演艺术工作室是萨菲尔德舞蹈节目的所在地，还拥有一个专业的录音室。布景设计店附属于珍妮丝·西弗恩斯表演艺术中心。这个 2,400 平方英尺的工作空间用于建造剧院布景并举办木工和建筑课程。它拥有先进的设备来支持所有这些目的。

学生住宿

萨菲尔德拥有 14 栋宿舍，从 Fuller 和 Spencer Hall（约 40 个床位）到位于萨菲尔德历史悠久的大街上的房屋式宿舍。Kotchen Quadrangle 内有六间宿舍，大约有 10 间双人间。最新的宿舍（Brodie Hall）于 2018 年开业。这座 10,000 平方英尺的建筑包括一座经过修复的新英格兰风格谷仓。房间有独立的供暖和制冷能力。

健康设施

Hillary Rockwell Cahn '88 Balance Barn 是一个健康的生活方式中心，提供瑜伽、冥想、普拉提和把杆课程等活动。Balance Barn 供学生和教师在周末课程以及清晨和晚上使用。 

Courtney Robinson '88 户外领导力中心拥有巨大的攀岩墙、教学空间以及高低绳索课程。这里是萨菲尔德户外领导力机会 (SOLO) 的所在地，也用于领导力课程和班级郊游。

校园地图

三、 学生生活

顾问计划

萨菲尔德学院由 90 名男女教职人员组成，他们均担任学院学生的顾问。顾问的作用是在学生的萨菲尔德之旅中鼓励和指导他们。除了预定的会议外，顾问还会在学年期间举办晚宴、参加咨询者的体育赛事并提供全面的鼓励。顾问也是父母的重要资源。

工作计划

萨菲尔德学院生活的一个重要组成部分是内部社区服务计划，称之为工作计划。工作计划的理念是促进对学校的自豪感、对他人的尊重以及责任感和领导力。每个学期，学生都会选择自己的角色。这些服务包括帮助提供餐饮服务、图书馆、招生办公室或小吃店。

学校传统

萨菲尔德对维持强大社区的承诺在许多学校传统中显而易见。学生和教师每天聚集在一起享用家庭式午餐。每周一都有一次学校会议，演讲嘉宾会向社区发表讲话。还有一些年度活动有助于建立牢固的校园联系，包括地球日庆祝活动、校友领导力日和肯特戴维斯公开演讲比赛。

健康

在萨菲尔德学院，学校相信注重平衡。健康是学校基本理念的一部分。学校提供了完全摆脱科技和其他日常压力的机会，学习建立信心、加强人际关系的技能，并在禅室中练习正念。

“我为我们才华横溢的学生和教师、我们美丽的校园以及我们对共同目标和价值观的承诺感到自豪。这里的重点是帮助每个学生取得成功，并关注他们在萨菲尔德校园的岁月里走过的距离。我们关心在萨菲尔德的感觉。这是一所将具有挑战性的学术和高标准与令人鼓舞、支持的教师结合在一起的学校。正是这种氛围使我们的学校达到了新的高度。”

——查理·卡恩，校长

健康中心

萨菲尔德学院健康中心是校园生活的重要组成部分。Rachel Smetana 负责管理日常运营，致力于学生和教师的健康和福祉。护士全天 24 小时待命，健康中心提供住院和门诊服务。

平衡仓

受到 Hillary Rockwell Cahn '88 愿景的启发，萨菲尔德最先进的生活方式中心被称为 The Balance Barn。该仓位于校园西部，毗邻 Courtney Robinson '88 领导力中心，提供瑜伽、普拉提和巴利课程，以及供反思的冥想阁楼。

这是一座适合每个学生的建筑和一系列项目——无论是熟悉这些活动的学生还是以前从未接触过的学生。这是为了帮助人们过上更加平衡和正念的生活。研究表明，瑜伽和正念冥想等活动可以帮助青少年培养自我意识和自信，从而极大地改善他们的生活。它们可以改善心血管健康和整体健康，改善姿势，减轻压力，增加力量和灵活性，并让生活更加快乐与和谐。该仓是学院的一个显着补充，因为提供周末和晚间课程，各种运动队和领导力课程使用该空间进行瑜伽和正念练习。

咨询中心

萨菲尔德学院的咨询中心配备了经过培训的专业人员，可帮助学生顺利度过中学经历。咨询中心提供全面、综合的方法来支持学生的情感成长并增强每个学生的情感幸福感。办公室位于经过布鲁斯特的小路上。

我的孩子何时以及如何接受咨询服务？

学生可以通过多种方式转介到咨询中心：教师（宿舍家长、顾问、教练、老师）、学生主任、健康中心、家长和学生本人。转介的原因可能包括与压力或焦虑、同伴关系、家庭问题、抑郁情绪、自尊、适应校园生活等相关的问题。有时，也可能需要咨询作为纪律处分的一部分。

如果我认为我的孩子会从与某人交谈中受益，我该怎么办？

首先，和你的孩子谈谈。了解他/她是否愿意与辅导员会面并表达您的支持。然后，通过本页上的联系信息致电或发送电子邮件给学校任何人。

咨询服务需要收费吗？

尽管持续的、长期的或更专业的心理健康需求会被转介给外部治疗师和其他提供者，但在校园内使用辅导员是免费的。霍尔茨伯格博士就是这样的一位临床医生。霍尔茨伯格医生在校园内为学生提供治疗，并在西哈特福德拥有一家私人诊所。

用餐

萨菲尔德的社区足够大，可以容纳丰富多样的人口，但又足够小，可以让校园里的每个面孔都熟悉——学校对维持强大社区的承诺在许多学校传统中都是显而易见的。最重要和最受欢迎的传统之一是学校的家庭式坐下午餐。学生和教师每天聚集在 Koo 家庭餐厅，享用美味健康的饭菜，与新面孔和熟悉的面孔交流，并分享公告。

萨菲尔德学院深知在餐饮服务中提供均衡且营养丰富的选择的重要性。学校非常注意确保每日菜单反映个人食物限制。学校相信健康饮食的关键是利用餐厅提供的多种选择。学校的餐饮服务人员为自己能够提供优质碳水化合物、低脂蛋白质、有限的饱和脂肪、全谷物、水果、蔬菜和多种钙选择而感到自豪，并且学校提供在自己的商用披萨烤箱中烘烤的内部手工制作的特色披萨。

四、 学术

萨菲尔德学院的学术课程旨在为每个学生提供密切关注和广泛的课程选择。学校坚信文科是学习的基础，学校提供强大的核心课程，包括大量的 AP 和荣誉课程、各种选修课以及独特的领导力课程。

萨菲尔德的学术理念基于这样的信念：每个学生都是独一无二的。虽然学校在九个特定领域定义了学术要求，但学校计划的重点是每个学生在萨菲尔德学习期间的旅行距离。学校为小班授课，配备支持、鼓励的教师，让学生在课堂内外、校园内外学习。大多数学生每学期的典型课程负荷是五门全学分课程，平均班级人数为 10 人。除非另有说明，每门课程每周两次，每次 45 分钟，每周两次，每次 70 分钟。学校鼓励学生在萨菲尔德进行长途旅行，并致力于帮助他们取得成功。

英语

英语系的主要目标是将学生培养成高效的读者、作家和思想家。课堂是一个合作的环境，鼓励学生主导讨论、讨论复杂的话题并表达他们的想法。在每门课程中，都需要仔细阅读、深思熟虑的讨论以及定期的正式和非正式写作。在高年级，学生有独特的选择来选修自己选择的选修课，包括为文学和艺术杂志写作的机会、学习经典冒险小说、进一步深入研究莎士比亚或研究将小说转变为剧本的过程。学校的课程侧重于分析和表达——这是日后成功的基本要求。

萨菲尔德的英语课程教导学生：

用正确、标准的英语写出一篇组织有效、透彻的分析文章

使用获得的技能来分析和解释富有想象力的文学作品

磨练分析性和创造性的写作技巧

撰写论文并以口头和书面形式进行辩护

数学

萨菲尔德学院的数学强调解决问题、逻辑、沟通和理解的重要性。小班授课为真正理解创造了舒适的氛围。学校关注技术如何影响数学的使用以及如何将数学技能应用到现实生活中。学生在各个级别上都面临着发展推理技能并假设简单和复杂问题的可能解决方案的挑战。学校教学生在演讲、书面文字和技术应用中使用数学进行有效的交流。

萨菲尔德的数学课程教导学生：

掌握代数、几何和推理技能

应用技术作为解决问题的工具

教导学生成为批判性和纪律严明的思考者

在数学和其他学科之间建立联系

为大学入学考试做准备

科学

科学项目位于一个新的最先进的设施中，由三个不同的学科组成：物理、化学和生物学。教师帮助学生掌握科学方法、方法和研究的基本原理。学生以解决问题的小组形式开展实验、完成分配的项目并提交报告。技术直接纳入课程中。重点是深思熟虑地使用数据作为推理工具，而不是对事实的肤浅记忆。频繁的实验培养学生的观察、分类和分析能力。除了标准调查课程外，还提供荣誉课程和先修课程 (AP)。

萨菲尔德的科学课程教导学生：

以好奇心和参与感对待生活

欣赏世界，特别关注环境

将获得的技能应用于科学和非科学的追求

使用科学方法独立工作并在团队合作中工作

历史

历史课程向学生介绍重要事件和趋势、世界地理以及各种文明的政治、知识和艺术表现形式。学生面临着从多个层面考虑问题的挑战，有助于更深入地理解社会的复杂性和人类判断的后果。该课程包括高中阶段前所未有的区域研究计划。11 年级的学生学习拉丁美洲、中国和亚洲或欧洲历史课程。这个跨学科项目提供了一个研究从根本上塑造当代社会的世界几个地区的历史的机会。学生磨练批判性思考和写作、表达想法和捍卫自己观点的能力。 

萨菲尔德的历史课程教导学生：

成为具有文化素养和负责任的世界公民

培养批判性思维技能，从多个层面和不同角度考虑问题

培养强大的分析阅读、写作和研究技能

计算机科学

对技术有额外兴趣的学生有机会在多媒体设计、网络协议和高级软件编程等课程中使用先进的工具和技术。虽然技术融入了我们的大多数标准课程，但我们还提供设备齐全的技术中心和数字艺术实验室。

萨菲尔德的计算机科学课程教授学生：

熟练掌握计算机技能，了解技术在社会中的作用

学习从编程到新兴多媒体的所有技术领域

在所有学校部门拥抱计算机和相关技术的使用

语言

语言系的运作理念是，文科教育的基本目标是向学生灌输对母语以外的语言的知识和欣赏。该课程教授基本技能——阅读理解、听力理解、口语、写作——作为沟通的基本组成部分。对历史、文化和传统的审视是智力过程的一部分。了解习俗和背景有助于语言变得生动起来。此外，每年三月，学生都有机会出国旅行并体验萨菲尔德校园以外的学习。

萨菲尔德的语言课程教导学生：

通过学习语言和文化更好地了解世界

利用获得的语言技能追求其他学科

用正在学习的语言进行交流

在双语背景下更全面地理解语言

五、 艺术

艺术是萨菲尔德学院核心课程不可或缺的一部分，教师与学生密切合作，发现他们的兴趣和优势。艺术教育为学习者提供非学术益处，例如促进自尊、积极性、审美意识、文化接触、创造力、改善情感表达以及社会和谐和对多样性的欣赏。

艺术将从确定性中解放出来，帮助学生培养应对生活不确定性的宽容度。列奥纳多·达·芬奇（Leonardo da Vinci）曾经将艺术分为三类：看得见的人、展示时看见的人以及看不见的人。因此，艺术教育有助于教会学生去观察。萨菲尔德在表演艺术和戏剧方面拥有悠久而自豪的传统。乔·康纳斯 (Joe Connors) 和戈迪·格洛弗 (Gordy Glover) 等传奇教职人员曾在盖伊大厦 (Gay Mansion) 后面的前剧院谷仓中执导过表演，并在 30 年前在珍妮丝·西弗恩斯表演艺术中心 (Jeanice Seaverns Performing Arts Center) 的建设中发挥了主导作用。许多萨菲尔德校友和教员建立的基金会为今天蓬勃发展的项目奠定了基础。

视觉艺术

视觉艺术是萨菲尔德学院课程的一个组成部分。当学生走进特里梅因视觉艺术中心时，会发现艺术家们有着各种各样的兴趣——从绘画到制图、摄影、陶瓷和雕塑。艺术系教学理念的基础是相信每个人都有潜力。在这里，自我探究开始，基本技能被教授和学习。教师与个别学生密切合作，发现他们的优势。学生独立工作，但在教师的密切指导下，探索和发展自己的想法。

艺术表达被认为是自我表达的动力，是文科教育的基石。在萨菲尔德，学校相信否认人类艺术本质的教育过程限制了我们学习的内容和方式。视觉艺术课程鼓励学生审视艺术家的方法并了解艺术家的思维方式。该课程既支持那些缺乏利用创造性资源经验的学生，也支持那些具有非凡才能的学生。

萨菲尔德的视觉艺术课程教导学生：

认识自己内心的艺术家

获得基本技能并发展真实的艺术表达

理解艺术家所需的技能与其他学科学者所使用的技能相关

表演艺术

萨菲尔德学院提供丰富的音乐、戏剧和舞蹈课程。学生有很多机会在艺术方面取得优异成绩——无论是台上还是幕后。萨菲尔德每年都会上演两部大型戏剧作品、三场流行吉他表演、一场独幕剧节、一场新剧作家节、多场爵士乐和合奏表演、多场合唱表演以及全套舞蹈作品。

这些课程为学生提供表演、灯光、音响、舞台管理、布景搭建和房屋管理方面的实践经验。学校广泛的表演艺术设施包括最先进的剧院、布景设计店、录音室、舞蹈室和音乐中心。表演艺术项目为经验丰富的演员、舞蹈家和音乐家以及那些想要第一次接触艺术的人提供支持。 

萨菲尔德的表演艺术课程教授学生：

将表演理解为沟通和表达的一种形式

发现创作和表演艺术作品所带来的乐趣

戏剧

无论学生是戏剧新手还是舞台老手，学校的学术课程都可以让他们发展自己的技巧并学习新技能。学生可以专注于角色发展、即兴创作、在演讲中更有效地利用自己的声音，并磨练他们作为演员的技能。

学校的课外戏剧项目是学生应用课堂所学的地方。每年，萨菲尔德都会上演两部主要的戏剧作品：一部音乐剧和一部戏剧。萨菲尔德凭借其作品获得了众多奖项，包括 2018 年新英格兰戏剧会议上凭借《夜间狗的离奇事件》获得的 莫斯哈特奖， 以及众多的桑德海姆奖和 CT 光环奖。 

萨菲尔德剧院节目的独特之处在于，运动员每年都可以参加音乐剧，因为排练在晚上进行。这让每个人都有机会成为萨菲尔德表演艺术的一部分。学校经常看到舞台上的学生有兴趣尝试新事物，并通过参加学校音乐剧来丰富他们的高中简历。 

萨菲尔德还有强大的技术剧场计划。学校的舞台工作人员每个学期都会在下午开会，制作布景、设计并执行灯光和音响。学校还为学生提供成为舞台监督和设计师的机会。

音乐

音乐学院致力于培养每个学生的音乐才能和表演技巧。这是通过充满活力的表演计划以及每门课程中音乐史和理论的融合来实现的。

通过与准备独奏会和研讨会的来访表演者互动以及前往参加音乐会，学生的体验得到了增强。每个乐团都会参加地区性的节日，以接触其他学校的乐团、接受评审并参加诊所活动。学校现代化、宽敞的录音室足够大，可以录制任何规模的团体，从爵士乐和摇滚乐队到室内乐团。其巨大的占地面积、显着的天花板高度和丰富的反射表面提供了灵活的声学环境，音乐家可以在不同程度的房间氛围中进行录音。

萨菲尔德的音乐课程教导学生：

了解音乐史与理论的融合

精通数字和模拟录音技术

与同行音乐家合作和表演

培养对创作和阅读音乐的更大鉴赏力

舞蹈

舞蹈是一种强有力的交流形式，也是所有文化之间的共同语言。每年有 20 多名学生参加舞蹈项目。作为冬季学期的下午活动，该项目旨在教授舞蹈的不同方面，同时努力在学期结束时进行全面的表演。

舞蹈为学生提供了熟练掌握舞蹈的机会，无论以前的培训和背景如何。学生可以选择多种风格，包括嘻哈、抒情、爵士、芭蕾、现代、编舞等。萨菲尔德的舞蹈课程教授学生：以各种舞蹈风格和学科进行表演，将舞蹈理解为一种交流和语言的形式，并创造性和自信地表达自己。

六、 体育

萨菲尔德学院的体育项目有着悠久而传奇的传统。学校的校队经常赢得或参加联赛和新英格兰锦标赛，并且许多人继续担任大学生运动员。然而，萨菲尔德的体育运动不仅仅关乎输赢。 

学校相信体育可以塑造和强化品格。萨菲尔德的项目直接支持学校强调承诺和领导力的使命，鼓励学生保持体形，结交新朋友，并学习公平竞争的规则和体育精神。萨菲尔德校园内为萨菲尔德团队提供了令人难以置信的设施，并且出色的教练指导学校的学生和项目。

体育项目

七、 大学去向

2019-2022年毕业生大学录取：哈佛大学、哥伦比亚大学、麻省理工学院、斯坦福大学、芝加哥大学、宾夕法尼亚大学、西北大学、达特茅斯学院、范德堡大学、康奈尔大学、圣母大学、加州大学洛杉矶分校、埃默里大学、乔治城大学、南加州大学、卡内基梅隆大学、弗吉尼亚大学、北卡罗来纳大学教堂山分校、维克森林大学、纽约大学、塔夫茨大学、加州大学圣塔芭芭拉分校、罗彻斯特大学、波士顿学院、佐治亚理工学院、加州大学圣地亚哥分校、加州大学戴维斯分校、杜兰大学、波士顿大学、布兰迪大学、凯宾西储大学、德克萨斯大学奥斯汀分校、威斯康星大学麦迪逊分校、伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校、里海大学、东北大学。

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